用三个动词造句？

用“三个动词”怎么造句？

动词：一般就是用来表示动作或状态的词汇。
造句：
1、老师走上讲台拿起话筒说起话来。
2、弟弟打开书包，拿出一本作业本，认真地做起作业来。
3、我一边听着电话，一边在本子上记下重要信息，还时不时地回答几句。
4、听见爸爸开门的声音，我急忙关掉电视机，跑进房间做作业。
5、下课了，同学们冲出教室，跑到室外，开心地玩起游戏来。
6、操场上很多学生，有人在跑步，有人在打篮球，还有人在跳绳。

我正想着，它一下冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，长嘴里叨着一条鱼。

动词：坐、拿、读。
小明坐在椅子上，拿出书本，大声的读起书来。
动词：坐、吃、看。
我回到家后，坐在沙发上一边吃零食一边看我回到家后，坐在沙发上一边吃零食一边看电视。
动词：走、拿、扔。
他走过来，拿起地上的垃圾，扔到了旁边的垃圾桶里。

三个动词：
走，推，趴
造句如下：
他走到房间，推开房门，趴在了床上。

它爱了猫，然后去他身边，最后吻了它。

(复句)

我坐在沙发上，吃着饭，悠闲的看着手机。

妈妈戴着耳机听着歌曲，一面哼着小曲，一面浇着花。

造句用三个动词
答：可以是：早上，我推开教室门，走到他面前，把书递给他。

用三个以上连续动词写一句话
答：用三个以上连续动词写一句话如下：1、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。2、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。3、那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。4、我手舞足蹈地蹦跳着回家。一路上哼...

用三个动词写一句话,表示心情愉快
答：1、我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。2、他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。3、我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。4、妈妈边看电视边织着毛衣，嘴里还哼着小曲。5、我背上书包，迅速跑到学校，走进校门。

如何用三个以上的动词造句?
答：枪声响了，只见决赛队员个个像猛虎一般的窜了出去，使劲挥舞着双臂，双腿不停的奔跑向终点，飘起的秀发在风中为他们加油，短暂的几秒钟大家先后陆续到了终点，同时在终点气喘吁吁的擦汗呢。教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地...

打,捧,忍连续用三个动词如何造句?
答：打捧忍连续用三个动词如下：1、我打开书包，捧起心爱的文具盒，忍不住笑了起来。2、他打碗盖，捧着碗细细地咂了咂嘴，眼睛忍不紧紧盯住前饺子。3、狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。4、小明在阳台晒被子，他打着被子，捧着衣服，忍着太阳的直射。动词 动词（...

造句用三个动词
答：小明蹦蹦跳跳的跑过来 小明一边说一边笑的走过来 小明来到公园，放下背包，取出课本看了起来。哪个能用用哪个，比葫芦画瓢。

用三个或三个以上的动词造一句话
答：刚才刷杯子的时候磕到了洗手台，把手扎破了。

三个英语助动词造句
答：Having explained the rule and given a few examples, the teacher asked the students to write some exercises at home. 教师在解释完规则并举出几个例子后，要求学生回家做一些练习。助动词在句中一般不重读，但当它在句尾代替前面的动词或强调动词的意义时则应重读。如：—Do you speak English?

含有三个动词语言的句子突出害怕
答：2、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。3、妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。4、她吓得心头恰像千万个铁褪在打似的，一回儿上一回儿下，半句也对不出，半步也行不动。5、 她的心跳得很快，随着心...

用三个或三个以上的动词造句
答：我正想着，它一下冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，长嘴里叨着一条鱼。