怎么样和孩子沟通能让孩子听得懂呢?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05
与孩子沟通的好方法是什么   与孩子沟通的好方法是什么,家长千万不能忽略孩子的心理健康,孩子的成长决定了孩子的未来,父母要多多鼓励孩子,给孩子提供更好的学习与生活,现在分享与孩子沟通的好方法是什么。   与孩子沟通的好方法是什么1    1、用心倾听孩子的诉求   在与孩子沟通的过程中,对于孩子诉说的内容,一定要用心的倾听,并且最好能够给出适当且满意的回应,这样才是有效沟通的前提。    2、注意孩子的反应与态度   家长在和孩子沟通时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。    3、注意体会孩子的感受   如果孩子在外面受了委屈,或者与好朋友或心爱的宠物分离时,孩子细腻的小心灵会难过,这时候就很需要家长的关心,父母可以温柔的话与孩子进行沟通交流,让孩子觉得父母在意孩子的感受。   与孩子沟通的好方法是什么2    什么是有效沟通?   对于我们家长来说,孩子的教育和生活的管理就是我们的沟通目标,而有效沟通就是必备的素质之一。沟通不善,会出现交流障碍,造成误会和曲解,有效沟通是孩子和家长双方语言和情感交流的桥梁,帮助你双赢解决问题冲突,轻松实现目标方式。   你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗?   如果不懂,就请听别人说完吧,这就是“听的艺术”:    1、听话不要听一半。    2、不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。    一、有效沟通技巧:良好的情绪   作为父母在沟通中要尽可能地避免使用太强烈的词汇。不要在生气时沟通,有的家长因为暴怒的情绪无法控制自己,容易语无论次,说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候,是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”,往往是父母发泄了情绪,却给孩子背上了精神的包袱。   如果你经常说:“你让我很难过”;“你伤了我的心”;“你把我逼疯了”。这容易让孩子产生被指责的感觉,很容易使孩子反感,也许还会让孩子反唇相讥:“是你自己要生气的”,或“你难过可不干我的事”。如果你对自己的情绪反应没有办法负责,就不要在这个时候指责孩子,因为你这个时候的状态是不适合进行良好沟通的。   父母的语言,总是表达着父母的情绪、心态。幼小的孩子,虽然语言的理解能力不及成人,但对于情绪却十分敏感。即使是襁褓中的婴儿,听不懂妈妈的话,但是妈妈说话时是充满耐心的关爱,还是很不耐烦的厌倦,小婴儿都能体会。   如果爸爸把在单位里的不公待遇的情绪带到语言中;如果妈妈把在家庭中的疲惫感或者对配偶的不满带到语言中;这都是你们自己的情绪问题,你的言语中的破坏性情绪孩子是无法理解的。孩子只是听见父母对自己的批评,要么是心里不服激起强烈反抗,爆发亲子矛盾;要么是照单全收无限懊恼,减低对自己的评价。   与孩子说话,父母自己的情绪至关重要,很多父母因为一心想要教育好孩子,当看见孩子一些不如人意的表现,着实的着急,恨铁不成钢就会出现焦虑情绪。焦虑的情绪会传染,会增加孩子的.情绪波动,更难以专注于自己的发展。   欲速则不达,人处于焦虑状态中,不要说发挥潜能,往往连原有的能力都无法正常发挥。父母对孩子的焦虑,常常让孩子对自己有更多的负面评价,影响孩子的自信心。保持一个良好的心态,是好父母最要紧的功课。    二、有效沟通技巧:准确的表达   成人面对幼儿完全按照自己的语言习惯这样表达,就很难保证有效沟通。孩子根本没有听懂,自然没有任何教育效果可言。因此,父母在说话的时候,一定要考虑到孩子的年龄和理解力。尽量把话说得明白准确,少绕弯子。   如果您想表扬一下孩子说:“你的学习真棒!”。你用这样的方式表扬孩子,他定会不痛不痒的。   但是你如果这样说:“妈妈对你昨天写作业的表现非常满意,这样做节省了1个小时的时间”。这样孩子的感觉就不一样了,他能够明确知道学习方法对自己的重要性,也知道寻找更好的学习途径,自我成长。   父母平时对孩子说话,语言越准确越好。这样不仅可以大大提升亲子沟通的有效性,确保孩子听懂父母的意思。而且,对于孩子的语言能力和思维能力也是一种很好的培养。    三、有效沟通技巧:巧妙的说话   说话的内容固然重要,但相同内容的话,用不同的方式说出来,会有完全不同的效果。即使成年人也会有这种感觉,更何况年幼的孩子,他根本没有能力分析父母说话的良苦用心。