好学校与差学校的区别在哪里？
好学校和差学校的主要差距主要体现在以下四个方面：一是师资上的差距，好大学副教授教授多，教师中博士毕业的比例高，差学校则不然；二是基础设施上的差别，这一项主要是教学楼是否够用，图书馆大小，图书多不多，文体设施到位不到位；三是国家重点实验室多寡，科研项目多少；四是博士点硕士点的多少。从以上四个方面就基本可以判断一所大学的实力和好坏。以上所言，仅供参考。
小时候，我们常听大人说要好好学习，天天向上，考上一所好中学，再考一所好大学，选一个好专业，这样才能找到好的工作。如果考到差学校，出来找不到一份工作，以后的路就难走了......
或许你会产生这样的疑问：都说绝对不能去差学校，那么好学校和差学校的具体差别究竟体现在哪呢？这个问题的答案， 我太有体会了。
一、师资力量
一所名校自然会配备许多优秀的老师，这些优秀的教师大多毕业于知名大学，有着足够高的学位，也积累了数年的教学经验，甚至能轻松获得了不少普通教师拿不到奖项。
他们会用自己积累下来的教学经验整理形成自己的教学方式，知道怎样把课上好，怎样把课上得学生爱听，怎样能让学生学懂弄通并对知识点留下深刻的印象，培养学生对这门课的兴趣，激发他们深入探索的欲望。
他们也会去其它优质学校听课，会学习别的老师上课的优点，发现他们的缺点，再将其好的地方运用到自己的教学方法上来，取其精华，去其糟粕，从而改进自己的教学，不断地推陈出新。同时，好学校优质的生源中一定不乏有热爱探索、勤于思考的同学，他们向老师提出问题，老师也会从中获得一些有价值的问题，与同学们一起探讨，教学相长，在这种学习中与学生一起不断进步，这种受益又是极其难得的。
师德好的老师也深受学生们的敬重和喜爱，师生关系和谐融洽，也能给学生营造一个良好的学习氛围，激发孩子的学习兴趣，从而促进孩子的学习。
好学校的老师的阅历也比普通教师的阅历丰富，除了必要的教学任务以外，他们会安排空闲时间请往届优秀毕业生来给学弟学妹们进行学习方法介绍和未来学习道路的答疑。老师自己也会为学生分享自己的经历，帮助大家排雷，少走很多弯路。
而差的学校就鲜有名师，甚至有的学校的名师年近退休，身边教师的教学水平都不如他，学校的生源也不尽如人意，这就会使他们内心产生“我都这么大年纪了，再去盯着学生学习，抓的这么紧，我的身体也承受不住，干脆让他们年轻人管吧”的想法。
这样一来对于因中高考失利而不幸沦落差学校，想要在差学校成功逆袭的好孩子无疑是一种致命的打击——在这里，他们很可能连努力的方向都把握不清。
差学校招收教师的门槛也很低，我曾经亲耳有一位普通高中的普通教师称：“我们每年面试新老师，哪怕这个老师的水平不怎么样，也没有什么教学经验，但只要他很有上进心，我们都会要他，能力的话再培养个几年就可以了。”
那么现在问题来了，假设这位新老师高考考得不好，上的是一所普通一本（非211 985 双一流高校），大学这四年放飞自我，不认真学习，临考教师资格证的时候找别人借来考试资料通宵发奋努力最终刚好过线，面试的时候换身看起来严肃认真的正装，在面试官面前再表现得十分上进的样子就这样入围了，正式上课的时候懒懒散散，不突出重难点，自说自话，从不考虑学生到底有没有听懂，能不能理解新知识，下课夹着书就走，来也匆匆，去也匆匆。下课有学生过来问问题，心情好就耐心地对他讲讲，心情不好便直接拒之门外，拿着二流学校的工资，教着五流学校的课怎么办？
诚然这个例子实属极端，但是它是真人真事，是真真切切地存在！！！这种老师在学校领导面前表现得很好，私下里却不愿负起一位老师该负起的责任，学生们甚至敢怒不敢言，就这样浑浑噩噩地走过三年，他所带的该科班级平均分长年年级倒数，曾有学生和家长向学校投诉要求换老师，学校出于对老师的保护，称希望大家能给年轻教师一个锻炼的机会。是的，年轻教师的能力确实能够得到锻炼，可是他带的学生们却是实验的小白鼠，很可能因此与自己心仪的大学擦肩而过，甚至是留下一辈子的遗憾与悔恨。
尽管在差学校遇到这么差的老师的几率可能不会太大，但问问自己，如果是你的话，你真的愿意去冒这个险吗？
二、硬件设施
为培育出对国家对社会的栋梁之才，亦是为了保证自己的升学率，在硬件配备上，名校绝对不会输在起跑线上。各种实验室、实验器材、能容纳千人的大型阶梯教室、多媒体、计算机教室、空调、宿舍配备等等应有尽有。在安全设施上，因为有政府的扶持和国家的拨款，名校一定会有大量投入。教学楼和宿舍楼的加固，走廊内配备的灭火器，加宽的楼梯道......
