大学数学应用概率与统计的知识点总结
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-30
学大学数学概率与统计是什么专业。
随机事件和概率考查的主要内容有：
(1)事件之间的关系与运算，以及利用它们进行概率计算；
概率论与数理统计知识点与考点
第一章知识点：18
§1.1 随机试验:随机试验的三个特点。
（1）样本空间：样本空间；样本点；
（2）随机事件：随机事件；事件发生；基本事件；必然事件；不可能事件；
（3）事件间的关系与事件的运算：包含关系；相等关系；互不相容；和事件、积事件、
差事件、对立事件；
（4）事件的运算律。
§1.2、概率的定义及运算:
（1）频率定义；（2）概率的统计定义，（3）概率公理化定义，（4）古典概型，（5）几何概型
§1.3、条件概率：
（1）定义；（2）性质；（3）乘法公式。（4）全概率公式，（5）贝叶斯公式；，
§1.4事件的独立性：（1）两事件相互独立的性质；（2）三（多）个事件相互独立的定义，（3）伯努利试验模型
考点：1、事件的表示和运算，2、有关概率基本性质的命题，3、古典概型的计算，
4、几何概型的计算，5、事件的独立性的命题，6、条件概率与积事件概率的计算，
7、全概率公式和Bayce公式的命题，8、Bernoulli试验。
第二章知识点：19
§2.1 (1) 随机变量的定义；(2)随机变量的分布函数及其性质
§2.2 离散型随机变量及其概率分布：
（1）离散型随机变量的定义；
（2）离散型随机变量的分布律；
几种常见的离散型随机变量：(1) (0－1)分布；(2) 二项分布；(3) 泊松分布；
（4）超几何分布；（5）几何分布；（6）帕斯卡（Pascal）分布，
掌握每一种分布的模型，写出其分布律或分布密度。
§2.3连续型随机变量及其概率分布:
（1）分布函数的定义；
（2）分布函数的基本性质；
（3）分布函数与离散型随机变量的分布律之间的联系；
（4）连续型随机变量的概率密度的定义；
（5）概率密度的性质；
几种常见的连续型随机变量
（一）均匀分布：（1）概率密度；（2）分布函数；
（二）正太分布：（1）概率密度；（2）分布函数；
§2.4 随机变量的函数的分布
（1）离散型随机变量的函数的分布
（2）连续型随机变量的函数的分布
考点：1、有关分布律、分布函数以及分布密度的基本概念的命题，
2、有关分布律、分布密度以及分布函数之间的关系的命题，
3、已知事件发生的概率，反求事件中的参数，4、利用常见分布求相关事件的概率，
5、求随机变量的分布律、分布密度以及分布函数，6、求随机变量函数的分布。
第三章知识点：13
§3.1 多维随机变量及其分布
（一）（1）二维随机变量的定义；
（二）（1）二维随机变量的联合分布函数的定义与基本性质；（2）边缘分布函数的定义与基本性质
（三）离散型的二维随机变量：（1）联合分布律，（2）边缘分布律，（3）分布函数；
（四）连续型的二维随机变量：（1）联合概率密度，（2）边缘概率密度，（3）有关性质
（五）推广：（1）n维随机变量及其分布
§3.2二维随机变量的条件分布 （不讲，不考）
§3.3 （1）二维随机变量的独立性的定义；
§3.4 两个随机变量的函数及其分布：（1）两个离散型随机变量的函数的概率分布，
（2）两个连续型随机变量的函数的概率分布（主要是和以及最值）
考点：1、有关二维随机变量及其分布的基本概念和性质的命题，
2、有给定的试验确定各种概率分布，
3、由给定的事件或随机变量定义新的二维随机变量的联合分布的计算，
4、由给定的联合分布或联合密度求边缘分布，
5、利用已知分布、独立性等计算相关事件的概率，6、求随机变量函数的分布，
7、随机变量的独立性。
第四章知识点：15
§4.1（一）离散型随机变量的数学期望的定义；（二）连续型随机变量的数学期望的定义；
（三）随机变量的函数的数学期望； （四）数学期望的性质
§4.2随机变量的（1）方差的定义；（2）标准差；（3）性质。（4）离散型及连续型随机变量的方差；（5）方差的计算公式；
§4.3（1泊松分布数学期望与方差、（2）均匀分布数学期望与方差、（3）指数分布的数学期望与方差；（4）二项分布数学期望与方差、（5）正态分布的数学期望与方差；
