街上的人戴着圆帽子,自己的儿子戴着圆帽子。用什么关联词语连成句子？
赵州桥不仅坚固而且美观。
（如果）你认为你的看法正确，（就）应该坚持下去。
1、街上的人戴着圆帽子，自己的儿子也戴着圆帽子。（也）
2、街上的人和自己的儿子都戴着圆帽子。（和...都）
3、倘若街上的人戴着圆帽子，自己的儿子便戴着圆帽子。（倘若...便）
扩展资料
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
因为街上的人戴着圆帽子，所以自己的儿子戴着圆帽子。
这句话中可以看出街上的人和自己的儿子带的都是圆帽子，所以用因为……所以连成这句话，可以让前后互相映衬。
关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果是在某个句子中连接不同的词，那它也不是关联词。
二是副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
三是短语。有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
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懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
街上的人戴着圆帽子，自己的儿子戴着圆帽子，这句话中可以看出街上的人和自己的儿子带的都是圆帽子，所以用关联词连成句子可以为:
因为街上的人都戴着圆帽子，所以自己的儿子戴着圆帽子。
用因为……所以连成这句话，可以让前后互相映衬。
因为街上的人戴着圆帽子，所以自己的儿子也带着
虽然街上的人戴着圆帽子，不但自己的儿子也戴着圆帽子虽然不但
答：三年级《语文》下册，方帽子的特点：形状是方的；紧的地方太紧，宽的地方太宽，不太舒服。奇怪又不舒服。
答：现在我们看到的帽子的外形,各种各样的都有,有圆顶帽、鸭舌帽、香蕉帽……可是有一家店却只卖方帽子,因此大街小巷都是戴着方帽子的人 。小孩子们却不以为然,他们不喜欢方帽子,于是自己发挥想象做了各种各样的帽子,并在方帽子店对面开了帽子店。那么,两家店谁更受欢迎呢?我们就一起去课文《方帽子店》中寻找...
答：老安东,小屋那边最老的一位胡椒汉子在喜庆的日子正是这样穿着打扮的。只不过他没有那高顶帽,而是戴着一顶便帽。便帽下有一顶针织的小帽,地地道道的睡帽...他自己是图林根人,是从艾森纳赫城来的,紧挨着瓦尔特堡。这个地方老安东不太谈到,可是他更加惦念这个地方。 街上的老家伙并不常聚在一起,呆在各自的铺子...
答：如果说一个小孩子戴着个帽子的话不好看的话，那我肯定是那个小孩子不太喜欢吧，所以的话就感觉不好看。
答：上学来的时候,有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手,倒在街上了。这时,街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤,大胆地跳了过去,把他拖救出来。不料他来不及施出自己的脚,被车子轧伤了自己。洛佩谛是个炮兵大尉的儿子。正在听他们叙述这些话的时候,突然有一个妇人发狂似的奔到,从人堆...
答：爱的教育中的感人故事<<爱的教育>>之意外事件 21 日,星期五 这个学年一开始就发生了意外事件。今天早晨上学的时候,我正和父亲谈着昨天老师对我们说的那番话,忽然看见街上许多人都向学校大门跑去。 父
答：听说你被拐卖,真的把我吓坏,你虽从小痴呆,却对社会无害,谁人如此大胆,竟敢拿你去卖,我真替他担心,卖得掉才怪! 刚才打电话给你,结果提示音说“该用户正在上厕所,请稍候再拨”等了一下我再打给你,提示音说“该用户掉进了粪坑,请稍候再拨” 刚才我在街上看见你了,你走路怎么老甩头发?还用手拍打自己肩膀...
答：“人山人海、密密麻麻”写出了街上戴方帽子的人很多，而圆帽子的出现很新奇，令人吃惊。4.“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“抓、丢”两个动词写出了方帽子店的主人对儿子戴圆帽子的事很生气，对圆帽子持排斥态度。5.夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，...
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