《北京的春节》 “除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定

学习语文需要什么？

孩子学习需要什么？

多诵读，可以形成语感，也是培养语文素养的基本功之一。多背记，背诵经典文章、名言佳句，从而积累写作素材。
多见识，超越课堂，走进社会生活，通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，搜集生活中的材料。多写作，可以养成写日记的习惯，培养观察能力、思考能力、文字表达能力和自我反省能力。

简介
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

答案：北京的年味“重”，除夕夜非常的热闹，人们对团年饭的重视。

以下是北京的春节的相关介绍：

《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康。

表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。

此文写于解放后的1951年1月，发表在当年的《新观察》杂志的第一卷第二期。 

当时正值新中国成立不久，作者刚从美国回来就写了《我热爱新北京》，从下水道、清洁、灯和水三方面谈了北京的变化。差不多同时他写了《北京的春节》这一篇文章，描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛，同时表达了对新中国、新社会的赞美。

以上资料参考百度百科——北京的春节

灯火通宵，日夜不绝，等词语详尽描述了除夕之夜的热闹，通过万不得已必定等词语，诠释了，人们对除夕夜团圆饭有多么重视，这里包含着浓浓的亲情传统的美德，这是点睛之笔，热闹的春节，以丰富的内涵，这是春节传统习俗的代代相传的原因。

体会到北京春节的重要性和热闹性。

我体会到北京的春节过得分处热闹

这就是生活。