§4.4（1）协方差与相关系数的定义及计算；（2）矩的定义及计算。
考点：1、求离散型随机变量的期望与方差，2、求连续型随机变量的期望与方差，
3、求随机变量函数的期望与方差，4、有关协方差、相关系数、矩的讨论与计算。
第五章知识点：5
§5.1 大数定律
（一）切比雪夫不等式及应用
（二）（1）伯努利大数定律，（2）切比雪夫大数定律
§5.2 中心极限定理
（一）独立同分布中心极限定理；
（二）德莫佛－拉普拉斯定理及其应用举例
考点：1、有关车比雪夫不等式与大数定律的命题，2、有关中心极限定理的命题。
第六章知识点：10
§6.1 随机样本：（1）总体，个体，简单随机样本，样本值等；（2）统计量定义；
几个常用的统计量：（1）样本均值，（2）样本方差，（3）样本标准差等；（4）阶样本原点矩，（5）阶样本中心矩。
§6.2抽样分布：（1）分布，（2）分布（学生分布），（3）常见统计量的分布。
考点：1、求样本的联合分布函数，2、求统计量的数字特征，3、求统计量的分布，
4、求统计量取值的概率、样本的容量。
第七章知识点：12
§7.1参数的点估计方法： （1）矩估计法；（2）极大似然估计法
似然函数：离散型；连续型；
§7.2点估计的评价标准
（一）（1）无偏性、（2）有效性、（3）一致性（自学）
§7.3 区间估计
（一）区间估计的概念：（1）置信区间，置信水平；枢轴量。
（二）（1）求未知参数的置信区间的步骤
（三）正态总体均值与方差的区间估计（只讲单正态总体情形）
（1）均值的置信区间；（2）方差的置信区间；（3）单侧置信区间；
考点：1、求矩法估计和极大似然估计，2、估计量的评选标准的讨论，
3、求参数的区间估计。
第八章知识点：10
§8.1 （一） 假设检验的基本概念：（1）检验统计量；原假设；备择假设；拒绝域；（2）两类错误；
（二）（1）假设检验的程序；
§8.2 （一）单个正态总体均值的假设检验
（1）已知，检验（Z检验） （2）未知，检验（t检验）
（三） 单个正态总体方差的假设检验
（1）未知，检验（检验） （2）已知，检验（检验）
两类假设检验要分清：（1）双边假设检验，（2）左边假设检验，（3）右边假设检验
考点：1、单个正态总体均值的假设检验，
2、单个正态总体方差的假设检验。
(2)概率的定义及性质，利用概率的性质计算一些事件的概率；
(3)古典概型与几何概型；
(4)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率；
(5)事件独立性的概念，利用独立性计算事件的概率；
(6)独立重复试验，伯努利概型及有关事件概率的计算。
要求考生理解基本概念，会分析事件的结构，正确运用公式，掌握一些技巧，熟练地计算概率。
随机变量及概率分布考查的主要内容有：
(1)利用分布函数、概率分布或概率密度的定义和性质进行计算；
(2)掌握一些重要的随机变量的分布及性质，主要的有：（0-1）分布、二项分布、泊松分布、几何分布、超几何分布、均匀分布、指数分布和正态分布，会进行有关事件概率的计算；
(3)会求随机变量的函数的分布。
(4)求两个随机变量的简单函数的分布，特别是两个独立随机变量的和的分布。
要求考生熟练掌握有关分布函数、边缘分布和条件分布的计算，掌握有关判断独立性的方法并进行有关的计算，会求两个随机变量函数的分布。
随机变量的数字特征考查的主要内容有：
(1)数学期望、方差的定义、性质和计算；
(2)常用随机变量的数学期望和方差；
(3)计算一些随机变量函数的数学期望和方差；
(4)协方差、相关系数和矩的定义、性质和计算；
要求考生熟练掌握数学期望、方差的定义、性质和计算，掌握由给出的试验确定随机变量的分布，再计算有关的数字的特征的方法，会计算协方差、相关系数和矩，掌握判断两个随机变量不相关的方法。
大数定律和中心限定理考查的主要内容有：
(1)切比雪夫不等式；
(2)大数定律；
(3)中心极限定理。
要求考生会用切比雪夫不等式证明有关不等式，会利用中心极限理进行有关事件概率的近似计算。
数理统计的基本概念考查的主要内容有：
(1)样本均值、样本方差和样本矩的概念、 性质及计算；
(2)χ2分布、t分布和F分布的定义、性质及分位数；
