16岁高中生不想上学,不想社交,感觉生活毫无意思怎么办?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-26
孩子天天说上学太累,上学没有意义,十六岁孩子不想上学怎么办?

很多孩子都厌烦过,家长要理解孩子,不要骂孩子,孩子出现厌烦的问题,说明孩子一定遇到过问题,这时候作为家长我们要多观察孩子,和孩子沟通,帮助孩子摆脱无聊。

十六岁的孩子不想上学怎么办?1、控制情绪不骂孩子,好好沟通。孩子不想上学,作为父母肯定会生气,但还是要控制住自己的怒火,要知道责骂解决不了根本问题,只会让孩子更加叛逆,要做的就是和孩子,要了解孩子不上学的原因,看看是什么原因导致孩子不想上学。
2、了解孩子厌学的原因。很多家长在知道孩子厌学的情况下,一定要先去了解孩子厌学的原因,才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子本身就比较叛逆,家长如果在这个时候还骂孩子,只会让孩子越来越不听话,甚至会导致你们的亲子关系恶化。

3、根据原因解决孩子遇到的问题。孩子不上学,自然是有原因的,家长根据孩子不上学的原因,和孩子好好沟通,帮助孩子解决问题,如果孩子学习压力大,跟不上上课时,家长可以和老师沟通,减轻学习压力,在学校受欺负,不敢去,也稍微解决一下,消除孩子的心理顾虑和后顾之忧,才是解决之道。
4、配合老师。在学校老师与孩子相处的时间比家长多,家长不知道的事情老师肯定会知道,跟老师交流,然后一起去开导孩子,做好思考,解决孩子无聊的问题。

5、在家休息一会儿。孩子真的不想上学,特别是反感学校,没有办法摆脱的情况,可以让孩子在家暂时休息一下,当孩子整天一个人在家的时候,经过一段时间几天会觉得无聊,根据孩子的年龄让孩子跟着自己的工作,吃点苦和累,让孩子体会生活的不易,孩子记住了好学校,也会去上学.
6、适当让孩子早点体验生活的艰辛。当孩子特别坚决的告诉家长,我就是不想上学,你说什么也没用,这时候家长就不需要给他讲道理了。直接告诉孩子,以后有文化靠脑力挣钱,没有文化只能靠体力挣钱。

先看看孩子不愿意上学的行为是否严重,如果是轻度厌学,看到这里,一定有很多家长会问,什么样的情况为轻度厌学呢?为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机,下面我简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为:以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子,现在上学前总是拖拖拉拉,放学后喜欢说:上学没意思,真不想去上学;回家后总是说:真累,真烦,烦死了;嘴里一边这样说,但是每天都还能够坚持按时上学,这个时候千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便地说一说,孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为,我家的条件这么好,我们很会教育孩子,厌学的情况不会发生在我的家庭,我的孩子不会厌学的。殊不知,在我们上海神光心理咨询中心亲少年基地接受厌学心理调节的孩子的家长,以前也是这样想的。

这个时候必须静下心来跟孩子好好沟通一下,沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下,问问孩子,最近什么事情让你这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?等,如果孩子不愿意跟家长交流,不愿意对家长说,那说明,家长和孩子之间在沟通上出现了重大问题,这种情况,必须引起家长的重视并加以解决;最好是能够及时找到一个较为专业的心理老师来帮助你们快速建立亲密关系。建立亲密关系后,再来找到问题的诱因及深层次原因。
如果孩子愿意沟通,在找到问题后,积极帮助孩子解决问题,不支持讲大道理,因为这个年龄的孩子思维较为成熟,很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理,不支持父母在这个时候发表长篇大论,更不支持父母找自己觉得有权威、有能力的外人参与说服,因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题,更不愿意将事情扩大化,他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。
切记,不管是否能够正常沟通,决不允许拳脚相加,那样不仅于事无补,还会给孩子造成二次伤害,那样只会加大问题解决的难度。

如果是中度厌学症状,中度厌学症状的具体表现为:孩子断断续续上学、上网时间开始加长,起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重,懒散情绪开始加重,情绪波动加大,脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫,以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等,这些行为是症状加重的表现,这个时候,父母有两件事情不可做:第一、冷暴力、忽视孩子的行为;第二、整天长篇大论地讲大道理,对孩子没耐心、急躁;这样父母的情绪会直接影响到孩子的情绪,因为孩子是个很敏感的人,父母的负面反应会加大孩子的情绪波动。
中期的处理方法,首先还是沟通,沟通的时机和模式和初期相同,问孩子最近什么事情让他这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?为何这么焦虑?是不是在学校坐不住、注意力难以集中等。问以上这些问题,只是让孩子觉得父母很理解他,知道他的现状不是装出来的,不是不听话的结果,这样就能减轻许多孩子的压力。无论是上面那种问题,处理方法如下:第一、不讲大道理;第二、想尽一切办法帮助孩子放松自己;第三、让孩子降低对自己的要求;第四、条件允许的话,可以带孩子暂时离开一下压力源,出去走走,缓解一下情绪;第五、以上方法如不管用,及时寻求心理帮助。
如果是重度厌学症状,具体表现为:基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西;非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套;说话不算数,说好去上学,到时间又不去,强词夺理、有的连书都不动一下,整天感觉很累、很疲惫、作息时间开始无序,有的只要不跟他谈及上学的事情,什么都好,一谈上学就发脾气等。如果是这种情况,父母千万不要跟孩子去探讨上学的事情,因为孩子已经无法上学了,也不好跟孩子讲大道理,因为孩子什么道理都懂、都明白,但是自己就是到不了学校,有机会就多陪孩子聊一些他感兴趣的事情,多陪孩子出去走走,白天孩子不敢出门,就晚上出去或是远离熟悉的人群,出去旅游一下,尽量保持跟孩子的亲密关系和正常沟通。

