写语文作文的时候我总是觉得没有素材可以写，怎么办？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
写作文时感觉没有素材可以写，这是很多学生都会遇到的问题。解决这个问题的关键在于积累和发现素材的能力。以下是一些建议，希望能帮助你改善这个问题：
阅读积累：广泛阅读是积累素材的最有效方式之一。你可以阅读经典文学作品、历史书籍、哲学著作、报刊杂志等，这些阅读材料能够提供丰富的知识和思想观点。在阅读的过程中，遇到有启发性的内容可以用笔记本记录下来，方便以后查阅和引用。
生活观察：生活本身就是一个巨大的素材库。日常生活中的人和事，比如家人的交流、朋友之间的趣事、甚至是街头的一幕，都可能成为你笔下的素材。试着从不同角度观察生活，思考背后的意义，这样可以培养你的观察力和思考力。
情感体验：个人的情感体验是非常宝贵的写作素材。你可以尝试将自己的喜怒哀乐、对事物的感悟融入到作文中，这样的文章往往更有感染力。同时，也可以通过日记的形式记录下每天的情感变化，为写作积累素材。
想象创造：不要忽视想象力在写作中的作用。即使没有足够的现实素材，你也可以通过想象创造出有趣的故事和情节。可以通过阅读科幻小说、奇幻文学等来激发自己的想象力。
讨论交流：与他人的交流讨论也是获取素材的好方法。通过与老师、同学、家人的对话，你可以了解到不同的观点和想法，这些都可以成为你写作的素材。
写作练习：持续的写作练习也能帮助你更好地发现和利用素材。可以尝试写一些短篇故事、随笔、读后感等，不必拘泥于形式和题材，关键是要养成写作的习惯。
素材整合：在写作时，可以将不同的素材进行整合，形成新的观点或故事。比如，将阅读中获得的知识与生活中的观察结合起来，或者将个人情感体验与社会现象联系起来，这样可以使文章更加丰富和深刻。
总之，写作是一个不断学习和积累的过程，只要你用心去观察生活、积极思考、广泛阅读，并且不断练习，就一定能够克服“没有素材可以写”的难题。
我不会写作文,尤其是没有作文素材,该怎么办???
答：2.诗词看一些，作文里适当用到，增添点亮点。3.看报纸和看新闻能得到很多素材，用到作文里，真实能打动人。4.写议论文的话不行买一本论点论据的书，里边都有，死记硬背记住几个不同类型的考试写作文应急。5.多记点歇后语啊之类的，一般的歇后语都挺俏皮的，放到文章中也显得生动。6.找老人给你讲...
高中语文作文总是觉得素材缺乏,该怎么办?
答：开头点题结尾应提议上的升华可以了，所以开头结尾本身并不算特别复杂，开头结尾唯一的难度就在于药找到一个不跑题的主题，然后自己脑海之中还储存着可以选择的相应论据的这个主题论据，那个东西就没有办法去传授什么的，平常多看一看那些议论文题材的素材的作文书。不需要太多，记个三五十个这样的例子，随便...
...我发现自己总是没有新颖的选材,不怎么会写作文。求教~~
答：我是初二的学生,我发现自己总是没有新颖的选材,不怎么会写作文。求教~~ 班级排在我前面的人,作文分都很高,其实我语文也排过班级第一第二的,就是得看阅读题我的感觉怎么样,然后作文就只能靠运气。我挺闹心的,怎么办呢?请教大神们~如果是有过中考、高... 班级排在我前面的人,作文分都很高,其实我语文也...
我是一个初中生,语文方面我总觉得写作文时总觉得没有东西可以写,记叙文...
答：-.-作文中一般是虚实交叉的。就算你整篇作文的事件都是假的，也没有人回去探究。记叙文就是设定一条故事主线后，加上有概括性的开头和结尾后，用修辞手法使文章饱满即可。【-.-简单点说，记叙文其实很简单。并不是要求你要写真事。而是只要把蕴含的情感写出来就可以了。最后就是记住修辞手法要多而...
写作文没有素材怎么办?
答：其实，有心的同学不仅背下了教材中高考语文大纲指定的64篇背诵默写篇目，而且通过课文学习，借鉴了名家的写作技巧和方法，积累了作文素材。我的一个学生在我讲完鲁迅《记念刘和珍君》这一课之后，仿照课文在札记里写了一篇批判食堂里出现的一些同学打饭时加塞的现象的文章，片段如下：每到中午的时候，...
写作文想不到写什么,总是没有素材怎么办?
答：我都是把以前的事搬到现在来写，时间不一样你们应该没关系吧？或者说可以到网上查找作文资料啊，想想生活中的一些小事，可以写得详细点，或者你专门做一件事，然后再写下过程，这样应该就很好写了 初二应该有专门有作文素材的书吧？
...作文没素材的问题?我写作文时老想不到作文素材,很多时候都是瞎编的...
答：我给你的建议如下 1 你可以先去看一些作文，然后再把一些写得好的句子、词语、比喻句记住、下次自己写时，采取一些有用的（这是基础） 2素材：每天你看见的人和事，写出事情本身加你自己想法，多用比喻和设想 2结合你生活感想也可以写。
写作文想不到例子怎么办
答：1. 写作文的时候总是想不到事例怎么办 你没钱了，同学慷慨地借给你？又为什么详写其中两件：一，你感冒了，写了蔡老师和学生的七件小事，更是写作文时的好素材。祝你学习进步你的问题在于，有的只是互相关心帮助的“小事”。写作文；一起去食堂吃饭、用心理解经典文章的选材和组材方法 建议二，...
