一个工厂就要上erp系统，作为将来的管理人员需要提前做好什么准备

一个工厂就要上erp系统，作为将来的管理人员需要提前做好什么准备

对这套系统的流程必须熟悉，对资料库以及伺服器也要熟悉，因为要对资料库进行日常管理。在ERP使用过程中不可能永远不会出现报错或者问题，管理人员要懂得怎么处理。。。等等

选矿管理人员工作前需要准备

2010年，选矿车间在公司领导和公司安环部的直接领导下，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，时刻把安全生产放在首位，实现了年初制定的全年安全生产工作目标，较好的完成了公司下达的各项安全生产工作任务，为车间安全生产，为公司超额完成全年生产任务做出了贡献。现将车间2010年安全生产工作进行总结。
一、制订安全生产目标、措施及工作计划
车间年初制订了车间2010年安全生产目标和2010年车间环境保护目标指标及完成车间2010年安全生产目标和2010年车间环境保护目标指标的实施措施及对策;制定了《车间2010年全员安全教育培训计划》及对车间各工段月度安全考核办法。
二、签订全员安全生产责任状
今年年初，车间认真执行公司层层签订安全生产责任状，上交安全风险抵押金的决定，制定车间各岗位安全生产责任状内容，在公司规定的时间内认真完成了车间各级管理人员和各岗位员工安全生产责任状的签订工作，并按时上交了车间各级安全管理人员的安全风险抵押金。增强了车间全员安全意识和车间各级安全管理人员的责任心。
三、 加强员工的安全宣传、教育和培训工作
为了加强对员工的安全宣传、安全教育工作，车间领导和安全管理人员经常到工段班组参加员工班前安全例会、周安全活动日活动，指导班组如何开展班前安全例会、周安全活动，充分利用安全生产月活动、公司“安全警示日”活动和车间宣传栏、黑板报等宣传工具大力宣传安全生产法律法规和安全生产知识，使每位员工知法、懂法，遵章守纪;在安全生产月活动期间，对车间员工进行了全员安全基础知识考试和安全演讲比赛活动，特别是安全演讲比赛活动，受到了公司领导的肯定。对2010年调入车间的8名新员工均做到了先培训并考试合格后再安排上岗的安全培训制度，特殊工种持证上岗率达100%。按车间2010年安全教育培训计划对车间全体员工进行安全教育培训，培训率达100%，培训效果显著。
:oh100./a/201112/33658.
四 、加强安全隐患的检查、整改工作
一年来，车间安全管理人员坚持每天到各工段进行安全检查，发现有违章操作及时给予纠正，并批评教育，车间安全组坚持每周组织车间领导及车间机械、电气等技术员对各项安全记录、安全防护设施和机械装置进行一次全面检查，并对检查发现的隐患及时通报责任人限期整改，车间每周按时将隐患检查整改通报及隐患整改通知单报送安环部，对公司每次下达的安全隐患整改任务，车间积极整改，并在规定的时间内完成;各工段班组的每台装置点检情况记录及时、详细清楚，对车间重点危险源(点)严格监控，责任到人，认真记录各个危险源(点)的执行情况并按时上报安环部。
五、对安全事故做到及时上报，坚持“四不放过”的原则
2010年车间无重伤以上工伤事故和重大装置安全事故发生，轻伤以下事故2起，控制在目标之内。每起事故均做到及时上报并严格按“四不放过”的原则进行了严肃处理。

怎样使管理人员尽快掌握ERP系统的操作？

Tonsoft®/ERP
》具有详细的线上帮助资讯，使用者可以随时得到系统使用的指导。《
Tonsoft®/ERP
》还提供了程式码提示功能，所有系统涉及到的程式码(使用者自定义或系统定义)都无需使用者记忆，随时按功能键，便可得到有关程式码的提示。
使用者介面统一采用下拉式选单和弹出式视窗，资料输出／输入介面和功能键风格统一，操作简单，使用方便、灵活,
基本可以做到人机对话，适合企业不同阶层操作，原则上初中毕业生培训三天就可以进行实际操作。

做一个好的管理人员需要学会什么

管理者应具备的六大能力 ：
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。
3、　规划与统整能力。管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验著管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有：
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程式或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全域性，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然，这种管理技能和组织层次的联络并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。

