8岁孩子语言发育迟缓会影响智力吗?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-10
孩子发育迟缓会影响智力吗?

发育迟缓的发生严重摧残着患儿的身心健康,父母也们应该仔细的观察孩子的身心健康,及早的预防。发育迟缓的危害不可小视,家长需注意 1、大多数的发育迟缓患儿都有不同程度的语言障碍,表现为语言发育迟缓,说话迟,发音困难,构音不清,有的发育迟缓患儿完全失语。 2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫,一般而言,发育迟缓程度越严重,合并癫痫之机率相对增加且难治疗。 3、智力低下是最常见的发育迟缓危害,约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后,约1/4为重度智能落后。4、发育迟缓也会导致视力障碍,据统计,25~50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍,患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震,偶为全盲。小贴士:发育迟缓影响儿童学习,患儿学业成绩落后,留级等现象频频发生,平时经常有说谎、偷窃、逃学、打架、斗殴、破坏、网络依赖等,人际关系差,所以千万不要小瞧发育迟缓。

语言发育迟缓,多少都会影响智力发育,
有了影响就需要用训练来作补充,训练的好就可以把影响降的最低。

应该有一定的影响。语言发育迟缓,表达能力就会弱,而表达能力强是思维逻辑能力强的一种表现。

  • 语言发育迟缓明明只影响孩子说话,为什么还有可能会造成永久性的智力损...
    答:首先我们要评定他的智力对他进行评定,判断他的智商是不是正常的。然后再判断他的语言 ,最终我们看他是一个单纯的语言发育迟缓还是合并有智力低下的或者有智力障碍的语言发育迟缓。语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童,正常情况下,一周岁左右的宝宝可以说叠声词,两周岁可以说简单...
  • 有些孩子总是语言发育迟缓,迟迟不能说话,家长看着着急
    答:2.影响智力:语言能力是智力的一种成分,语言发育迟缓的儿童,由于无法理解和表达词汇,会影响其智力的发展。爱因斯坦也曾说过:一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的,也就是说,语言发展是鉴别智力发展的重要标志。3.入学困难:由于孩子语言发育迟缓,无法与老师和同龄儿童正常...
  • 孩子发育迟缓会影响智力吗?
    答:发育迟缓的危害不可小视,家长需注意 1、大多数的发育迟缓患儿都有不同程度的语言障碍,表现为语言发育迟缓,说话迟,发音困难,构音不清,有的发育迟缓患儿完全失语。 2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫,一般而言,发育迟缓程度越严重,合并癫痫之机率相对增加且难治疗。 3、智力低下是最...
  • 有人说,孩子说话晚是智力有问题,这种说法有科学依据吗?
    答:没有明确的时间限制。大多数孩子在1岁左右学会说话,有些孩子2岁才能说出完整的句子。其实这种差异并不全与孩子的智商和表达能力有关,父母提供的语言环境也是有问题的。一般每个孩子早晚说话都不一样。有的孩子八个月开始说单词,一岁前就能说简单的句子了。还有一些心智发育正常的孩子,三四岁就能说话,...
  • 孩子语言发育迟缓,不治长大会自己恢复正常吗?
    答:在实际生活中,确实有些孩子说话晚,有一部分孩子的表现属于正常范畴,不需要特殊干预治疗,但这种情况毕竟是个别案例。由疾病原因,特别是涉及到智力、脑神经等病因引起的语言发育迟缓,是不会自愈的,而且不及时治疗,会进一步加重,特别是对于5-6岁以后的儿童,差距非常明显。
  • 发育迟缓是智障吗
    答:还常常伴有其他困难,如行为、语言或者自理困难。他们中很少能上普通的学校,可能需要特殊学校教育,是永久性残疾,不能跟上其他同龄孩子。根据文章对于宝宝发育迟缓的介绍,相信你们都知道宝宝智力发育迟缓跟智障是有很大的区别的。主要是宝宝出现智力发育迟缓的情况是跟我们的营养物质有一定的影响的,而智障...
  • 孩子说话晚是笨还是聪明
    答:孩子说话晚本身智力发育正常、听力正常,只需要等理解能力慢慢提高,静待语言爆发期就可以,并不能说明孩子笨或者聪明。语言发育迟缓是个表象,孩子的语言发育和智力、听力直接相关,针对说话晚,有三种情况要仔细分辨:一是本身智力发育正常、听力正常,只需要等理解能力慢慢提高,静待语言爆发期即可;另一种...
  • 孩子说话晚,还会对大脑发育产生影响?
    答:足月(满37周)基本完成。在这个阶段,语言发育迟缓的孩子和正常孩子之间并没有 什么差距。第二阶段是0-2岁。这个阶段才是大脑发育的关键期。婴儿2岁内是脑髓鞘发育最快的时期,2岁以后发育将变得缓慢。而脑髓鞘的形成是脑发育成熟的一个重要标志,它对神经功能发育有着重大的影响,很多语言发育迟缓幼儿...
  • 影响语言发育迟缓的八个方面
    答:影响语言发育迟缓的八个方面 1、呼吸系统呼吸系统出现问题的孩子容易没有能量,没有稳定持续的气息,所以“懒得”说话,或即使说话也显得有气无力。现代儿童运动少,特别是户外运动少,呼吸系统普遍缺乏锻炼。2、大脑功能区:语言功能区没有被激活,脑网络连接不够的孩子通常不会说话,大脑双侧分化不全的...