求分析我是怎么了，并给我一些建议，谢谢。我是一名初三生，我最擅长的科目就是数学，每次考试数学我都不
抱歉，你没有给出图片。这里给你一些建议：
1. 立必胜的信心。这些知识都是今后继续学习和工作的最基础的知识，必须下决心学好它，掌握它！因此，树立信心很重要。我们是21世纪的建设者，将来要掌握高科技，建设现代化，现在就必须扎实打好基础，把远大的理想、未来目标与当前努力学习联系起来，就会有强大的动力，去完成一个又一学习任务！
2. 要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括：主动预习的习惯，认真听课的习惯，认真做作业的习惯，努力探索的习惯等等。譬如预习，预习就是在教师上课之前自己先看一下课本，这是一种主动学习的好习惯。对于多数同学来说，上课之前，主动阅读将要学习的数学内容，是完全可以做到的。坚持课前预习，好处很多：首先可以大体了解老师要讲的内容，做到心中有数，会使听课效果更好；预习中，有读不懂的地方，往往是教材中的难点，听课时可以特别注意，会使听课效果更好；预习时，除了看懂内容之外，还可试做一些练习，这样效果更好。如果以往你没有预习的习惯，不妨你从开始一试，变被动听课为主动进取，长期坚持，必有效果。这就遇到过不少这样的例子：一些初一成绩平平的学生，由于改进了学习方法，逐渐养成的好的学习习惯，成为成绩上升的优秀者！
1.明确基本概念
对于数学来说，离不开一套基本概念和基本公式，所以如果数学的基础不太好，那就只有反反覆覆地做最基础的题。
（1）卷子反复做
（2）抓住例题不放手
2.综合试题不会的对策
（1）整理知识框架
（2）每天做几道综合题
初中生学习数学有什么特殊思维模式呢。初中生的数学思维有自身的一些特点，主要包括：思维的敏锐性、不成熟性、可训练性。
一、敏锐性
主要由年龄特征决定的，主要包括：
1、记忆力强
因为少年进入初中后大脑皮层飞速发育，此时也是学生思维发育的黄金时期，记忆力也特别强。他们可以在短时间内记住大量的信息，并能保持很长一段时间，即使失去了这些信息的记忆也很容易恢复，有的甚至成为永久记忆，这为我们的教学带来很大的好处，对学生思维的形成也极为有利。
2、反应速度快
在数学中，反应速度快说的是学生从外界提取信息并，处理信息的速度快，这决定了学生的基础知识和能里框架会在这个时期形成。
3、思维的角度新
中学生的年龄和心理特征决定他们在思想是没有顾虑，能想到老师没有想的，他们的思维是发散的，也就能够发现很多别人没有发现的东西，因此老师要因势利导，学生才能不断的提高自己的思维层次，不坚化思想，有创新思维。
二、思维的不成熟性
中学生年龄小、阅历少且知识匮乏，身理、心理发育还不完善决定了他们思维的不成熟性。
1、思维的发散性
思维的发散性是指学生思维的无目的性。无目的的思维即思维混乱，遇到问题不知道怎么解决，这要求学生通过大量的探索才能总结出正确的解决问题的方法。
2、思维层次不高
老师讲的公式定理学生都能记住并进行难度不大的课堂练习，但是碰到难度大，综合性强的题目时，学生便无从下手，这说明学生的思维层次不高，这是我们在教学中要克服的问题。
3、思维的片面和不系统性
这主要是学生所学知识的不系统性不全面导致的，学生对已学知识的熟练程度不同以及知识盲点也是一个重要原因。
三、数学思维的可训练性
学生的认识结构、已有的经验和非智力因素对数学思维状况的影响起这至关重要的作用。
1、学生的认识结构
这的认识结构说的是学生的数学知识，概念、定理、公式等的记忆状况和学生大脑对数学知识的组织状况。学生是否能活用这些知识是数学教学的一个重要的目的，要提高学生的认识结构就要求老师在教学中勤勤恳恳，使学生掌握并不遗漏知识点和各中数学思想方法。
2、已有的经验
数学问题解决包括大量的技能活动，它要求常用的解题方法的运用能由被动变为主动，再到自动。另外要求学生的实践经验随着知识读增加不断丰富，思维状况更加合理。
3、非智力因素
这指的是注意力，意志、态度、动机、情绪等。这些因素与先天条件有关，但也需要后天的训练、培养、教育。
所以，中学生的数学思维通过知识学习的完整和深化，通过实践的不断加强，以及教师的不断科学引导，完全可以不断发展和提高，充分发挥他们的思维的最大潜能。
另外，这里从中小学教育网摘的资料！这里很不错，有一些人大附中辅导课程，我现在初二，从一开始一直在听强化提高班的课程，成绩一直很稳定。服务很贴心，而且你有不会的题还能问老师，费用包含在课程里。如果你程度不行，也能报同步辅导。一门课300吧，相对与外面的便宜很多了