管理人员培训需要提升什么能力课程

在现代企业，管理者不仅担负著对企业生产经营活动进行计划、组织、执行、控制等管理职能，而且从不同角度和方面负责或参与对各类非管理人员的选择、使用与培训工作。因此，管理人员的素质是决定企业能否取得成功的一个重要因素。管理者培训课程有：
1.管理者培训课程一：具备处理专门业务技术问题的能力
管理者培训课程指出，管理者业务上要有基本的理论和专业知识功底，对专业知识不能一知半解，需要懂得基本常识，并不断学习新的业务，具有较多的知识储备。特别是工作许多是“立竿见影”的事，关键时刻见真功，如果不能做到驾轻就熟，不仅难于应付，难于胜任工作，还可能导致工作的严重失误。此外，就管理物件的业务活动而言，管理人员虽然不一定直接从事具体技术操作，但必须精通相关业务技术特点，否则就无法对业务活动出现的问题做出准确的判断。也不能从技术上给下级员工正确指导，这会是管理人员的影响力和工作效能受到限制。
2.管理者培训课程二：提高执行力
管理者应该具备的能力还有执行力，也就是说要敢为人先。要善于发现和创造新的机会，预知事情发生的可能性，并有计划的采取行动来达到提高工作绩效的最终目的。在主动性的必要性前提下较强的执行力也是关键。执行力的强弱是衡量一个团队战斗力的重要依据，好的决策只有得到百分之百的执行才会有效果。一个企业没有成功的战略，只有成功的执行，而主动性和执行力也是管理人员在工作和行动中给予基层员工最好的一个榜样。
3.管理者培训课程三：学会带团队
一名优秀的管理者，应该善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围；善于运用自己的智慧放大集体的智慧；善于以开放的心态欢迎批评、面对冲突；绝不放弃寻找最好的解决问题的方法；善于彼此欣赏，鼓舞士气，关注团队成员的共同发展。除了素质之外作外管理人员也有基本的管理技能：比如，角色认知。首先应明确自己的职责所在，有效运用组织中的人力、物力、财力等各种资源去努力完成企业预定的目标；其次，明确自己所扮演的角色，协调上下级和同事之间的关系，做自己应该做的事，做到不缺位、不越位。高水平的领导并不是整天忙于事务，而是相对清闲的。因为他能调动整个团队的情绪，激发出共鸣，充分发挥个人的才能，最终实现1＋1>2的效果。

一个40多人的服装加工厂，还需要几个管理人员？

配置一个车间主任（也可以叫厂长）和两个组长就可以哪。一条线一个组长。
至于工种吗，当然是做服装需要的每一个环节都需要，只是有些单一的工序可以
安排一个人兼做。

系统规划工作主要面向什么管理人员？

计算机专业的就业方向及职位很多，比如公人员、程式设计师、系统开发、资讯工程师、网路维护员等等，具体如下：毕业生主要面向交通系统各单位、交通讯息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。WEB应用程式设计专业毕业后能够从事网站应用程式开发、网站维护、网页制作、软体生产企业编码、软体测试、系统支援、软体销售、资料库管理与应用、非IT企事业单位资讯化。视觉化程式设计专业毕业后能够从事软体企业桌面应用开发、软体生产企业编码、软体测试、系统支援、软体销售、资料库管理与应用开发等工作。资料库管理专业毕业后能够从事企、事业单位资料库管理、软体开发、专业资料库应用设计与开发、资料库的应用与开发、资讯管理系统开发、企、事业单位网路管理、软体销售等工作。多媒体应用专业毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。移动应用开发专业毕业后能够从事移动装置应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软体生产企业编码、软体测试、系统支援、软体销售、企、事业单位资讯管理、公自动化整合等工作。电子政务软体专业能够胜任基层 *** 部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与资讯管理、公自动化整合、公室文员等工作。软体测试专业毕业后能够从事软体测试、软体编码、IT企事业单位系统支援、非IT企事业单位资讯化软体销售等工作。物流资讯科技专业毕业后能够胜任现代物流业资讯管理，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。物流管理专业毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。网路系统管理专业毕业后能够从事 *** 管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社群以及应用计算机网路的有关行业，从事计算机网路系统的设计、维护、管理、从事网站开发与应用、网路安全管理、计算机软硬体除错、安装、计算机及网路产品营销等工作。计算机游戏专业毕业后能够从事网路游戏美术，网路游戏动漫设计，游戏概念/故事情节设计，网路游戏3D设计，网路游戏人物设计，网路游戏环境设计，网路游戏面板/纹理设计，网路游戏图形开发，网路游戏测试，网路游戏音讯开发，游戏客户端开发，游戏伺服器开发，游戏引擎开发，手机游戏策划，手机游戏开发，手机游戏程式开发，手机游戏美工，手机游戏测试等工作。计算机图形/图象制作专业毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网路企业网页制作、企事业单位职员等工作。目前，计算机专业在国内的高等院校中，以理工科的实力较强；以文科、综合性高等院校为补充，基本上每所高等院校都设有这样的专业；或者有这样的专业人才。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬体系统开发与设计。2．掌握程式设计语言、演算法与资料结构、作业系统以及软体设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程式设计能力,能从事系统软体和大型应用软体的开发与研制。3．掌握并行处理、分散式系统、网路与通讯、多媒体资讯处理、电脑保安、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。4．掌握电脑科学的基本理论，具有从事电脑科学研究的坚实基础。

系统规划工作主要面向（答案：D ）
A 高层管理人员 B 中层管理人员 C 基层管理人员 D 资讯科技人员

作为管理人员需要抽时间学MBA课程吗？

看你什么公司了，一般的小店经营就不需要了，但如果是公司偶尔的去下是非常有必要的。最好有个MBA的证书，证明很多问题的。

怎么样做一个好的管理人员

把管理的本质看明白就好了，因为管理无定式，管理是和人打交道。因此最关健的是学会如何换位思考，学会如何引导你的下属换位思考，当你的下属都可以从你的角度出发去做事情的时候那么你就成功了。