小学三年级作文评语
关于小学三年级作文评语5篇
写好作文,可以让学生在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。下面是我给大家整理的小学三年级作文评语,欢迎大家查阅。
小学三年级作文评语(精选篇1)
1、结尾恰到好处地址明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。如此便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力最强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又概括全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细则传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾让人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,让人愿读、爱读,不忍释手。
小学三年级作文评语(精选篇2)
1、以简便愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
2、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章将写得细致入微
4、比喻贴切,用词生动。
5、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
6、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
7、重点突出,详略得当,资料具体。
8、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
9、文章来源于生活,所以语言虽然不怎样优美,但却真实趣味,写得入情入理
10、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
小学三年级作文评语(精选篇3)
1、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
2、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
3、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
4、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
5、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
6、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
7、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
8、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
9、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
小学三年级作文评语(精选篇4)
1、文章简洁明了,语言平淡朴实。
2、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
3、由景生情,结尾自然。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。
6、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
7、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
8、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
9、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
小学三年级作文评语(精选篇5)
1、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
3、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的成功。
6、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
7、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
8、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
10、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
答:三年bai级写人作文评语]三年级写人作du文评语作文批改评语范例字 迹 A、本子zhi清秀、整洁,犹如海滨小城的dao街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看…… B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,...
答:1、想象力较丰富,极具新意,开头自我介绍引入下文,另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。2、文章不长但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣,全文结构紧凑完整,文笔也较流畅。3、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。4、你很...
答:从上学到现在,很多老师都给我打过评语,但其中给我鼓励最大的,是刘老师的评语。 三年级从风动小学转来,刘老师就是我的语文老师。记得每一次我作文只要有那一句写的比较好,她都会用波浪线画出来,还在旁边写上“真棒”等评语。 记得我有篇文章叫《武汉之旅》,她写的评语是:“刘老师非常欣喜的看到了你的武汉之旅...
答:13) 这篇缩写的文章,没有改变文章的厡意,人物、事件均保留了原来文章的特色,对整个故事进行了压缩,符合缩写的要求,是一篇优秀的缩写作文。14) 自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而...
答:小学三年级作文评语 1.作文点评怎么写 文评语字迹1、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏。端端正正的字迹,像印刷的一样漂亮,让人看了真舒服。2、随随便便的写,字不在格子中间,还东倒西歪的,当然看起来不顺眼。我相信只要你认真耐心地写,你的字会写好的,加油!内容1、...
答:小学生上三年级后,已经正式开始写作文了,家长要紧跟孩子写作步伐,及时点评。以上是我根据女儿的习作情况,针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。 家长们都希望自己的孩子能妙笔生花,运笔自如地写出好作文,希望我们都能找到属于自己的办法。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
答:2.小学三年级写人作文及评语 有好多人都让我佩服,但是那个人却让我最佩服,那就是一位每天都在小区十字路口帮助人的大哥哥。 有一次,我放学回家,又看见那位大哥哥,他正扶一位老太太过马路。一位电瓶汽车的司机下了车,对大哥哥说:“你真是个乐于助人,但是能不能帮我把没电的汽车推我家呢?”大哥哥说:“可...
答:【 #三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学三年级作文及评语六篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级作文及评语 我有一个...
答:导语:小学三年级开始写一些简单的`作文,下面是我为大家整理的读后感作文小学教师评语 ,供大家参考。开头要能引人多往正面思考 思虑不够细腻词句避免俗套 充分掌握主旨段落分明可取 举例说明应再加强可以大胆发挥创意 多应用修辞法技巧并适当引用成语 用心观察减少涂改词句不要重复 内容合乎主题段落井然分明 ...
答:三要因人施教,多加鼓励.作文评语也应以人为本,顺应个性,因为学生的写作水平是有高有低参差不齐的,教师应做到心中有数.根据每个学生各自的起点不同,优缺所在,抓住每个时期的主要矛盾,有的放矢地给学生作文下好评语,从而发挥批语的激励作用.对写作能力差的学生,要善于肯定他们习作取得进步的地方.一篇作文的批改...