面对招聘到的新教师，园长该怎么做
你好，您可以从几个方面去做：
1、开诚布公，迎新纳新。
一切都是刚开始，您可以开诚布公的跟新老师有一个座谈，把幼儿园的近况和未来工作的安排讲一讲。
也可以让老师表达一下自己对于新工作的期待和展望，关键还是要落实工作内容和岗位职责。
另外，也可以借此机会宣传一下新学年的工作安排和计划，教师培养等方面的工作，让老师们有个新的面貌去迎接工作。
2、体现出人文关怀。
新老师最害怕不能尽快融入工作，也害怕不能被同事接纳，您可以不时地关心一下老师的情况。
3、恩威并重，奖罚有度。
给新员工一些压力，也是转化为动力的好办法。给老师一定的权利和责任，让员工有动力去开展自己的工作。
调动教师工作积极性，这是每位园长都曾面对、今后还将继续面对的问题，它不是一个新的话题，然而，新的时期，老问题也有了新难题。
一、问题的提出：
1．不少地方政府借转制之名停止对公办园的投入，教师一下子变成"社会人"，教育行政部门对教师培训、职称评定等政策不能和中小学教师一视同仁。
2．改制后的幼儿园教师没有安全感，医疗保险、养老保险等没有或不确定，幼儿园是否能长期存在也不确定，另外工资待遇无保障。
3．社会大环境的影响，个别教师在师德修养方面存在实际问题，工作上只讲回报，不谈奉献。
4．由于资金短缺，大多数幼儿园的硬件建设存在卡壳现象，既满足不了人民群众对教育日益增长的需求，也使教师失去了职业自豪感，甚至导致优质教育资源流失。
5．教师进园把关不严。一些幼儿园因资金困难招聘低学历低水平人员从事幼儿教育工作，或者一些买断的幼儿园园长将自己的亲戚、朋友安排在幼儿园各个岗位，影响了教育教学的质量，优秀教师得不到应有的待遇，严重挫伤了教师的工作积极性。
6．一些园由于是公办体制，园长没有足够的人事权，幼儿园内部体制改革又不够到位，存在着教师捧着铁饭碗与高工资高福利比，或是有吃大锅饭现象，也不能有效激发教师工作的积极性。
鉴于以上原因，我们全组成员一致认为有必要就此问题再作共同探讨。
二、对策虽然幼教界体制改革现状给我们的管理带来了一定的困难，虽然不同性质的幼儿园管理中遇到的问题也各不相同，但我们不想怨天尤人，更不能只靠等政策、要政策，我们要在现有状况下运用我们的管理智慧，尽可能地调动广大教师的工作积极性，借助她们的智慧，尽可能地干好工作，做出成绩。
调动教师工作积极性的做法很多，如制度管理、共同的背景，考核奖励、提高福利待遇等，但我们今天想特别谈的是以下几种策略：
1．尊重、赏识教师被尊重的心理需求，是人类的高级需求之一，教师们的这种需求，较之常人更强、更迫切。园长们应充分认识这一点，并真诚地尊重教师。尊重的内涵包括：尊重教师的人格，尊重教师的劳动、尊重教师的理想、尊重教师的情感等。在工作中，不要处处以上下级的思维去与教师相处，而要以亲切平等的态度对待教师。在出现异议和歧视时，尤其要尊重教师，尽量以商量和等待的方法去对待。
赵凯老师曾用他的亲身体验告诉我们：人是需要赏识的，领导的赏识能激励教师的工作热情。
滨海的王小玲园长就曾听老师说："园长，我们也象小朋友一样需要表扬。"有的园长在每天早晨真诚地对老师说一句赞赏的话，让她们带着愉快的心情投入一天的工作，她们的工作热情还会低吗？
为了了解、检查教师的工作情况，高淳实小附属幼儿园的园长们每天都轮流巡视，她们的眼中不仅有教师的不足，更有教师们的可取之处。在每位园长们给各班教师的信息反馈表中，周琳园长们更多写的是对老师们的表扬和肯定，少量的建议被委婉地写在最后，这种反馈，看得教师们心里暖暖的，看得教师们干劲足足的；这种反馈把可能产生上下级对立情绪的一种工作方式，变得深受教师们的欢迎。
园长们，既然赏识有着如此的魅力，那就请不要吝啬你的赞赏，创造性地更好地运用你们的语言、目光、行为去赞赏教师，让她们的工作热情更加高涨。
2．批评的技巧人都是有自尊的，教师更是一个自尊心极强的特殊群体，幼儿园教师还要加上女人脸皮薄这一点。我曾有过这样的困惑：批评教师我已经够注意方式的了，单独地、尽量措辞委婉地，可每次都还是感到对方的不愉快，或是感到他们有压力。通过讨论，让我有了领悟：看到问题不要急于批评，等一等，再看看，也许当你看到问题时她也已知觉，会自动改正，那岂不皆大欢喜。宿迁机关幼儿园的尤克飞园长有句话：我们对教师"表扬要用喇叭，批评要用电话"。这里用电话不是真指打电话去批评教师，而是指要注意场合、尽量缩小影响，更要带着一个诚字，要让教师感到：人人都可能犯错，参观者清。指出她的错，改正这个错，不仅仅是为了工作，也是为了她本人好。这样，教师才会出自内心地、真正地去改正，不带负担去把工作做得更好。
