一可以分成几和几,怎么做
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
这个怎么做 是7分成几和几吗？
2的分解
大宝最近很喜欢奥特卡，让大宝提前准备10张奥特卡，让孩子练习数的分解。首先是2的分解，让大宝先拿出两张卡片，看两张卡片可以分成几和几？大宝把两张卡片分成两份，每份各一张。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
数的分解
3的分解
让大宝拿出三张奥特卡，我引导他说：“给妹妹一张，你还剩几张？”哥哥看看手里的牌说：“还有两张”那三可以分成几和几呢？哥哥说：“1和2，我给妹妹两张，我就剩一张，还有2和1”我说：“哥哥很棒，点赞”小家伙更有兴趣了。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
3的分解
4的分解
大宝拿出四张奥特卡，自己开始在本子上写了4，然后告诉我是2和2，我回应：“哥哥很棒，再想想还能分成其他数字宝宝吗？”哥哥看了一下，恍然大悟的说：“哦原来还有1和3呢”一边说一边写。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
四的分解
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
四的分解
5的分解
到五的分解的时候，我跟哥哥讲：“前边的数的分解都是从1开始的，5是不是也可以从1开始分解呢”哥哥点点头，一边摆弄自己手中的卡片，说：“可以分成1和4，从四个里边拿过去一个可以是2和3，在拿过去是3和2，在弄过去一各是4和1”我点点头，然后问他：“那5可以分成几和几呢”哥哥说：“1和4 2和3”边说边记录在自己的本子上边。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
5的分解
1到10的分解，我分了两个步来给孩子讲解的，孩子练习完，让他想一想，然后自己做小老师给妹妹讲1到5的分解，妹妹不情愿的说：“不想用哥哥的奥特卡”哥哥看了看我说：“妈妈，让她用公主卡行不”我点点头。我在旁边听着，有问题的时候会及时指正。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
教学
孩子在幼儿阶段学习数学就是在生活和游戏中感知事物的数量关系，作为家长我们需要关注孩子在数的方面的探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。家长朋友可以在日常生活中去引导宝宝，并多加练习。最后分享几首关于数字的儿歌给各位家长，有需要的可以提前收藏。
5以内数的分解儿歌
拍拍手，跟我说，数字组成趣味多。
2的组成最好算，两个1来不算多。
3的组成也不难，1 ，2，2，1合成三。
4的组成还不错，1，3，2，2，两家乐。
5的组成别发愁，1，4，2，3手拉手。
数字歌
1像铅笔直又长,
2像鸭子水中游,
3像耳朵两道弯,
4像小旗随风飘,
5像钩子挂半空,
6像哨吹一吹,
7像镰刀割青草,
8像葫芦扭扭腰,
9像勺子能吃饭,
10像大饼和油条
3可以分成几个一?
答：3可以分成二和一或一和二,三是由三个一组成或一个二和一个一组成。分解，数学名词，即和差化积，其最后结果要分解到不能再分为止。10以内的分解与组成：2可以分解为1+1；3可以分解为：1+2；4可以分解为：1+3和2+2；5可以分解为：1+4和2+3；6可以分解为：1+5和2+4和3+3。7可以分解...
一个数一除外可以分成几和几,先把这个数分成几和几到几和几为止
答：填空题：一个数（一除外）可以分成几和几，先把这个数分成（0）和（这个数）到（这个数）和（0）为止 。
一年级12可以分成几和几先算什么再算什么?
答：12可以分成10和2呀。当然也可以分成8和4。也可以分成6和6啊。还可以分成5和7。还可以分成3和9。
一个正方形能分成几个三角形和几个五边形
答：1、首先准备一个正方形（也可以用图形），如图所示。2、在正方形的一角画一条斜线，（图形可以省略接下来的步骤，因为图形已经分成一个三角形和一个五边形）如图所示。3、用剪刀沿着斜线把正方形剪开，如图所示。4、剪下来的一角就是一个三角形。5、剩下的部分就是一个五边形。
分成和合成怎么讲解
答：分成和合成的讲解要根据具体的数字来进行，下面以3、4、7为例进行讲解：1、分成的讲解 先给出指令，告诉孩子7可以分解为3和几，要求孩子仿说读题，然后告诉孩子分解是减法，就是把7分成两个数字，这两个数字加在一起要等于7。辅助孩子列出加法公式：7-3=4。辅助时告诉孩子先写要被分解的数字7，写...