(3)推导某些统计量的（特别是正态总体的某些统计量）的分布及计算有关的概率。
要求考生熟练掌握样本均值、样本方差的性质和计算，会根据 χ2分布、 t分布和 F分布的定义和性质推导有关正态总体某些统计的计量的分布。
参数估计考查的主要内容有：
(1)求参数的矩估计、极大似然估计；
(2)判断估计量的无偏性、有效性、一致性；
(3)求正态总体参数的置信区间。
要求考生熟练地求得参数的矩估计、极大似然估计并判断无偏性，会求正态总体参数的置信区间。
假设检验考查的显著的主要内容有：
(1)正态总体参数的显著性检验；
(2)总体分布假设的χ2检验。
要求考生会进行正态总体参数的显著性检验和总体分布假设的 χ2检验。
常有的题型有：填空题、选择题、计算题和证明题，试题的主要类型有：
(1)确定事件间的关系，进行事件的运算；
(2)利用事件的关系进行概率计算；
(3)利用概率的性质证明概率等式或计算概率；
(4)有关古典概型、几何概型的概率计算；
(5)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率；
(6)有关事件独立性的证明和计算概率；
(7)有关独重复试验及伯努利概率型的计算；
(8)利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率；
(9)由给定的试验求随机变量的分布；
(10)利用常见的概率分布（例如（0-1）分布、二项分布、泊松分布、几何分布、均匀分布、指数分布、正态分布等）计算概率；
(11)求随机变量函数的分布
(12)确定二维随机变量的分布；
(13)利用二维均匀分布和正态分布计算概率；
(14)求二维随机变量的边缘分布、条件分布；
(15)判断随机变量的独立性和计算概率；
(16)求两个独立随机变量函数的分布；
(17)利用随机变量的数学期望、方差的定义、性质、公式，或利用常见随机变量的数学期望、方差求随机变量的数学期望、方差；
(18)求随机变量函数的数学期望；
(19)求两个随机变量的协方差、相关系数并判断相关性；
(20)求随机变量的矩和协方差矩阵；
(21)利用切比雪夫不等式推证概率不等式；
(22)利用中心极限定理进行概率的近似计算；
(23)利用t分布、χ2分布、F分布的定义、性质推证统计量的分布、性质；
(24)推证某些统计量（特别是正态总体统计量）的分布；
(25)计算统计量的概率；
(26)求总体分布中未知参数的矩估计量和极大似然估计量；
(27)判断估计量的无偏性、有效性和一致性；
(28)求单个或两个正态总体参数的置信区间；
(29)对单个或两个正态总体参数假设进行显著性检验；
(30)利用χ2检验法对总体分布假设进行检验。
这一部分主要考查概率论与数理统计的基本概念、基本性质和基本理论，考查基本方法的应用。对历年的考题进行分析，可以看出概率论与数理统计的试题，即使是填空题和选择题，只考单一知识点的试题很少，大多数试题是考查考生的理解能力和综合应用能力。要求考生能灵活地运用所学的知识，建立起正确的概率模型，综合运用极限、连续函数、导数、极值、积分、广义积分以及级数等知识去解决问题。
在解答这部分考题时，考生易犯的错误有：
（1） 概念不清，弄不清事件之间的关系和事件的结构；
（2） 对试验分析错误，概率模型搞错；
（3） 计算概率的公式运用不当；
（4） 不能熟练地运用独立性去证明和计算；
（5） 不能熟练掌握和运用常用的概率分布及其数字特征；
（6） 不能正确应用有关的定义、公式和性质进行综合分析、运算和证明。
综合历年考生的答题情况，得知概率论与数理统计试题的得分率在 0.3 左右，区分度一般在 0.40 以上。这表明试题既有一定的难度，又有较高的区分度。
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工程数学概率统计简明教程内容提要
答：本书作为国家“十五”级高等教育教材，旨在与同济大学应用数学系的《高等数学》和《线性代数》形成完整的教学体系。特别之处在于，它不仅涵盖了概率论的基础内容，还顺应了近年来工科数学教学的革新，增添了统计部分，以满足现代工程需求。本书的核心内容聚焦于概率论和数理统计的基本概念、原理和方法，强调...
