大班《好玩的空气》教案反思
battle
without
honor
or
humanity
这个不知道行不行？
不过到是符合你几点
背景音乐，节奏感强点的
呵`~
活动目标：
1、初步了解空气与人类生活的关系。
2、通过观察实验和图片，了解认识空气，在家长的帮助下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径获得有关空气的经验。
3、萌发对自然科学的兴趣，知道环保的重要性。
活动准备：
1、提前一个星期请幼儿在家长的帮助下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径收集有关空气的资料，积累相关知识经验。
2、空气清新剂一瓶。
3、教学挂图一张（马路上汽车尾气，工厂里排放黑烟等）
4、蜡烛一支，打火机，透明的玻璃杯一只。
活动过程：
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师：我给你们猜一个谜语：看不见，没颜色，没味道，我们谁也离不了。它是什么呢？
2、感知空气的重要性以及与人类的关系。
组织幼儿讨论：没有空气我们能生活吗？
请幼儿把鼻子捏住，把嘴巴闭紧一小会，让幼儿谈谈当时的感受。
教师：空气对于我们很重要，离开了空气，我们就会喘不过气来，离开了空气我们就不能呼吸。
教师点燃蜡烛，然后用玻璃瓶罩住蜡烛，观察蜡烛的变化。
3、认识新鲜的空气和污染的空气。
出示图片，引导幼儿观察画面说说：画面上有什么？哪里有新鲜的空气？哪里的空气难闻，不新鲜？你是怎么知道的？
讨论：我们吸入了被污染的空气会怎么样？
4、幼儿根据自己收集到的有关空气的知识经验进行交流活动。
教师出示空气清新剂，提问：这是什么？
教师小结：新鲜的空气真好，希望小朋友们认真学习本领，将来长大后能想出更多的办法使我们环境更美好，使我们在任何地方都能呼吸到新鲜的空气。 活动中有一个谜面，其实就是空气的特性，而接下来的几个环节都是围绕这个谜面开展得。而作为开始让幼儿来猜得话，他们都猜不出来，没有多大的价值。于是我将猜谜这部分去掉，直接和幼儿一起玩游戏，让幼儿在游戏中感受到空气的特性，最后猜谜，巩固对空气特性的理解。
活动反思：
空气是很抽象的，就像它的特性一样看不见、摸不着，开展本活动对于幼儿来说很难理解，为了能让幼儿正确亲身体验空气，开展了一系列的实验，其中把鼻子、嘴巴捂起来，孩子们立刻说出自己的感受：很闷，不能闻东西、憋得很等等。这些词正说明人离不开空气，在老师的引导下，孩子便很快感知空气“看不到，摸不着，闻不出，抓不出，你需要，我需要，离开它，活不了”的特性。在活动中，孩子们对实验很感兴趣，这正说明只有孩子亲身体验、感受到，才能真正了解，发现问题，才能用语言表达出来。
为了增加活动的趣味性，激发孩子的探究欲望，我由浅入深，通过三个小游戏环节，帮助幼儿发现，感知空气力量的存在，在幼儿自主的探究中，引导幼儿发现空气力量的大小和速度，外力大小等因素有关。同时，为了增加游戏的难度，和团队意识，我设计了“空气大作战”游戏，与此同时，结合本次活动迁移生活经验。从活动现场看，我觉得游戏环节还是有点凌乱，需要做适当的调整。教师的语言还要更加游戏化，情景化、带领孩子们玩起来。
答：课后一起来找一找生活中还有哪些好玩的科学小游戏。 【活动反思】 《瓶子气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动,主要是让幼儿通过猜测、探索、试验,发现气球吹不大的原因。 王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛,试一试,吹一吹,看谁的气球吹的最大。部分孩子能够用嘴巴吹气球,并把气球吹大。
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的《好玩的空气袋》小班综合活动教案，欢迎大家分享。《好玩的空气袋》小班综合活动教案1 活动目标：1.初步让幼儿认识空气培养好奇心求知欲。2.在宽松的...
答：四、结合幻灯片,教师有表情的讲故事《地球生病了》,然后组织幼儿讨论:地球为什么生病了?怎样给地球治病?...进一步激发幼儿的环保意识和探索兴趣。 五、延伸活动: “我为地球扫卫生”——清出白色垃圾。 幼儿园科学活动教案 篇3 【活动目标】 1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。 2、激发...
答：科学活动教案 篇3 设计思路: 根据《指南》所提倡的“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”,我们设计了本次活动“好玩的冰”。通过两次探索:玩冰——冰中取礼物,让孩子们在与冰的亲密接触与操作中具体感知冰的特性并获得冰融化经验,最后在欣赏夹心冰块制作过程中激发幼儿动手制作冰制品的兴...
答：五.游戏《玩风车》。 有趣的风大班教案4 活动目标: 1、感知风的特点,了解风产生的原因。 2、学会用多种方法制造风。 活动内容:《好玩的风》 活动准备: 1、纸板,吸管,纸扇,气球、书等各种操作材料,风车 2、制作课件。 活动过程一、导入 1、师幼一起玩泡泡。 2、提问:泡泡想飞得更高、更远一点,你...
答：在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的小班综合教案：好玩的空气袋，欢迎大家分享。小班综合教案：好玩的空气袋1 一.活动目标:1.大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃，且有参与活动的兴趣和勇气。2.能在空气袋...
答：小百科:好玩,指有趣;能引起兴趣;供赏玩的物品。 幼儿园大班健康教案 篇3 活动目标 1、了解仰睡和右侧卧睡的.姿势是最正确的睡姿。 2、懂得保护身体,知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。 活动准备 白板课件《我们的睡眠》。 活动过程 一、欣赏课件,引出“睡觉”话题。 “它是谁?它呢?这个呢(黑...
答：教学反思: 本节活动结束后,我会组织幼儿互相交流。幼儿用自己的操作经验向大家表达自己的想法、做法和自己在操作中的发现,通过交流,幼儿不仅向别人介绍了自己的制作风的方法,还能从别人那里得到启发;这样,不仅发展了幼儿语言表达能力,还拓宽了幼儿的思维空间。最后教幼儿一首儿歌《我会制造风》,这样不仅突出了活动的...
答：幼儿园大班教案 篇4 一、设计理念: 1、遵循《纲要》"同学是科学学习的主体""科学学习要以探究为核心"的,我们以制作麦杆哨子为主体,通过为幼儿发明一个气氛和谐、平安的情境,改变以前重传授轻幼儿自主探索的特点,充沛放手让幼儿体验探究的.过程、失败的教训、胜利的乐趣,真正体会做学习主人的自豪与自信。 2、麦杆...
答：幼儿园教案 篇3 【 设计意图 】 《胡说歌》是贴合主题《开心一刻》的歌曲,幼儿在欣赏学习的同时还能感受到中歌曲简单、诙契有趣、幽默滑稽,曲调明快的特点。通过活动中的创编过程,让幼儿发挥自己的想象和创造,感受音乐艺术潜移默化地陶冶幼儿的性情和品格。 【 活动目标】 1.积极参与活动,感受歌曲的滑稽有趣,...
