学前教育专业的培养目标有哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-26
一）幼儿为本
尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
（二）师德为先
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
（三）能力为重
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
扩展资料
1、未达到国家法定退休年龄的、具备《教师法》规定条件的人员均可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。
2、各级各类学校师范教育类专业应届毕业生（不含成人教育毕业生），具备教师资格认定条件，在毕业前最后一学期，由学校学生部门按照教师资格认定机构规定时间统一办理。
3、各级各类学校非师范教育类专业应届毕业生，可在最后一个学期持学校出具的应届生证明，按社会认定要求由个人在规定时间向教师资格认定机构申请。通过认定后，凭领证通知单和学校开具的能够按期毕业的证明领取教师资格证书。
教师义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
重庆幼儿师范高等专科学校学前教育一系各专业培养目标、就业方向_百 ...
答：学前教育专业 培养目标：本专业面向学前教育领域，培养思想政治坚定，热爱学前教育事业，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养和职业道德，掌握扎实的学前教育基本理论和专业技能，能综合运用多种知识和技能组织学前教育活动，具有初步的学前教育科研能力，能胜任幼儿园教师工作的高素质...
学前教育专业:文科之路,培养全面发展的幼教人才
答：想报考学前教育专业的同学们,你们一定很关心这个专业是文科还是理科吧?本文将为你们解答这个问题,并介绍学前教育专业的主干课程和培养目标。文科专业学前教育专业属于教育类的专科专业,一般来说,各高校该专业主要招收文科生。但具体情况可能会有所不同,考生和家长要以当年各大学的招生计划为准,特别是在志愿填报时获...
学前专业是什么?
答：学前专业也就是学前教育专业。（专业代码：040106 学制：四年 学历：本科 学士学位：教育学学士）一、培养目标 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，具有良好的科学文化素养和敬业精神，具备扎实的学前教育基础知识、基本理论和基本技能，能胜任幼儿园以及其他学前教育相关机构保教、研究和管理等方面...
2022教育学考研:学前教育学专业培养目标?
答：2022考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了吧！现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢？为此，猎考考研教育学小编为大家整理了“2022教育学考研：学前教育学专业培养目标”相关内容，一起来看看吧。学前教育学专业培养目标 本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，...
学前教育专业介绍
答：参考工具最后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关杂志报纸。培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 抢首赞 评论 分享 举报 ...
学前教育的目的是什么?
答：《中华人民共和国教育法》规定，我国学前教育的目标是：1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使...
试述我国学前教育的目标。
答：(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。(3)进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。幼儿园的保教目标：1996年原国家教育委员会在颁布的《...
我国学前教育的目标是什么?
答：《中华人民共和国教育法》规定，我国学前教育的目标是：1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使...
学前教育的目的有哪些?
答：2.学前教育目标：学前教育的目标是全面促进幼儿的发展。具体目标包括：（1）培养幼儿的身体素质和健康习惯，帮助他们建立健康的生活方式。（2）促进幼儿的认知能力和智力发展，提高他们的思维能力、观察力和想象力。（3）培养幼儿的语言和沟通能力，帮助他们建立良好的语言基础和表达能力。（4）培养幼儿的...
什么是学前教育的目标?
答：什么是学前教育的目标？学前教育就是培养孩子进入一年级提前的，做最基本的工作，让孩子在幼儿园里慢慢的走向一年级的过程，这样孩子进了一年级就自然而然的适应
尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
（二）师德为先
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
（三）能力为重
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
扩展资料
1、未达到国家法定退休年龄的、具备《教师法》规定条件的人员均可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。
2、各级各类学校师范教育类专业应届毕业生（不含成人教育毕业生），具备教师资格认定条件，在毕业前最后一学期，由学校学生部门按照教师资格认定机构规定时间统一办理。
3、各级各类学校非师范教育类专业应届毕业生，可在最后一个学期持学校出具的应届生证明，按社会认定要求由个人在规定时间向教师资格认定机构申请。通过认定后，凭领证通知单和学校开具的能够按期毕业的证明领取教师资格证书。
教师义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
答：学前教育专业 培养目标：本专业面向学前教育领域，培养思想政治坚定，热爱学前教育事业，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养和职业道德，掌握扎实的学前教育基本理论和专业技能，能综合运用多种知识和技能组织学前教育活动，具有初步的学前教育科研能力，能胜任幼儿园教师工作的高素质...
答：想报考学前教育专业的同学们,你们一定很关心这个专业是文科还是理科吧?本文将为你们解答这个问题,并介绍学前教育专业的主干课程和培养目标。文科专业学前教育专业属于教育类的专科专业,一般来说,各高校该专业主要招收文科生。但具体情况可能会有所不同,考生和家长要以当年各大学的招生计划为准,特别是在志愿填报时获...
答：学前专业也就是学前教育专业。（专业代码：040106 学制：四年 学历：本科 学士学位：教育学学士）一、培养目标 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，具有良好的科学文化素养和敬业精神，具备扎实的学前教育基础知识、基本理论和基本技能，能胜任幼儿园以及其他学前教育相关机构保教、研究和管理等方面...
答：2022考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了吧！现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢？为此，猎考考研教育学小编为大家整理了“2022教育学考研：学前教育学专业培养目标”相关内容，一起来看看吧。学前教育学专业培养目标 本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，...
答：参考工具最后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关杂志报纸。培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 抢首赞 评论 分享 举报 ...
答：《中华人民共和国教育法》规定，我国学前教育的目标是：1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使...
答：(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。(3)进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。幼儿园的保教目标：1996年原国家教育委员会在颁布的《...
答：《中华人民共和国教育法》规定，我国学前教育的目标是：1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使...
答：2.学前教育目标：学前教育的目标是全面促进幼儿的发展。具体目标包括：（1）培养幼儿的身体素质和健康习惯，帮助他们建立健康的生活方式。（2）促进幼儿的认知能力和智力发展，提高他们的思维能力、观察力和想象力。（3）培养幼儿的语言和沟通能力，帮助他们建立良好的语言基础和表达能力。（4）培养幼儿的...
答：什么是学前教育的目标？学前教育就是培养孩子进入一年级提前的，做最基本的工作，让孩子在幼儿园里慢慢的走向一年级的过程，这样孩子进了一年级就自然而然的适应