组成号和分成号怎么讲解
答：分解符号∧，是把一个数分成几和几。组成符号∨，是几和几组成几（一个数）。读法：分解从上往下读，如：5可以分成1和4；组成是从下往上读，如1和4组成5。分合符号口诀：分号：上面是连在一起的，下面是分开的。合号：下面是连在一起的，上面是分开。教小朋友认识分合符号：先让孩子在理解...
3可以分成几个一和几个二?
答：3可以分成二和一或一和二，三是由三个一组成或一个二和一个一组成。10以内的分解与组成：2可以分解为1+1；3可以分解为：1+2；4可以分解为：1+3和2+2；5可以分解为：1+4和2+3；6可以分解为：1+5和2+4和3+3。加法法则：在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者...
笔算1-0.381的退位过程,通常情况把一分成九个0.1,几一个0.01和几个0.0...
答：9个0.1,9个0.01和10个0.001
幼儿园大班的1到9的组成式怎么组
答：它们各有几朵?”(引导幼儿从大小、颜色、方位上观察和讲述，如上面一朵花，下面8朵花等)“谁谁能有顺序的把刚才讲的事纪录下来?”如(上面一朵花，下面8朵花，9可以分成1和8等)“我们检查一下是否有序，是什么样的顺序?”“请把分合式读一遍。”继续感知两个较小数之间的互补关系。“请小朋友看看...
8可以分成几个几??
答：2、9可以分成：1+8、2+7、3+6、4+5。如果考虑顺序还可以是7+2、6+3、5+4。9可以分成0和9，0和9合成9。9可以分成1和8，1和8合成9。9可以分成2和7，2和7合成9。9可以分成3和6，3和6合成9。9可以分成4和5，4和5合成9。9可以分成5和4，5和4合成9。数的分解、组成对学习数学的...
是的，要满足8+某个数等于10，要把7分成2和5。
你好，
88等于8个10和8个1，
所以88可以分成80和8，
当然了，别的也可以，比如79和9,
78,10这样
2的分解
大宝最近很喜欢奥特卡，让大宝提前准备10张奥特卡，让孩子练习数的分解。首先是2的分解，让大宝先拿出两张卡片，看两张卡片可以分成几和几？大宝把两张卡片分成两份，每份各一张。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
数的分解
3的分解
让大宝拿出三张奥特卡，我引导他说：“给妹妹一张，你还剩几张？”哥哥看看手里的牌说：“还有两张”那三可以分成几和几呢？哥哥说：“1和2，我给妹妹两张，我就剩一张，还有2和1”我说：“哥哥很棒，点赞”小家伙更有兴趣了。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
3的分解
4的分解
大宝拿出四张奥特卡，自己开始在本子上写了4，然后告诉我是2和2，我回应：“哥哥很棒，再想想还能分成其他数字宝宝吗？”哥哥看了一下，恍然大悟的说：“哦原来还有1和3呢”一边说一边写。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
四的分解
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
四的分解
5的分解
到五的分解的时候，我跟哥哥讲：“前边的数的分解都是从1开始的，5是不是也可以从1开始分解呢”哥哥点点头，一边摆弄自己手中的卡片，说：“可以分成1和4，从四个里边拿过去一个可以是2和3，在拿过去是3和2，在弄过去一各是4和1”我点点头，然后问他：“那5可以分成几和几呢”哥哥说：“1和4 2和3”边说边记录在自己的本子上边。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
5的分解
