试谈幼儿园教师该怎样对幼儿实施心理健康教育

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-27

试谈幼儿园教师该怎样对幼儿实施心理健康教育

  保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的主要任务,正确的健康观念包括幼儿的身体健康和心理健康,然而大多数幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视,而对幼儿的心理健康,却考虑不多,甚至忽略。健康的心理不仅是孩子智力的发展,健康成长的需要,更是他日后生存和发展所必须的素质。那么,如何对幼儿实施心理健康教育呢??下面我结合自己的教学时间,谈谈这个问题。

   一、 培养幼儿良好的道德品质

  (一)教幼儿学会尊重别人

  让幼儿学会尊重别人,是良好道德品质形成的首要条件。尊重孩子是教育孩子学会尊重别人良方。教师和家长应尊重孩子,作孩子的表率,让孩子长在天长日久的受尊重的潜移默化中养成尊重别人的好习惯。

  (二)教幼儿学会爱、学会关心他人

  孩子的爱心不是靠强行管束而在一夜之间培养出来的,更不是没有原则,失去理智的溺爱换来的,它是通过自然而然的模仿,潜移默化的渗透而逐渐形成的。

  1、注重自己的'言行,给孩子树立良好的榜样。教师和家长应从自身做起,在有意识地对哈子进行爱心教育时,要以身作则,通过自己的言行来感染孩子。作为教师,要热爱自己的工作,关心爱护每一个孩子,主动帮助有困难的幼儿,教师之间也应该互相关心和尊重 ,教师与教师之间、教师与幼儿之间、家长与幼儿之间、幼儿与幼儿之间多使用爱的语言。

  2、培养幼儿形成助人为乐、关心社会、热爱公益事业的良好思想品质。如组织幼儿给灾区小朋友捐献衣服、图书、玩具等物品,组织幼儿想希望工程捐款活动,参加为残疾儿童献爱心等媒体力量引导幼儿观看以关爱、善良、正义等内容为主题的作品把民主管理在身边相互友爱的事迹讲给幼儿听,培养孩子的爱心,从小给孩子的心灵拨下爱的种子,是良好道德品质形成的关键。

  (三)教幼儿学会礼貌待人礼貌是人们的道德准则,是人与人相处的规矩。可从一个人说话用词、语调口气、 止态度上反映出他的道德修养、思想面貌。文化水平、社会身份。如谦逊文明的语言、恭敬有礼、落落大方的举止能给人留下良好的印象。因此,礼貌教育呀从小抓起,教师要为幼儿创造使用礼貌用语的重要条件的环境,使孩子从小就学会礼貌待人。对幼儿进行礼貌教育,可以从以下几方面进行。

  1、教育孩子尊敬长辈承认。能礼貌语言主动、热情、大方得打招呼、称呼人,会问早、问好、道别。

  2、教育孩子当自己不注

  意影响别人时,会主动诚恳的道歉,当别人影响了自己时能克制、谅解别人,会说“没关系、不要紧。”

  3、教育孩子当别人在谈话时,不插嘴、不妨碍,成人对自己讲话时,要专心听,不要打断别人说话。总之,教师和家长要做到孩子的模范,处处以身作则,说话要做到温和有礼貌。

  (四)让幼儿养成热爱劳动的良好习惯

  一个人有无劳动的兴趣和习惯,将影响自己的一生。无数事实证明,事业上有成就的人无一不是热爱劳动、勤奋好学者。相反,懒惰往往使人愚昧无知而无所作为,热爱劳动,不仅使幼儿掌握一些生活技能,培养幼儿独立生活的能力,而且培养了幼儿良好的个性、心理品质,为幼儿今后的学习、生活打下了坚实的基础,同时也树立了幼儿自信、自立,敢于克服困难的精神。

  对幼儿进行热爱劳动教育,还可以从培养他们的独立生活能力开始。如自己穿脱衣服、鞋袜、自己洗手、洗脸刷牙等让幼儿体验到劳动的艰辛和快乐,明白了劳动是光荣的,从而学会尊重自己和别人的劳动成果。

;

  • 关注幼儿心理健康
    答:马斯洛的需要层次论指出:得到他人的尊重是人的最高层次的需要。每一个人,包括幼儿,都渴望得到别人的尊重。我们强调对待幼儿要采取民主教育的方法,我想这种民主应该是建立在接纳幼儿的个性之上的。试想,如果教师不能从心理上真正接纳幼儿的个性,不以一颗热忱的心爱幼儿,总是高高在上地随意评论幼儿,或对幼儿的一切采取敷...
  • 幼儿心理健康教育的答案要点
    答:本文将介绍幼儿心理健康教育的答案要点,帮助家长和教师更好地了解幼儿心理健康教育的重要性。律‍♀️提高心理素质提高家长和教师的心理素质,增强应对幼儿心理问题的能力。‍‍渗透在日常生活中把幼儿心理健康教育渗透在日常生活中,让幼儿在生活中学会自我调节和情绪管理。及时发现问题及时发现问题,...
  • 如何帮助孩子克服幼儿园的孤独感和胆怯心理
    答:刚踏入幼儿园的小宝贝,面对全新的环境和挑战,可能会感到害怕和孤单。作为家长或老师,我们有责任帮助他们克服这些难题。欄建立信任基石孩子们在幼儿园需要感受到安全和温暖,建立起对老师和其他小朋友的信任。我们可以通过加强与孩子的沟通、鼓励孩子们与老师和同学互动、让宝贝们参与到幼儿园的各种活动中等方式,帮助孩子...
  • 幼儿园心理建设:让孩子自然适应新环境
    答:对于是否提前为孩子做心理建设,每个家庭都有自己的答案。本文将分享一些幼儿园心理建设的经验,帮助孩子更好地适应新环境。沟通是关键鼓励孩子分享想法和感受,及时回应,教他如何与老师和小朋友相处。同时,帮助他建立良好的生活习惯和学习态度。绘本描绘幼儿园生活在孩子即将入园前,用绘本为他描绘幼儿园的生活。
  • 幼儿园儿童心理问题和心理健康教育
    答:幼儿园时期,宝宝出现这样或那样的问题,这是比较常见的,毕竟宝宝从家庭的象牙塔中第一次走出来,但是如果遇到以上比较异常的问题,要引起足够的重视,及时纠正和安抚宝宝,以免后续宝宝情况向更严重的方向发展,及早干预和治疗。咬指甲咬指甲是儿童时期很常见的不良行为,男女儿童均可发生。程度轻重不一,重者可引起局部出...
  • 谈一谈幼儿园教师应该如何学习幼儿心理学?
    答:(2)理论与实践相结合,把观察、实验和理论学习结合起来 观察与实验是学习幼儿心理学的重要辅助方法。幼儿心理的发展特点是在幼儿的生活与活动中表现出来的。对幼儿心理特点的了解,必须建立在对幼儿实际活动进行大量观察的基础上,结合实际观察,将会更加切实地体会和认识幼儿的心理特点。从幼儿的实际活动中...