对于原生家庭给你带来的影响,以及老师同学对你的偏见和孤立,我感到很难受。原生家庭的环境对一个人的成长是很重要的,父母是孩子的第一个也是最主要的学习对象,当孩子的性格变得内向、孤僻、自卑,跟父母是脱不了关系的。但很明显您的家庭是一个很传统的农村家庭,您的父母也并没有意识到他们给你带来的影响和伤害,我对您的经历和现在感受深表同情。你变成现在这样不是你的错。

其次,老师和同学对你的偏见和孤立也让我很气愤。首先学校应该是一个很纯净的地方,学生之间友爱互助,老师因材施教,才是一个好学校应该有的样子。但您却在初中遭受校园欺凌,到了高中还因为成绩而被同学孤立,被老师责备。他们却没有想过导致这一切背后的原因是什么。我为我们现在的教育制度和环境感到悲哀,但可悲的是——这不是我们可以改变的。我们唯一的能做就是改变自己,靠自己的力量去对抗外在的所有不愉快、不美好。

我跟您讲述上述内容是为了能让您知道,你变成现在不想上学,不想社交的样子不是你的错,更多程度上是父母和环境的责任,希望您不要为自己感到自责,甚至感到自罪、自弃感。个体心理学开创者阿尔弗雷德曾经说过:幸运的人用童年来治愈一生,不幸的人用一生来治愈童年。当你明白这一切不是你的错之后,你内心的愧疚应该会少一点,你的心情应该也能好一点。

对于您在现实中不想上学,不想社交的感受我也能理解。我以前接待过一位来访者,她也是因为原生家庭的原因导致自卑、孤僻、怯懦,她甚至一想到要去学校去浑身发抖,也不进行社交,身边一个可以倾诉的人也没有。但当她明白这一切并不是自己的责任后,她开始试着提升自己,通过试着自己去学习,去看书,去接触更好心理学方面的知识来改善自己的情况,慢慢的改变自己的自卑、孤僻的性格,后面她慢慢有了自信,成绩虽然还是没有提高,却有了朋友,也让自己变得轻松快乐了一些,到现在她的情况已经越来越好了。

通过她的故事,我希望您能知道,成绩并不代表一切,其实当你步入社会后你会发现成绩用处很小很小,除非你从一个非常优秀的大学毕业,并有一个非常优秀的导师指导你,让你变成一个非常有能力的人。而摆脱原生家庭的影响,在自己情绪相当恶劣,周围环境也充斥着恶意想环境中想要变得更好,想要提升自己是非常困难的。我希望你能慢慢的解除自己的心理负担,当心理负担少一些之后,希望您能慢慢把父母给你的压迫和影响抛到脑后,尽可能的做自己想做的事,慢慢提升自己。

同时对于学习这件事,我的建议是,在您有能力,心理状态可以接受学习这件是的时候再去学习。学校同学和老师的毁誉尽可能的把他丢掉。不要收到别人责备的影响,我知道这很难很难,需要有很强的心理承受能力,当你调整好状态,开始努力提升自己,摆脱伤害的时候,你会发现一切都会变得越来越好。



16岁高中生不想上学,不想社交,感觉生活毫无意思怎么办?
可以考虑学技术,学习西点中餐之类的话,建议到正规烹饪学校,正规学校学习是理论+实操练习,相对来说比较适合0基础的,上手比较快。现在有很多比较正规的学校,可以近距离的实地考察看看。肯定是学校越大越正规,实力越强,就业之类的也方便

16岁高中生不想上学,不想社交,感觉生活毫无意思怎么办?
可以选择专业的品牌烹饪院校学习,好的学校拥有专业好的老师,先进的教学设施,丰富的教学经验,合作的企业资源多,就业率高,另外选择到这里学,毕业合格后推荐名企就业,可拿学历证书。

首先应该改变这种想法,应该多出去走一走看一看外面的世界,也可以培养一个自己的兴趣爱好,可以找一个心理老师来好好的疏导一下。

要学会改变自己这样的心情,不要给自己太大的压力,要多出去走一走,也可以多去跟父母沟通和交流,还要多去缓解自己,给自己自信心,多去相信自己。

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