先给你个时间表，我就是这么复习的，进步很快，但是贵在坚持啊！ 早晨：4点--4点半 起床（连续几天觉得太困也可以休息一天，看你个人安排） 我都是要了班级的钥匙，早晨4点半左右就到班级，就我一个人坐在教室里学习，非常舒服，早晨空气也好。到6点半左右，同学都开始来了，班级有人说话聊天，不安静的时候，就趴在桌子上睡觉。周末我一般都要睡懒觉，睡到9点左右。每天4点起床，一般坚持2，3天就睡觉一天。不要把自己搞的太疲累。 6点半--晚上8点半，在校学习期间，一定在上课的时候认真听课。不知道你们是否有午休，如果有中午睡觉时间，一定要好好睡觉，因为早晨已经起床很早了，下午会困。但是要注意利用课间休息时间学习，我一般除了上厕所，其他时间也不和同学闲聊，就是做题，因为课间很乱，不适合背题，适合做数学题，只要你思路进去了，就不容易被影响，一般一个课间可以做5-8道题。但是一天下来就是40-50道题。100天坚持下来，你就比别人多做了500道题，相当于多做了20套卷子。 9点下晚自习回家，看情况，如果很累就学到11点多睡觉，如果感觉还有精力就学到12点多，最好不要超过12点半，因为第二天要早起，不能太累。我有时候是连续2，3天都只睡了4，5个小时，然后就给自己在第三四天的时候休息一天，10点就上床睡觉，一直睡到第二天6点起来。 在睡觉之前，最好把你觉得不好记忆的知识放在床边，一直看到睡着。在睡觉前看书很有效果。 如果能养成睡觉前把一天所学知识想一遍，想不出来的时候看看书，早晨起来也想一遍是最好的，我个别的时候能做到。但是大部分时间坚持不下来，不过我有同学可以做到。你能做到最好，看你的毅力了！ 周末如果学校放假，就给自己一个轻松的时间，我那时候是每个周六放假半天，周日全天上课，我周六中午放学就和同学去逛街，我们是女孩子，喜欢买衣服，我们每周都去买衣服，下午都是逛到4点左右才回家，父母给钱，在外面想吃什么就吃点好的。晚上回家看会电视，和父母聊天，到7点左右，还是学习。 与父母的关系很重要，我刚开始也是成绩不太好，但是我父母不骂我，他们会让我自己去考虑以后的路该怎么走，每次月考都不给我压力，非常理解我，他们总是说“只要你努力了，就不后悔，一辈子就奋斗这一年了！”。我中午晚上吃饭，都会和父母贪心，讲讲学校的事，同学的笑话等等。 至于具体学科的复习方法，我给你写下来，你看看，内容很多： 1、认真完成老师布置的任务 在数学总复习的时候，老师都会留些习题，先回家做，做完第二天讲。习题都是从高一开始。 一步步的往后做，相当于重读数学书。很多人以为数学就是做题，数学书几乎不看，这是非常不正确的。 因为最基础的定理、最典型的例题都在书上，不要因为看起来很简单，一看就会就懒得去理他们，书是一定要看的！ 最好的方法是，看完例题后，重新把例题答案遮起来，再用本子做一遍，你就会发现，你看起来会的题目， 做起来却不那么顺利。这是一个夯实基础的过程，一定要认真做。 2、上课认真听课，认真复习 课后要把书上记下来的东西，连带的知识点都整理在一个本子里。不是为了拿本子再背这些知识， 而是在整理的过程中，你已经可以把知识分类，分系统，形成一个整体，对你自己来说，是个提高 3、强化复习 如果想有本质的提高，只做老师布置的内容是不够的，要大量的练习，建议在老师布置的习题基础上 买些自己薄弱学科，薄弱环节的习题集来做。只有别人做一套习题，你做三套习题，只有你付出的比别人多 才会得到的比别人多。很简单的道理。 4、一定准备一个错题本，尤其是英语，把你平时做错的题写出来，并且写一下当初为什么错了， 这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考， 看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。 5抓基础题，抓大放小。 最重要的是基础。基础不好，就导致你难题、高分题肯定不能完全做出来。但是高考不是考偏题怪题的， 20%是最基础的，70%是中等的，只有10%是真正的难题。只要你抓牢90%，你就胜利了。 所以对于最后几个大题，一般有两、三个问的，只要保证把前一、两个做好，步步有分！ 一般前面一、两个问是很容易想明白的！ 要记住，永远不要丢不该丢的分，凡是你会的，就一定要拿满分！ 只要你能做出来，就一定要做对！
从分析上来看， 应该由于你进了最好的班，所以压力过大导致。为了缓解压力， 建议你以以下几点做一下，或许能收到一些意想不到的效果。
首先， 认清楚，自己在班级的实际排名， 或者说，认清自己的实力。 比如说， 你在班上排第15名， 好， 先知道这个。 这样心里就会有个底，目前我在什么位置。先知己。
其次， 根据最近犯的错误，制定一个表。 原因，对策全部写上，一定要写实际状况。实际是怎样就是怎么样。 然后考试看效果， 和过去做个对比。 看看差在哪， 把卷纸分类，看看自己哪部分做的不好， 重点抓一下。