而差学校得到的政府的资金比好学校少的多，自然硬件设施无法与其比较。破旧的教室，并不全面的安全设施，不曾更新过的实验材料......是看了就会让人失望的地方，就这样待上三四年，实属令人心痛。
三、同学人脉
好的学校一定不乏有好的生源，许多优秀的学生背后也常有着良好的家庭教育。家庭关系和睦融洽，家长也会为孩子树立榜样，亲身践行终身学习的理念，使孩子在学习的道路上走的长远。他们会教他们为人处世，待人接物之道。若与他们常沟通，你也会交到朋友，获得有能力、有潜力的人脉，将来若有求于人，也方便请他们搭把手。
差学校学生的有些家长略微粗俗，对孩子的管教和关心远不及好学校学生的家长。他们之中有些读书没能读下去的也会给孩子传播“读书无用论”这样的负能量，严重的很可能导致孩子辍学，从而缺少格局与眼界。
四、学校制度
好学校的校规校纪制度基本科学且人性化，能基本适用于相应年龄的学生。也会经常组织一些有意义的活动来增长学生的见识，为他们提供展现自己个性的机会，锻炼他们的综合能力。
而差学校总会制定过于严格的校规校纪来约束这些自控力较差的学生，一旦发现学生有违反规矩的时候，便立马给予其相应的处分，并公之于众。甚至有的学校连组织一次集体活动都无法组织地井然有序，甚至活动现场杂乱无章。
在这种条件下，若想出类拔萃，真的太难太难了。
未完待续
好学校的孩出来的孩子最起码会感觉比较自信，因为他觉得他所处的环境是更优秀的这个环境。差学校的孩子明显为感觉不自信。
当然这是整体的层面来看，如果在个体层面来看的话，那么倒不一定适合每个孩子。
不过在条件允许的情况下家长还是希望把自己的孩子送入好学校。
所以这个问题毋庸置疑的答案就是好学校和差学校是不同的。
出来的学生的差别也是比较明显的。
好学校和普通学校的区别是：
1、生源
毫无疑问，名学的学生来源更好，因为名校不容易进入。以前，只有有钱有势的家庭才能进入名校学习。现在，随着教育公平的改革，越来越多的学生能够进入这样的学校了，也意味着生源的差异正在逐渐缩小。
2、综合素质
名校学生的父母综合素质相对较高，知识水平较高，受教育程度较高，更注重孩子的教育，为孩子之后的教育打下了良好的基础。因此这类孩子的综合素质也相对较高。
在现实生活中，普通学校的家长一般来说，很多都是教育水平低，不可能为孩子提供良好的教育。所以这类学生学习基础薄弱，没有良好的学习氛围。学习成绩相对较弱。
3、学风校风
很多家长选择学校时，都怕孩子和一些不好的同学接触，形成不良习惯，对今后的发展产生不好的影响。
而名校在学风校风方面的管理，做得很好，让家长更为放心。
4、师资力量
名校更有可能吸引相对优秀的教师来工作，因为他们的名气摆在那里，待遇非常的不错。
同时，名校也有成熟的培训体系。教师队伍普遍都是高学历人才，业务增长较快。
5、管理
名校领导的管理水平更高，更人性化，更科学，更尊重教师的专业权威。而普通学校容易面临尴尬的局面，出现许多教育上的问题，不适应教育规律。
6、教学
名校教学的整体水平肯定比普通学校高。例如，名校老师会有各种各样的活动：小组教学研究、大型小组教学研究、学期评价、个人展示等等。
答：1. 教育资源差距名校往往拥有丰富的教育资源，包括先进的教学设施、丰富的图书资料和多样的课程体系。而普通学校在这些方面相对较弱，可能无法满足学生的全面发展需求。2. 师资力量差距 名校通常拥有一流的教师团队，教师具有丰富的教学经验和高水平的学术造诣。相比之下，普通学校的师资力量可能较为薄弱，教...