每次写作文总觉得没文采,如何才能提高作文水平?是不是要在文字上下工 ...
答：二、积累素材,学而致用 在教学中,碰到有不少的学生平时很少看课外书,特别是语文课外阅读方面的书籍,有的甚至除了课本之外,没有一本课外阅读材料,很少看书读报,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,写作文时想一句写一句,感到无话可说,无物可写。或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场。内容空泛,不知所云,...
阅读积累：广泛阅读是积累素材的最有效方式之一。你可以阅读经典文学作品、历史书籍、哲学著作、报刊杂志等，这些阅读材料能够提供丰富的知识和思想观点。在阅读的过程中，遇到有启发性的内容可以用笔记本记录下来，方便以后查阅和引用。
生活观察：生活本身就是一个巨大的素材库。日常生活中的人和事，比如家人的交流、朋友之间的趣事、甚至是街头的一幕，都可能成为你笔下的素材。试着从不同角度观察生活，思考背后的意义，这样可以培养你的观察力和思考力。
情感体验：个人的情感体验是非常宝贵的写作素材。你可以尝试将自己的喜怒哀乐、对事物的感悟融入到作文中，这样的文章往往更有感染力。同时，也可以通过日记的形式记录下每天的情感变化，为写作积累素材。
想象创造：不要忽视想象力在写作中的作用。即使没有足够的现实素材，你也可以通过想象创造出有趣的故事和情节。可以通过阅读科幻小说、奇幻文学等来激发自己的想象力。
讨论交流：与他人的交流讨论也是获取素材的好方法。通过与老师、同学、家人的对话，你可以了解到不同的观点和想法，这些都可以成为你写作的素材。
写作练习：持续的写作练习也能帮助你更好地发现和利用素材。可以尝试写一些短篇故事、随笔、读后感等，不必拘泥于形式和题材，关键是要养成写作的习惯。
素材整合：在写作时，可以将不同的素材进行整合，形成新的观点或故事。比如，将阅读中获得的知识与生活中的观察结合起来，或者将个人情感体验与社会现象联系起来，这样可以使文章更加丰富和深刻。
总之，写作是一个不断学习和积累的过程，只要你用心去观察生活、积极思考、广泛阅读，并且不断练习，就一定能够克服“没有素材可以写”的难题。
答：2.诗词看一些，作文里适当用到，增添点亮点。3.看报纸和看新闻能得到很多素材，用到作文里，真实能打动人。4.写议论文的话不行买一本论点论据的书，里边都有，死记硬背记住几个不同类型的考试写作文应急。5.多记点歇后语啊之类的，一般的歇后语都挺俏皮的，放到文章中也显得生动。6.找老人给你讲...
答：开头点题结尾应提议上的升华可以了，所以开头结尾本身并不算特别复杂，开头结尾唯一的难度就在于药找到一个不跑题的主题，然后自己脑海之中还储存着可以选择的相应论据的这个主题论据，那个东西就没有办法去传授什么的，平常多看一看那些议论文题材的素材的作文书。不需要太多，记个三五十个这样的例子，随便...
答：我是初二的学生,我发现自己总是没有新颖的选材,不怎么会写作文。求教~~ 班级排在我前面的人,作文分都很高,其实我语文也排过班级第一第二的,就是得看阅读题我的感觉怎么样,然后作文就只能靠运气。我挺闹心的,怎么办呢?请教大神们~如果是有过中考、高... 班级排在我前面的人,作文分都很高,其实我语文也...
答：-.-作文中一般是虚实交叉的。就算你整篇作文的事件都是假的，也没有人回去探究。记叙文就是设定一条故事主线后，加上有概括性的开头和结尾后，用修辞手法使文章饱满即可。【-.-简单点说，记叙文其实很简单。并不是要求你要写真事。而是只要把蕴含的情感写出来就可以了。最后就是记住修辞手法要多而...
答：其实，有心的同学不仅背下了教材中高考语文大纲指定的64篇背诵默写篇目，而且通过课文学习，借鉴了名家的写作技巧和方法，积累了作文素材。我的一个学生在我讲完鲁迅《记念刘和珍君》这一课之后，仿照课文在札记里写了一篇批判食堂里出现的一些同学打饭时加塞的现象的文章，片段如下：每到中午的时候，...
答：我都是把以前的事搬到现在来写，时间不一样你们应该没关系吧？或者说可以到网上查找作文资料啊，想想生活中的一些小事，可以写得详细点，或者你专门做一件事，然后再写下过程，这样应该就很好写了 初二应该有专门有作文素材的书吧？
答：我给你的建议如下 1 你可以先去看一些作文，然后再把一些写得好的句子、词语、比喻句记住、下次自己写时，采取一些有用的（这是基础） 2素材：每天你看见的人和事，写出事情本身加你自己想法，多用比喻和设想 2结合你生活感想也可以写。
答：1. 写作文的时候总是想不到事例怎么办 你没钱了，同学慷慨地借给你？又为什么详写其中两件：一，你感冒了，写了蔡老师和学生的七件小事，更是写作文时的好素材。祝你学习进步你的问题在于，有的只是互相关心帮助的“小事”。写作文；一起去食堂吃饭、用心理解经典文章的选材和组材方法 建议二，...
答：二、积累素材,学而致用 在教学中,碰到有不少的学生平时很少看课外书,特别是语文课外阅读方面的书籍,有的甚至除了课本之外,没有一本课外阅读材料,很少看书读报,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,写作文时想一句写一句,感到无话可说,无物可写。或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场。内容空泛,不知所云,...