最后，心态要好。 也不要和别人争， 和自己比。 每次进步，每次进步， 你的信心就会越来越好！
你要把心态调整好 多做题 会的题掌握好思路 看见就要会做 而且数学虽然是理科 也要注重平时的总结 做题也都是有一定思路的 这比单单算出一个答案重要
你不要紧张，你可以把自己总结的改错本拿出来看，还有以做过的数学卷子，看的时候给自己限时比如说看一道题的时候5秒内是否有思路？没有就赶快看看答案自己做一做不懂的地方记下来然后看看书看看参考资料，如果还不懂就在问老师，打好基础了才可以能力提升
放松心态，心态很重要。
题目是难了，但是也不是不能做出来的。
十个题有八个题是错的，那么你就要学会总结。
比如说可以想想，这道题我要用什么方法才能做出来呢？
然后把做这一个类型的题目总结出来。
实在不行就把方法背下来就行了。
不要害怕考试，也不要厌恶做题。
静下心来，慢慢努力，只要有进步的意愿并付出努力，总会有进步的。
心里压力太大，给自己一个自信，相信自己你是最棒的！
答：我相信很多时候不是你做不到，是你不愿意相信自己可以做到。其实你早已做出了选择，但是你还不能够理解要做的就是执行选择，然后慢慢理解。就我个人而言，我能做的就是保好体质，学会做人，精通学业，融入社会。就像我所提到的，我不能预测未来会怎样，但我会沿着我的路线做我的最好，相信走出校门时，...
答：这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中,怎么能学不好呢?” 一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己的话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要成功!” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说...
答：我不想每天那么机械的生活,我想多去经历生活的困难。由当初的期待爱情,到后来看透了太多太多,有时候在路上看着那些所谓的男男女女,让我很失望,在他们眼中,美好的事物,成了享受,成了熟读,变得千疮百孔。我有一些疑问:1.现在我是怎么了 ? 2.想想以前的自己,现在的自己,真的不敢相信我会变得今天这样,我不知道以...
答：你或许是因为分手的打击太大，产生孤僻现象，望你你在生活中尽量与别人交流，不要在孤僻下去，毕竟这对你身心都有伤害
答：你好，你具有反社会人格倾向，是从小缺乏父母亲在生活上和情感上的照顾和爱护导致的，通常表现的情况为：缺乏对诱惑的抵抗力，对善恶的判断自相矛盾，冲动性很强，自制力弱，思想极端，少年时期过早出现性行为，以及藐视一切权威。这种情况建议尽快去做心理咨询。补充回答：今天是难得的假日，原本不想再做...
答：你的情况应该是被骗了，给你一些建议，正常谈恋爱的一对男女，男生是不可能询问女孩子有多少钱啊，工资有多少啊，父母赚多少钱，甚至是自己工作那么多年有多少积蓄啊这些问题。就算是相亲，这些问题也不会问的那么直白，再说了，一般都是女性询问这些问题，男人询问这个是很少见的。如果那个和你谈恋爱的...
答：一、凡事以我为主 自私是失望的最常见原因之一。如果一个人事事想到自己,用是否对他有利来衡量生活中的一切事情,那他就是给失望的种子浇水。 心理顾问们常常建议灰心失望的人走到其他人群当中(特别是比自己更不幸的人们当中),为他们做点事情。这建议常常使失望的人开始少关注自己。随着自私心理的减少,他们的失望...
答：我是一名高三的学生,我在学习中存在着诸多影响我专心学习和提高成绩的因素,希望大家可以给我一些合理化建议化解这些因素。你可以针对其中的任意几条都可以,最好是能把一切后路都断绝,让我不得不专心投入学习的建议。1.自习课进入状态慢2.制定了计划总是光说不练3.健忘,原先计划要做的事,总是很快忘记4.总想玩电...
答：64.如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。65.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。66.虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。
答：很理解你的情绪，高三了嘛压力本来就大。我的建议是，你首先应搞清楚那位同学是不是真的针对你做那些事呢？你也说了你的性格特点，这样性格的人心思细腻比较敏感，可能也多疑一些。很可能那位同学没有恶意只是你误解了呢。第二，如果他确实是恶意干扰你，那就建议你弄清他这样做的原因。可以跟他谈一...