1、岗前培训必不可少
不管是有经验的教师，还是刚出校园的年轻老师，进入新的工作单位，都需要岗前培训。尽快让老师了解本园的工作流程和各班级孩子的情况，和配班的老师相处上也需要时间磨合，在培训期，也是园里充分了解新老师的时间，掌握这个老师的特点和工作方式，以最短的时间知道这个老师适合哪个岗位。
2、幼儿园文化相辅相成
每个幼儿园都有自己的文化氛围，这也是加强老师忠诚度的一个法宝，如果能做到以人为本，人性关怀，那么老师就会以园为家，处处想着幼儿园，想着孩子。一份工作，能够让一个人甘之如饴的始终付出，是需要有极大的精神支柱作为支撑的，如果教师的心中有一份信念，有一种责任感，那么这个幼儿园就是成功的，相反，如果老师整天不做实事，混天黑，那么幼儿园也是有一定责任的。
3、奖惩并重恩威并施
每个教师水平高低有别，能力强弱难免不一，我们在安排工作岗位的时候，适用于“拔拔高”“踮踮脚”将工作职责稍微提高一分，让老师努力一分，提高三分，教师也就努力五分。如果能把握好这个度，充分调动教师的积极性，再结合奖惩制度，那么打开一个热火朝天加油干的局面也就不难了。对于完成工作，表现出色的教师，要舍得奖励表扬，树立模范作用，而对于不能完成本职工作，消极怠工的教师，也要有所惩戒，以儆效尤。
4、人文关怀大于一切
园长对于教师来说，就像母亲和领导的结合体，因为我们面对的是一整个幼儿园几百孩子，而终日面对的都是日常生活和工作，这就要求幼儿园的人文关怀要到位。让教师感觉踏实、安心，才能有精力做好本职工作，发挥自己的能力。
以上是我个人几点建议，欢迎您参考。
答：园长新入职自我介绍 篇3 本人姓张,大家叫我张老师就好。由于幼儿园的发展需要,为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园,由区教育局推荐,圣巴巴拉教育集团邓总监特聃,原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园,担任圣巴巴幼儿园园长,主管幼儿园教育教学工作。 我从事幼儿教育工作35年,而在教育教学管理...
答：体现管理者的“组织者”角色。园长需要制定具体招聘计划和策略，组织并协调各方力量，争取领导与专家支持，以确保招聘工作的顺利开展，这需要具备良好的计划、组织和协调能力，通过因事设岗，将工作分解为具体的任务和指标，明确每个岗位的职责、要求和绩效标准，在整个招聘过程中提高工作效率，提高招聘质量。
答：为了紧紧抓住这一契机，推进学前教育事业的快速发展，“如何加快幼儿教师的专业化成长？”已成了当前各地学前教育发展亟需解决的重要课题。我园近三年来相继招聘了十几名教师，对教师的专业化成长进行了一些有益的实践和探索。主要采取了以下做法：一、打造和谐奋进团队，营造教师专业成长氛围。教师的专业成长...
答：身为园长，该如何打造高素质和专业化的教师队伍？一所幼儿园的发展最终是通过每一位教师的素质和能力体现的。园长必须把队伍建设放在核心位置。以往教师常常会不自觉地以方便自己为目的，要幼儿习惯教师的方法，而疏忽幼儿发展的需要去考虑教育的办法。身为园长，该怎么打造高素质和专业化的教师队伍？安排...
答：要求园长要有宽以待人的胸襟,遇事能心里换位,设身处地的为教师们着想,积极帮助他们解决问题,克服困难,摆脱困境,尤其对犯错误的教工,要有责人先责己的风度。平时工作再忙,园长都要深入到教师和员工中去,倾听他们的心声,做他们的知音,了解他们的疾苦,关心他们的生活与成长,尊重他们的人格,尽力为教师提供施展才华...
答：7、认真组织开展家长工作,管理好家园平台,协助园长完成家园共育。 8、负责审核各类教学资料和办公室文字档案的收集、整理、检查和上报工作。 副园长工作个人计划5 一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍。 1、 新 入职 教师: 新学期新聘教师...
答：幼儿园副园长新学期工作计划1 教育保护工作: 1、周二晚,教研会王主任以“加强教师队伍建设,提高教师职业道德”为主题进行了培训。 2、每个班级根据每个年级组的课程安排制定周计划,突出班级特点。 3、每个班级都要为教师节的幼儿园活动做好准备和计划。 4、各班在学期中要继续做好家访工作。家长和老师要认真填写...