大连理工大学概率论与数理统计考研经验分享?
答：大连理工大学概率论与数理统计考研经验分享 非常开心能够以这样的一行标题来总结我的考研历程,终于能够有资格以过来人的身份和学弟学妹们分享一些经验。作为一名双非三跨985的二战考生,我在考研这条路上也是走得磕磕绊绊,希望我走过的坑能成为你的警示灯,照亮你前行的路。 跨专业的初衷 概率论与数理统计学是研究如...
对概率统计的认识
答：一、概率与统计主线内容整体感知 20世纪，概率与统计逐步成为数学教育的基本内容。概率与统计首先进入大学数学教育，不仅成为大学数学、应用数学、计算数学等的基础课程，进而成为很多专业的基础课程，很多大学把它确定为公共选修课程。20世纪中期，概率与统计逐步成为中小学学习的主要内容。目前我们已进入大数据...
郑州大学应用统计专业考研经验分享?
答：接下来说一说我的应统考研历程,我最终报考的是郑州大学—数学与统计学院—应用统计学专业(025200)—统计与大数据分析方向。 由于2020年应用统计学原计划招生32人,扩招20人,且不招收调剂生,因此最终录取人数为52人,推免不占用统招名额。2019年初试分数线为363分,2020年初试分数线为370分(凡是总分>=370分(单科线:1...
大学数学:概率论与数理统计基本信息
答：对于希望深入理解并应用这些理论知识的学生来说，这是一本不可或缺的学习工具。无论你是数学专业的学生，还是对概率论与数理统计感兴趣的业余爱好者，这本书都能为你提供扎实的基础知识和深入的学习资源。通过翻阅和研读，你将能够更好地理解和应用这些理论，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
概率统计简明教程附册学习辅导与习题全解内容提要
答：本书是为配合同济大学应用数学系编写的《概率统计简明教程》而设计的学习辅导材料，主要针对该教材的学习者，同时也为教学人员提供了教学参考资源。所有编者均为教程的作者，共同参与了本书的编撰工作。书中内容结构严谨，除第八章外，每章都包含七个栏目：基本要求、内容概要、学习重点、疑难解答、例题详解...
西南财经大学应用统计考研经验?
答：3向蓉美、王青华《统计学学习指导与应用实践》西南财经大学出版社区 4茆诗松《概率论与数理统计教程》高等教育出版社 5茆诗松《概率论与数理统计教程习题与解答》高等教育出版社 备考经验: 4-7月:因为我是报了班,所以前期就是听的基础班,学向蓉美《统计学》,整理知识点配套习题册。前两章比较简单可以快速过完,...
学习概率论与数理统计具体需要哪些微积分的知识?
答：解答：1、一般大学生学的《概率统计》中，用到的微积分知识并不多，倒是级数求和(Sigama Notation)应用得比较多。如果是连续分布，积分就会要到。一般大学生的感觉是概率统计几乎与微积分没有什么关系，那是因为学得简单而形成的感觉。2、如果学到随机过程，积分就经常要用到，二重、三重都会用到。
总结|概率论与数理统计的前世今生
答：查找了一些关于概率论与数理统计的历史,感兴趣的朋友不要错过!Favorite it ~ 会持续更新珞珞珞 统计学是一门年轻的科学。人类的统计实践是随着计数活动而产生的,因此,统计发展史可以追溯到远古的原始社会,也就是距今有5000多年的漫长岁月。但是,能使人类的统计实践上升到理论上予以概括总结的程度,即开始成为...