1到10的分解，我分了两个步来给孩子讲解的，孩子练习完，让他想一想，然后自己做小老师给妹妹讲1到5的分解，妹妹不情愿的说：“不想用哥哥的奥特卡”哥哥看了看我说：“妈妈，让她用公主卡行不”我点点头。我在旁边听着，有问题的时候会及时指正。
学前必备练习：1到5数的分解，家长的引导与练习很重要
教学
孩子在幼儿阶段学习数学就是在生活和游戏中感知事物的数量关系，作为家长我们需要关注孩子在数的方面的探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。家长朋友可以在日常生活中去引导宝宝，并多加练习。最后分享几首关于数字的儿歌给各位家长，有需要的可以提前收藏。
5以内数的分解儿歌
拍拍手，跟我说，数字组成趣味多。
2的组成最好算，两个1来不算多。
3的组成也不难，1 ，2，2，1合成三。
4的组成还不错，1，3，2，2，两家乐。
5的组成别发愁，1，4，2，3手拉手。
数字歌
1像铅笔直又长,
2像鸭子水中游,
3像耳朵两道弯,
4像小旗随风飘,
5像钩子挂半空,
6像哨吹一吹,
7像镰刀割青草,
8像葫芦扭扭腰,
9像勺子能吃饭,
10像大饼和油条
答：3可以分成二和一或一和二,三是由三个一组成或一个二和一个一组成。分解，数学名词，即和差化积，其最后结果要分解到不能再分为止。10以内的分解与组成：2可以分解为1+1；3可以分解为：1+2；4可以分解为：1+3和2+2；5可以分解为：1+4和2+3；6可以分解为：1+5和2+4和3+3。7可以分解...
答：填空题：一个数（一除外）可以分成几和几，先把这个数分成（0）和（这个数）到（这个数）和（0）为止 。
答：12可以分成10和2呀。当然也可以分成8和4。也可以分成6和6啊。还可以分成5和7。还可以分成3和9。
答：1、首先准备一个正方形（也可以用图形），如图所示。2、在正方形的一角画一条斜线，（图形可以省略接下来的步骤，因为图形已经分成一个三角形和一个五边形）如图所示。3、用剪刀沿着斜线把正方形剪开，如图所示。4、剪下来的一角就是一个三角形。5、剩下的部分就是一个五边形。
答：分成和合成的讲解要根据具体的数字来进行，下面以3、4、7为例进行讲解：1、分成的讲解 先给出指令，告诉孩子7可以分解为3和几，要求孩子仿说读题，然后告诉孩子分解是减法，就是把7分成两个数字，这两个数字加在一起要等于7。辅助孩子列出加法公式：7-3=4。辅助时告诉孩子先写要被分解的数字7，写...
答：分解符号∧，是把一个数分成几和几。组成符号∨，是几和几组成几（一个数）。读法：分解从上往下读，如：5可以分成1和4；组成是从下往上读，如1和4组成5。分合符号口诀：分号：上面是连在一起的，下面是分开的。合号：下面是连在一起的，上面是分开。教小朋友认识分合符号：先让孩子在理解...
答：3可以分成二和一或一和二，三是由三个一组成或一个二和一个一组成。10以内的分解与组成：2可以分解为1+1；3可以分解为：1+2；4可以分解为：1+3和2+2；5可以分解为：1+4和2+3；6可以分解为：1+5和2+4和3+3。加法法则：在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者...
答：9个0.1,9个0.01和10个0.001
答：它们各有几朵?”(引导幼儿从大小、颜色、方位上观察和讲述，如上面一朵花，下面8朵花等)“谁谁能有顺序的把刚才讲的事纪录下来?”如(上面一朵花，下面8朵花，9可以分成1和8等)“我们检查一下是否有序，是什么样的顺序?”“请把分合式读一遍。”继续感知两个较小数之间的互补关系。“请小朋友看看...
答：2、9可以分成：1+8、2+7、3+6、4+5。如果考虑顺序还可以是7+2、6+3、5+4。9可以分成0和9，0和9合成9。9可以分成1和8，1和8合成9。9可以分成2和7，2和7合成9。9可以分成3和6，3和6合成9。9可以分成4和5，4和5合成9。9可以分成5和4，5和4合成9。数的分解、组成对学习数学的...