答：名校和普通学校之间的区别可能包括以下几个方面：1. 教育资源：名校通常拥有更丰富、更先进的教育资源，例如优秀的师资力量、先进的实验设备、精美的教学场所等。这些资源可以提供更好的教学体验和更深入的学术研究。2. 学生质量：名校通常吸引了许多优秀的学生申请入学，他们可能具有更高的学术水平、更广泛...
答：1. 师资力量：名校通常有更强大的师资队伍，这可能包括更多的教授、更高级别的研究人员、更多的博士生导师等。这些教师不仅有更丰富的学术经验，也可能在其专业领域有更多的研究成果和影响力。这种优势可以通过在线课程、学术讲座、研究项目等方式向所有学生开放，使得普通学校的学生也能享受到这样的资源。2...
答：好的学校收分高，不好的学校收分低。我觉得师资力量还是相等的，老师教着好学生，进度快，教着不听话的学生，再好的老师也教不出。只要进了学校认真学，都可以跟起走。好学校图书馆位置是天天满。不好的学校图书馆是天天空，这也说明了好学校与坏学校在学风上也有很大差异、...
答：名校和普通学校最明显的差 别在于学校资源和师资力量，名校通常 会拥有更好的教学设备、更丰富的教育资源和更优秀的教师团队，这些资源有助于提高学生的学习效果和竞争力，名校还拥有更高的知名度和声誉，毕业生能够更容易地进 入优秀企业和高端行业。第一、名校和普通学校之间差别主要体现在以下几个方面...
答：他们相互之间的学习氛围很好，共同进步。普通学校则有更加广泛的社背景和经济水平的学生群体，包括许多来自较差中学或家庭经济不够富裕的学生。虽然这种情况使得普通学校有更多不同背景的学生，但也存在人均教育资源和质量较低的问题。体而言，名校和普通学校的差距主要集中在教育质量、资源配置和学生群体三个...
答：名校和普通学校之间的区别可以从多个方面进行比较和分析，包括学校的综合实力、教学质量、师资力量、教学资源、学生素质等多个维度。下面将对这些方面进行详细解答和分析。一、学校的综合实力 名校通常具有更强的综合实力，包括资金、办学条件、设施、设备等方面的优势。这些优势都能够为教学工作提供更好的支持...
答：名校和普通学校之间最大的差别在于教学质量、师资力量、学生素质和资源配置等方面。以下是具体的解释：1. 教学质量：名校通常有更好的教学设施和条件，在教育资源上投入更多的资金，拥有更先进的教学理念和方法，并且更注重培养学生的创新能力和实践能力。2. 师资力量：名校的教师普遍具有更高的学历和职称，...
答：名校和普通学校的主要差别在于教育质量和声誉。名校往往有更好的教师资源、更好的教育设施和更严格的招生标准，同时也更容易在雇主和社会中得到认可和赞誉。普通学校则可能没有这些优势，但学生仍然可以接受优质的教育和获得学位。要克服这种差异，学生可以采取以下措施：1.多参加课外活动。学生可以通过参加...
答：名校和普通学校的差距主要表现在以下几个方面：1. 师资力量：名校一般会拥有更高水平的师资力量，包括学术知名度高的教授、国际知名学者等。这些老师的教学水平和科研能力相对更高，能够帮助学生更好地获得知识和技能，提高学术水平。2. 资源条件：名校一般会拥有更多的资源，包括教学设施、实验室、教材资料...