父母如果对自己的语言方式作些讲究,可能教育的效果就会大不一样。如果你想看到一件事情的结果,你就要把你想要的结果表达给对方。   比如,你想让孩子帮你洗碗。如果你说“你去把碗给我洗了”,这种命令性的言语总是让人不舒服有抗拒感。同样的意思换一成巧妙的表达:“如果有人帮我洗碗,我会很高兴”,那感觉就完全不一样了。所以说,如果直接要求别人做某件事,通常会遭到拒绝。但如果你清楚地说出你希望的结果,对方就会知道怎么做,还会乐意去做。这种方法不仅适用于亲子沟通,也适合夫妻之间的良好表达。   我们还可以巧妙地使用反向表达和反向思考的方法来表达自己的语言:   比如,你这么问孩子:“作业还没有做完吗?”,他肯定会说“没有,还差一点!!”这可不是您想要的结果。但若换句反向表达或反向思考的提问方式,说:“作业全做完了吧?”。那么孩子也会给你一个明确的答复,我已经完成了多少,离全部还差多少。   家长要做一个弹性沟通者,谈话中就要避免使用“但是”、“不过”,这样的词语。我们经常跟孩子说了“我明白你的意思”之类的话后,很容易会再加上“但是”或“不过”这样的字眼。如果使用这些字眼,你给孩子的印象,就是你认为他的观点在你的眼中是“错的”,或者不关注他所说的问题。   举个例子,如果你说:“妈妈觉得你说的很有道理,但是……”,这句话的意思让人听起来就变成“你说的没有道理”。   如果把“但是”换成“也”,这么说:“妈妈觉得你说的很有道理,我这里也有一个很好的主意,不妨我们再讨论讨论?”。   大家是不是觉得这样听起来就舒服多了呢?不同的说话方式,能够获得不同的沟通效果。这就是说话的艺术和技巧,我们作为父母首先要学会这种有效的语言表达方式,这样才能让孩子感受到跟父母交流的轻松和愉快,而不是出现了不满或者抵触的情绪。    四、有效沟通技巧:真诚的赞美   人性的弱点是喜欢批评人,却不喜欢被批评;喜欢被人赞美,却不喜欢赞美人;因此,拉开了人与人之间的距离。但如果把我们亲切的眼神带给对方,冷漠就会因此而消失。   与孩子沟通的好方法是什么3    1、真正地去“听”你的孩子讲话   有时当妈妈一边炒菜一边盛饭时,八岁的女儿在想跟妈妈说些什么时,妈妈有时是不经心地听着,有时会打断她,反而请她帮忙摆桌吃饭,但从未停下来,专心去“听”她想说的话,除非她说的话,真是什么天大的好消息(不过,这种机率低于百分之一)。专家也不是叫我们一定要停下手边所做的,但你可给孩子一个“确定”的时间,比如:“好,等我把饭菜摆好。”或是“再给我十分钟。”   当然,最好是立即去“听”孩子要说的。因为,你一次、二次、三次地忽略了他们后,他们便会慢慢地失去了“告诉你”的兴趣。另外,在“听”时,最好做目光接触,要孩子晓得你是真的愿意听。   很多时候,孩子中不过想说你觉得不太要紧的事,但对他们而言,却是重要的。如果你不去拒绝他们,当他们真遇到困难时,就会自然地来找你谈了。    2、不管孩子跟你说什么,千万别笑他。   孩子的世界与想法是和大人们不同的,除非孩子自己也在笑,否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时,你轻蔑或不相信的态度,只会伤害孩子,而且以后也不再跟你谈了。   交谈中的幽默是好的,是沟通中的最好润滑剂,但要小心使用幽默,要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。    3、主动分享自己的感受   当然,做父母的,不需要把心中的担心向孩子表明,去增加孩子担忧的心理负担,但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受,及对事情的看法,孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。    4、身体语言的重要   目光的接触、手拍一下孩子的肩膀,将上身略为前倾地听孩子讲话等,这些小动作,皆能鼓励孩子表达自己的意愿。   当然,也别心急,指望一坐下来,孩子就会滔滔不绝地开讲,但你可利用一些自然的身体语言,让孩子知道,你已准备和他“聊”了。    5、别问一些太空洞的问题   譬如“今天如何?”“学校好吗?”也别常用,“为什么?”因为孩子会不自觉地想保护自己。学着用一些日常生活来勾引出话题。   孩子有兴趣的电视节目或作业即是一个好开头。    6、了解孩子的想法   大部分时间,孩子只是想从他信任的成人中,确定自己的想法与做法。所以,我们可在了解情况后,做个回答或支持。    7、每个孩子都需要与你单独相处的时光   有一个母亲,说她很珍惜接送女儿的时间。因为这个时间没有其他孩子的介入,也没有父亲的吼叫声。