概率统计历史
答：概率与统计的方法日益渗透到各个领域,并广泛应用于自然科学、经济学、医学、金融保险甚至人文科学中。 发展 随着18、19世纪科学的发展,人们注意到在某些生物、物理和社会现象与机会游戏之间有某种相似性,从而由机会游戏起源的概率论被应用到这些领域中,同时这也大大推动了概率论本身的发展。 使概率论成为数学的一个...
工科专业的可能性比较大
这是过程
随机事件和概率考查的主要内容有：
(1)事件之间的关系与运算，以及利用它们进行概率计算；
概率论与数理统计知识点与考点
第一章知识点：18
§1.1 随机试验:随机试验的三个特点。
（1）样本空间：样本空间；样本点；
（2）随机事件：随机事件；事件发生；基本事件；必然事件；不可能事件；
（3）事件间的关系与事件的运算：包含关系；相等关系；互不相容；和事件、积事件、
差事件、对立事件；
（4）事件的运算律。
§1.2、概率的定义及运算:
（1）频率定义；（2）概率的统计定义，（3）概率公理化定义，（4）古典概型，（5）几何概型
§1.3、条件概率：
（1）定义；（2）性质；（3）乘法公式。（4）全概率公式，（5）贝叶斯公式；，
§1.4事件的独立性：（1）两事件相互独立的性质；（2）三（多）个事件相互独立的定义，（3）伯努利试验模型
考点：1、事件的表示和运算，2、有关概率基本性质的命题，3、古典概型的计算，
4、几何概型的计算，5、事件的独立性的命题，6、条件概率与积事件概率的计算，
7、全概率公式和Bayce公式的命题，8、Bernoulli试验。
第二章知识点：19
§2.1 (1) 随机变量的定义；(2)随机变量的分布函数及其性质
§2.2 离散型随机变量及其概率分布：
（1）离散型随机变量的定义；
（2）离散型随机变量的分布律；
几种常见的离散型随机变量：(1) (0－1)分布；(2) 二项分布；(3) 泊松分布；
（4）超几何分布；（5）几何分布；（6）帕斯卡（Pascal）分布，
掌握每一种分布的模型，写出其分布律或分布密度。
§2.3连续型随机变量及其概率分布:
（1）分布函数的定义；
（2）分布函数的基本性质；
（3）分布函数与离散型随机变量的分布律之间的联系；
（4）连续型随机变量的概率密度的定义；
（5）概率密度的性质；
几种常见的连续型随机变量
（一）均匀分布：（1）概率密度；（2）分布函数；
（二）正太分布：（1）概率密度；（2）分布函数；
§2.4 随机变量的函数的分布
（1）离散型随机变量的函数的分布
（2）连续型随机变量的函数的分布
考点：1、有关分布律、分布函数以及分布密度的基本概念的命题，
2、有关分布律、分布密度以及分布函数之间的关系的命题，
3、已知事件发生的概率，反求事件中的参数，4、利用常见分布求相关事件的概率，
5、求随机变量的分布律、分布密度以及分布函数，6、求随机变量函数的分布。
第三章知识点：13
§3.1 多维随机变量及其分布
（一）（1）二维随机变量的定义；
（二）（1）二维随机变量的联合分布函数的定义与基本性质；（2）边缘分布函数的定义与基本性质
（三）离散型的二维随机变量：（1）联合分布律，（2）边缘分布律，（3）分布函数；
（四）连续型的二维随机变量：（1）联合概率密度，（2）边缘概率密度，（3）有关性质
（五）推广：（1）n维随机变量及其分布
§3.2二维随机变量的条件分布 （不讲，不考）
§3.3 （1）二维随机变量的独立性的定义；
§3.4 两个随机变量的函数及其分布：（1）两个离散型随机变量的函数的概率分布，
（2）两个连续型随机变量的函数的概率分布（主要是和以及最值）
考点：1、有关二维随机变量及其分布的基本概念和性质的命题，
2、有给定的试验确定各种概率分布，
3、由给定的事件或随机变量定义新的二维随机变量的联合分布的计算，
4、由给定的联合分布或联合密度求边缘分布，
5、利用已知分布、独立性等计算相关事件的概率，6、求随机变量函数的分布，
7、随机变量的独立性。
第四章知识点：15
§4.1（一）离散型随机变量的数学期望的定义；（二）连续型随机变量的数学期望的定义；
（三）随机变量的函数的数学期望； （四）数学期望的性质
§4.2随机变量的（1）方差的定义；（2）标准差；（3）性质。（4）离散型及连续型随机变量的方差；（5）方差的计算公式；
