案例分析，请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用:(1)这样的师幼互动

【答案】：参考答案：
要点: (1)第一个案例中的师幼互动进一步促进了儿童思考解救小兔子的其他办法。但是
略显得蜻蜓点水，不够深入。第二个案例中的教师通过自己的教育机智，有效地和儿童进行了
充分的互动，达到了教育的目的。
(2)都体现了一些积极师幼互动的特征:
1)体现互主体性 ;
2) 发起和反馈的行为以积极行为为主，减少中性行为，避免消极行为 ;
3)教师和幼儿间平行、同等水平上的互动增加，师幼之间的情感交流、共同游戏、合作学习成为互动的主要内容 ;
4)分享也是优质师幼关系不可或缺的特征。
(3)第一个案例中教师可以再进一步追问儿童每种小动物解救小兔子的具体细节，和每个
儿童都进行比较深入的师幼互动。

幼儿园中班案例分析范文
答：幼儿园中班案例分析范文如下,快随我一起来了解下。 幼儿园中班案例分析范文 可欣小朋友是一位非常可爱聪明的小朋友,平时很乐于帮助别人,爸爸妈妈都是高知识分子,对可欣的教育非常的重视,要求也很高。但是大人的愿望在孩子身上没有很好的实现。从小可欣妈妈由于工作很忙都是阿姨带的,阿姨对孩子很细心,但是在自理方面,...

幼儿园中班个案分析推荐
答：【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。那么,下面 无 为您提供了幼儿园中班个案分析推荐,供您参考。 【篇一】 背景描述:每个班级都会有反差很大的小朋友,爱学习不爱学习的,听话不听...

中班个案观察记录20篇【区域活动中幼儿规则行为的观察与分析】
答：在区域活动中，大家关注更多的是开发幼儿的智力和培养幼儿的探究精神。往往忽视它的规则养成功能，但良好的规则是一切区域活动顺利进行的保障。本文截取了幼儿在区域活动中规则行为的观察片段进行分析，以引起大家对区域活动中幼儿规则行为的关注与思考。案例一：在中班自选区域活动中，教师根据幼儿的发展水平，...

幼儿园如何组织幼儿游戏教育的案例分析
答：还有的用力的摔在地上。看到此幅情景，我反复去想其中缘由。案例分析：1、中班幼儿年龄小，游戏必须具有情节性和情景性。这就要求我们老师也要全身心的投入再加上夸张的表情、语言、动作，充分适宜的游戏材料，完整的游戏情节，引发幼儿不自觉的进入游戏情景中去。首先游戏前我应该用一个完整的故事吸引住...

幼儿园的教育故事案例分析
答：二、案例描述 (一) 刚吃完点心,喝过豆浆,孩子们按照惯例把自己的小茶杯放回杯架中,然后走出教师,...三、分析 丁丁由于年龄较小,在活动中,他常常不被其他的小朋友所注意。今天,吃完点心,到小阳台上自由...某幼儿园组织大、中班幼儿排练团 体操 。为了能在比赛中得奖,园长要求每天在室外排练不得少于3个小时...

幼儿园中班游戏活动方案精选创意案例
答：师:请你们呆会儿把今天变魔术的事画下来,给爸爸、妈妈看看。 幼儿园中班游戏活动方案5 一、游戏活动意图: 《课程指南》指出:幼儿活动内容的选择应以观察...同时,可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。 四、观察分析: 幼儿具有天生的探究能力,根据这一特点,我给予了幼儿充分的观察时间,提供机会让...

幼儿园教学案例分析_幼儿园教学案例及反思(2)
答：可是已经是中班下学期了,而且开学也已两个星期,依旧每天来园时要哭,不能不引起我们重视。我曾经分析...“其耐我何”的表情,惹得我气得很,要不他就干脆在活动室里面来回跑动,或去玩一边的玩具,要不就...在这个案例中,刚开始的时候我未能真正理解孩子的感受,了解孩子犯错的真正原因,用了错误的教育方法,因此...

...问题:请结合案例,对两位老师的教育方法进行分析并说明原因?
答：综合分析：两位老师的教育方法各有优缺点。保育老师的方法关注个体差异，有利于建立孩子的自信心；而张老师的方法强调独立能力和生活技能的培养。在实际教育过程中，教师应综合考虑孩子的实际情况，灵活运用不同的教育方法。在这个案例中，保育老师的方法可能更适合珊珊，可以先让她学会使用勺子吃饭，再逐步...