学习要从小抓起,上小学时就要给孩子增加负担吗?这样孩子真的会学好吗?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02

大家都知道,幼儿园是以“玩”为主,而到了小学就变为以“学”为主,这一变化对孩子来说,需要一个适应的过程。孩子毕竟年龄小,如果没有大人的协助这个适应期会度过的极其艰难,尤其是不巧再遇到一个“不懂孩子”的老师、不理解孩子的家长,上来就给孩子立规矩、“上龙套”,家长学校双重的压力弄不好就会把孩子压垮!


一般来说,6、7岁的孩子也是进去叛逆期的阶段,在这个节骨眼上对孩子更应该倍加呵护,不应该给孩子压力。说到这里有的人会说,既然不该给孩子压力那干脆对不管不问来个顺其自然。我要特别提醒的是,顺其自然可以,但是假如对孩子不管不问就大错特错了。毕竟孩子从幼儿园升入小学一年级有许多生活、学习习惯的养成和基础能力的培养需要学校家长的密切配合。

协助孩子养成规律生活的好习惯

常言说:“没有规矩不成方圆”,孩子上小学之前生活都是比较散漫的,虽然幼儿园对孩子有要求,毕竟弹性过大;孩子一旦上小学成为小学生,第一件事就是“立规矩”。比如:上课必须坚持到下课才能出去,这样孩子的定力就需要家长和学校老师共同来训练。还有一个最重要的规律生活的习惯需要从上小学的那天起就开始培养。孩子没有几点起床、洗漱、吃饭,放学回来先玩还是先写作业,家长要跟孩子一起讨论、制定出规律的生活学习计划,写在纸上、落实在行动上。因为是跟孩子一起讨论制定的,诚心征求了孩子的意见,一般落实起来都比较容易。但是家长一定要实施监督、督促孩子落实才行。

学习习惯应提到议事日程上来

有的家长认为孩子刚上小学,尤其是一年级的小学生什么习惯不习惯的,只要孩子天天上学、作业能写就成。要知道习惯的养成不是一天两天说养成就养成的,无论的好的习惯还是坏的习惯,一旦养成改变起来就难了。所以说在孩子刚上小学的时候,刚开始就有意识的培养孩子好的习惯,要比上来对孩子不闻不问,等孩子养成了拖拉、磨蹭的坏习惯之后再去纠正要省事得多。提醒家长千万不能等感到头疼的事情发生了,才手忙脚乱的去重视,到那时真的是黄瓜菜都凉了,事情也就难办了!

总的来说,对刚上小学一年级的孩子来说建议不应该给太多的压力,但是“立规矩”还是要的,只是在爱的前提下,在实际生活中家长要给孩子做出规律生活的表率,让孩子在家长的潜移默化下学会规律的生活;在家长的关爱和配合下,慢慢养成良好的学习习惯还是有必要的!

结语:

我给你的建议就是,绝对不能武断地只是强制地强调让孩子服从,这样只能激起他更大程度的“叛逆”,即便逆来顺受后孩子也会郁郁寡欢,不喜欢上学,所以必须根据孩子的具体情况去引导,多扩展关于学校里的兴趣,比如引导他交更多学校的朋友,比如根据他的兴趣引导学业,根据他的能力适当地监督他的学业……



当然不应该了。这样的行为对孩子的学习没有好处,只有坏处,会让孩子讨厌学习,也会让孩子更加叛逆。

不应该给孩子增加负担的,因为这样对孩子的学习不好,而且也会给孩子增加很大的压力,让孩子的心理扭曲。

上小学的时候给孩子增加负担是不好的,上小学给这样孩子会有很大的压力,孩子根本学不好,孩子也会特别的叛逆。孩子会非常讨厌学习。

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