§4.3（1泊松分布数学期望与方差、（2）均匀分布数学期望与方差、（3）指数分布的数学期望与方差；（4）二项分布数学期望与方差、（5）正态分布的数学期望与方差；
§4.4（1）协方差与相关系数的定义及计算；（2）矩的定义及计算。
考点：1、求离散型随机变量的期望与方差，2、求连续型随机变量的期望与方差，
3、求随机变量函数的期望与方差，4、有关协方差、相关系数、矩的讨论与计算。
第五章知识点：5
§5.1 大数定律
（一）切比雪夫不等式及应用
（二）（1）伯努利大数定律，（2）切比雪夫大数定律
§5.2 中心极限定理
（一）独立同分布中心极限定理；
（二）德莫佛－拉普拉斯定理及其应用举例
考点：1、有关车比雪夫不等式与大数定律的命题，2、有关中心极限定理的命题。
第六章知识点：10
§6.1 随机样本：（1）总体，个体，简单随机样本，样本值等；（2）统计量定义；
几个常用的统计量：（1）样本均值，（2）样本方差，（3）样本标准差等；（4）阶样本原点矩，（5）阶样本中心矩。
§6.2抽样分布：（1）分布，（2）分布（学生分布），（3）常见统计量的分布。
考点：1、求样本的联合分布函数，2、求统计量的数字特征，3、求统计量的分布，
4、求统计量取值的概率、样本的容量。
第七章知识点：12
§7.1参数的点估计方法： （1）矩估计法；（2）极大似然估计法
似然函数：离散型；连续型；
§7.2点估计的评价标准
（一）（1）无偏性、（2）有效性、（3）一致性（自学）
§7.3 区间估计
（一）区间估计的概念：（1）置信区间，置信水平；枢轴量。
（二）（1）求未知参数的置信区间的步骤
（三）正态总体均值与方差的区间估计（只讲单正态总体情形）
（1）均值的置信区间；（2）方差的置信区间；（3）单侧置信区间；
考点：1、求矩法估计和极大似然估计，2、估计量的评选标准的讨论，
3、求参数的区间估计。
第八章知识点：10
§8.1 （一） 假设检验的基本概念：（1）检验统计量；原假设；备择假设；拒绝域；（2）两类错误；
（二）（1）假设检验的程序；
§8.2 （一）单个正态总体均值的假设检验
（1）已知，检验（Z检验） （2）未知，检验（t检验）
（三） 单个正态总体方差的假设检验
（1）未知，检验（检验） （2）已知，检验（检验）
两类假设检验要分清：（1）双边假设检验，（2）左边假设检验，（3）右边假设检验
考点：1、单个正态总体均值的假设检验，
2、单个正态总体方差的假设检验。
(2)概率的定义及性质，利用概率的性质计算一些事件的概率；
(3)古典概型与几何概型；
(4)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率；
(5)事件独立性的概念，利用独立性计算事件的概率；
(6)独立重复试验，伯努利概型及有关事件概率的计算。
要求考生理解基本概念，会分析事件的结构，正确运用公式，掌握一些技巧，熟练地计算概率。
随机变量及概率分布考查的主要内容有：
(1)利用分布函数、概率分布或概率密度的定义和性质进行计算；
(2)掌握一些重要的随机变量的分布及性质，主要的有：（0-1）分布、二项分布、泊松分布、几何分布、超几何分布、均匀分布、指数分布和正态分布，会进行有关事件概率的计算；
(3)会求随机变量的函数的分布。
(4)求两个随机变量的简单函数的分布，特别是两个独立随机变量的和的分布。
要求考生熟练掌握有关分布函数、边缘分布和条件分布的计算，掌握有关判断独立性的方法并进行有关的计算，会求两个随机变量函数的分布。
随机变量的数字特征考查的主要内容有：
(1)数学期望、方差的定义、性质和计算；
(2)常用随机变量的数学期望和方差；
(3)计算一些随机变量函数的数学期望和方差；
(4)协方差、相关系数和矩的定义、性质和计算；
要求考生熟练掌握数学期望、方差的定义、性质和计算，掌握由给出的试验确定随机变量的分布，再计算有关的数字的特征的方法，会计算协方差、相关系数和矩，掌握判断两个随机变量不相关的方法。
大数定律和中心限定理考查的主要内容有：
(1)切比雪夫不等式；
(2)大数定律；
(3)中心极限定理。
要求考生会用切比雪夫不等式证明有关不等式，会利用中心极限理进行有关事件概率的近似计算。
数理统计的基本概念考查的主要内容有：
(1)样本均值、样本方差和样本矩的概念、 性质及计算；
(2)χ2分布、t分布和F分布的定义、性质及分位数；