将动作和语言结合

很多时候,幼儿专注于游戏等活动,难以真正将注意力放在老师的话语上。只有当幼儿真正对老师的话语给予注意时,他们才能学到语言知识。吸引幼儿关注老师的话的一个小方法就是把语言和动作结合起来。

案例:老师可以在摘掉帽子时对幼儿说“我摘掉帽子递给你”。

一定要确保幼儿看到老师完成了摘掉帽子这个动作,否则他们不会明白帽子可以用“摘掉”这个词来搭配。

多说

老师主动地描述平时幼儿园的活动的不同场景,也就是“多说”可以给幼儿提供丰富的语言环境。

案例:当幼儿在吃点心时,老师可以用生动、详细的语言来描述场景,“小明和小红把桌子搭好了,然后就可以喝点果汁,再吃个蔬菜卷。蔬菜卷里有胡萝卜和黄瓜,看上去真的很好吃。”

读故事时间也是学习的好机会。老师应该停下来向幼儿提问,并鼓励幼儿发表自己的看法。

案例:比如,老师可以说,“这个故事很棒,因为……”,“我觉得,故事里那个小熊应该……”,然后请幼儿谈谈他们为什么喜欢这个故事,哪里听上去很意外或者很好笑。

邀请幼儿参与

当与幼儿交流时,老师们可以考虑通过一些讲话的技巧来让幼儿参与到谈话中。比如,以下的反义疑问句可以鼓励幼儿发表自己的看法:

你喜欢冰淇淋,对吧?

她没有忘记带午餐盒,对吗?

你可以自己系鞋带,是吗?
研究表明,这样的反义疑问句可以帮助幼儿学习和掌握句子的结构,并同时让幼儿获得发表看法的机会。

为了鼓励幼儿发表更具有建设性的详细看法,老师们应该多问开放性的问题——“你认为产生这种现象的原因是什么?”,“你觉得她会躲在哪里?”,而不是只需用是或否作答的封闭式问题——“你把衣服放好了吗?”,“这支笔是什么颜色?”)。

将词语与实物相匹配

幼儿不仅仅需要听到新的词语,他们还需要看到实物,这样才能在脑中留下一个切实的印象。比如,如果老师看到幼儿在建构区搭房子,但是幼儿却很难找到恰当的积木来摆整齐,老师就可以说“你们在搭房子对吧?我看到你们在用正方形积木,这里还有些长方形积木,你们会用长方形搭出正方形吗?”

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    答:慢慢地孩子得到一个印象,父母不能理解我懂我,我如果和他们说一些事情尤其是负面的东西,他们会不喜欢,会担心,我觉得自己不是好孩子,父母就不爱我了。因此,孩子最聪明的选择自然是,为了少受评判和获得爱,以后遇到什么事情就少和家长说,不和家长说,逐渐切断了与家长的心灵交流。孩子与家长的互动...
  • 家长如何更好地与孩子进行沟通
    答:做父母的可以用平和的语气说着,你听过故事后有什么想法啊?孩子会表达自己的感受,或者是要有克服苦难的信心。就在父母有引导似的交流中,更拉近亲子间的关系,孩子也会从中有所感悟。02、关于孩子的烦恼给予解惑 这个事情会是对于刚上学的孩子会常碰到的问题,并不是做家长的一定要让孩子去想今天发生...
  • 怎样和孩子有效沟通
    答:在不攻击对方的情况下,仅表达说话人的情绪、喜好、需求或结论。例如,家长可以用目光与孩子交流,告诉孩子:“我非常生气,我不喜欢看到玩具弄得哪儿都是,我需要你帮我一起收拾好。”然后拉起孩子的手,带着他一起收拾。虽然前文中我们说过在处理问题的时候要充分考虑孩子的感受,但同时家长自己如何...
  • 如何与孩子沟通
    答:4。不要随便责怪孩子,比如小孩不小心弄坏了什么东西,只要不是特别贵重的物品(特别贵重的物品也别让孩子接触到),都不要随便生气,其实一般的孩子看到自己弄坏了东西,都会自责的,但如果父母这个时间严历教训,孩子反而会没有自责,觉得父母更讨厌。最后希望你找到一种更适合你们之间的沟通:)...
  • 如何与孩子有效沟通
    答:跟孩子有效沟通的方法技巧如下:1、一定要以平等的姿态与孩子沟通,千万不能高高在上,甚至总不理解孩子已经成熟、长大,有可能让孩子觉得没有办法与父母交流、沟通,甚至觉得父母无法理解自己。2、一定要多一些包容、多一些耐心,尤其是当孩子已经有独立意识时,一定要多包容孩子的念头,然后让孩子勇敢表达...