(3)推导某些统计量的（特别是正态总体的某些统计量）的分布及计算有关的概率。
要求考生熟练掌握样本均值、样本方差的性质和计算，会根据 χ2分布、 t分布和 F分布的定义和性质推导有关正态总体某些统计的计量的分布。
参数估计考查的主要内容有：
(1)求参数的矩估计、极大似然估计；
(2)判断估计量的无偏性、有效性、一致性；
(3)求正态总体参数的置信区间。
要求考生熟练地求得参数的矩估计、极大似然估计并判断无偏性，会求正态总体参数的置信区间。
假设检验考查的显著的主要内容有：
(1)正态总体参数的显著性检验；
(2)总体分布假设的χ2检验。
要求考生会进行正态总体参数的显著性检验和总体分布假设的 χ2检验。
常有的题型有：填空题、选择题、计算题和证明题，试题的主要类型有：
(1)确定事件间的关系，进行事件的运算；
(2)利用事件的关系进行概率计算；
(3)利用概率的性质证明概率等式或计算概率；
(4)有关古典概型、几何概型的概率计算；
(5)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率；
(6)有关事件独立性的证明和计算概率；
(7)有关独重复试验及伯努利概率型的计算；
(8)利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率；
(9)由给定的试验求随机变量的分布；
(10)利用常见的概率分布（例如（0-1）分布、二项分布、泊松分布、几何分布、均匀分布、指数分布、正态分布等）计算概率；
(11)求随机变量函数的分布
(12)确定二维随机变量的分布；
(13)利用二维均匀分布和正态分布计算概率；
(14)求二维随机变量的边缘分布、条件分布；
(15)判断随机变量的独立性和计算概率；
(16)求两个独立随机变量函数的分布；
(17)利用随机变量的数学期望、方差的定义、性质、公式，或利用常见随机变量的数学期望、方差求随机变量的数学期望、方差；
(18)求随机变量函数的数学期望；
(19)求两个随机变量的协方差、相关系数并判断相关性；
(20)求随机变量的矩和协方差矩阵；
(21)利用切比雪夫不等式推证概率不等式；
(22)利用中心极限定理进行概率的近似计算；
(23)利用t分布、χ2分布、F分布的定义、性质推证统计量的分布、性质；
(24)推证某些统计量（特别是正态总体统计量）的分布；
(25)计算统计量的概率；
(26)求总体分布中未知参数的矩估计量和极大似然估计量；
(27)判断估计量的无偏性、有效性和一致性；
(28)求单个或两个正态总体参数的置信区间；
(29)对单个或两个正态总体参数假设进行显著性检验；
(30)利用χ2检验法对总体分布假设进行检验。
这一部分主要考查概率论与数理统计的基本概念、基本性质和基本理论，考查基本方法的应用。对历年的考题进行分析，可以看出概率论与数理统计的试题，即使是填空题和选择题，只考单一知识点的试题很少，大多数试题是考查考生的理解能力和综合应用能力。要求考生能灵活地运用所学的知识，建立起正确的概率模型，综合运用极限、连续函数、导数、极值、积分、广义积分以及级数等知识去解决问题。
在解答这部分考题时，考生易犯的错误有：
（1） 概念不清，弄不清事件之间的关系和事件的结构；
（2） 对试验分析错误，概率模型搞错；
（3） 计算概率的公式运用不当；
（4） 不能熟练地运用独立性去证明和计算；
（5） 不能熟练掌握和运用常用的概率分布及其数字特征；
（6） 不能正确应用有关的定义、公式和性质进行综合分析、运算和证明。
综合历年考生的答题情况，得知概率论与数理统计试题的得分率在 0.3 左右，区分度一般在 0.40 以上。这表明试题既有一定的难度，又有较高的区分度。
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http://ishare.iask.sina.com.cn/f/8197523.html
答：本书作为国家“十五”级高等教育教材，旨在与同济大学应用数学系的《高等数学》和《线性代数》形成完整的教学体系。特别之处在于，它不仅涵盖了概率论的基础内容，还顺应了近年来工科数学教学的革新，增添了统计部分，以满足现代工程需求。本书的核心内容聚焦于概率论和数理统计的基本概念、原理和方法，强调...
答：大连理工大学概率论与数理统计考研经验分享 非常开心能够以这样的一行标题来总结我的考研历程,终于能够有资格以过来人的身份和学弟学妹们分享一些经验。作为一名双非三跨985的二战考生,我在考研这条路上也是走得磕磕绊绊,希望我走过的坑能成为你的警示灯,照亮你前行的路。 跨专业的初衷 概率论与数理统计学是研究如...
答：一、概率与统计主线内容整体感知 20世纪，概率与统计逐步成为数学教育的基本内容。概率与统计首先进入大学数学教育，不仅成为大学数学、应用数学、计算数学等的基础课程，进而成为很多专业的基础课程，很多大学把它确定为公共选修课程。20世纪中期，概率与统计逐步成为中小学学习的主要内容。目前我们已进入大数据...
答：接下来说一说我的应统考研历程,我最终报考的是郑州大学—数学与统计学院—应用统计学专业(025200)—统计与大数据分析方向。 由于2020年应用统计学原计划招生32人,扩招20人,且不招收调剂生,因此最终录取人数为52人,推免不占用统招名额。2019年初试分数线为363分,2020年初试分数线为370分(凡是总分>=370分(单科线:1...
答：对于希望深入理解并应用这些理论知识的学生来说，这是一本不可或缺的学习工具。无论你是数学专业的学生，还是对概率论与数理统计感兴趣的业余爱好者，这本书都能为你提供扎实的基础知识和深入的学习资源。通过翻阅和研读，你将能够更好地理解和应用这些理论，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
答：本书是为配合同济大学应用数学系编写的《概率统计简明教程》而设计的学习辅导材料，主要针对该教材的学习者，同时也为教学人员提供了教学参考资源。所有编者均为教程的作者，共同参与了本书的编撰工作。书中内容结构严谨，除第八章外，每章都包含七个栏目：基本要求、内容概要、学习重点、疑难解答、例题详解...
答：3向蓉美、王青华《统计学学习指导与应用实践》西南财经大学出版社区 4茆诗松《概率论与数理统计教程》高等教育出版社 5茆诗松《概率论与数理统计教程习题与解答》高等教育出版社 备考经验: 4-7月:因为我是报了班,所以前期就是听的基础班,学向蓉美《统计学》,整理知识点配套习题册。前两章比较简单可以快速过完,...
答：解答：1、一般大学生学的《概率统计》中，用到的微积分知识并不多，倒是级数求和(Sigama Notation)应用得比较多。如果是连续分布，积分就会要到。一般大学生的感觉是概率统计几乎与微积分没有什么关系，那是因为学得简单而形成的感觉。2、如果学到随机过程，积分就经常要用到，二重、三重都会用到。
答：查找了一些关于概率论与数理统计的历史,感兴趣的朋友不要错过!Favorite it ~ 会持续更新珞珞珞 统计学是一门年轻的科学。人类的统计实践是随着计数活动而产生的,因此,统计发展史可以追溯到远古的原始社会,也就是距今有5000多年的漫长岁月。但是,能使人类的统计实践上升到理论上予以概括总结的程度,即开始成为...
答：概率与统计的方法日益渗透到各个领域,并广泛应用于自然科学、经济学、医学、金融保险甚至人文科学中。 发展 随着18、19世纪科学的发展,人们注意到在某些生物、物理和社会现象与机会游戏之间有某种相似性,从而由机会游戏起源的概率论被应用到这些领域中,同时这也大大推动了概率论本身的发展。 使概率论成为数学的一个...
