怎么看待自我认知跟社会认可的落差？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-11
认识自己的差距与不足
在《孔乙己》中，鲁迅通过描写咸亨酒店里的对话与场景塑造了一个非官僚知识分子形象。其境遇折射出中国传统知识分子一一落魄读书人的悲剧命运，主流社会对待末代知识分子的态度。本文从孔乙己的自我身份定位出发，结合酒店众人乃至整个社会对其的态度，试图探索孔乙己的悲剧命运及背后的社会原因。
一、孔乙己身为“第四种人”的自我认知
小说开篇介绍了鲁镇酒店的格局：“当街一个曲尺形的大柜台”，而店面与隔壁房子之间隔着墙壁。柜台与墙壁把酒店分成了三个部分：其一是柜台内的地方，即掌柜和伙计们活动之处；其二是柜台之外，供“短衣帮”顾客站着喝酒；其三是店面隔壁的房子，这是穿长衫顾客们坐着喝酒的地方。
“穿长衫的靠‘权力’，酒店掌柜靠‘金钱’，短衣帮靠‘劳动’”，在咸亨酒店里，这三种人都各有所归，而“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。长衫是有文化的象征，而孔乙己是科举不第的落魄文人，因“不伦不类”而成为“第四种人”。
但孔乙己并不把自己当做边缘人物，反而，他因其“读书人”身份而自视甚高。长衫是通过读书进入社会上层的士绅阶层的常服，在孔乙己眼里是为“有文化”的标志。即使“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，但他依然将其穿在身上，因为这是读书人生命根基和精神追求的外在标志——孔乙己对自己身份的定位可从此中管窥。孔乙己另外一个特征是“对人说话，总是满口之乎者也”，
这些文言词句只为知识分子理解和掌握，是他们的依靠和特殊性所在，所以即使群众听不懂，甚至以此嘲笑他，孔乙己也始终不愿舍弃这些专属读书人的语言形式。“对知识者来说，话语体系是价值体系的外在形式，话语体系的改变，往往意味着价值体系的丧失。”
客观而言，孔乙己的生存境况堪忧，但是，即便穷困潦倒，连买酒都经常要记账，他却因着读书人的身份在行动中流露出自命清高的意味。诸如向小伙计卖弄学识：“茴香豆的茴字，怎么写的？”“回字有四样写法，你知道吗？”；被指偷盗时反驳道：“读书人的事，能算偷么？”可见，孔乙己始终追求着科考为官的传统知识分子的安身立命之道，纵然失败，读书人的身份也能带给孔乙己心理上的自我优越感，即使更多时候只是阿Q式的精神胜利。
二、非官僚知识分子尴尬的社会地位
孔乙己与丁举人同是读书人，但群众对其态度有着天壤之别。这是因为丁举人们已经通过科举考试取得了令人歆羡的名利。在传统社会的主流价值观下，读书作为飞黄腾达的手段，其意义在于得到“黄金屋”、“颜如玉”。“当文化同权力、金钱结合在一起的时候，文化似乎有着神圣的性质，它被人尊重，被人敬畏，收到全社会的崇拜”，所以丁举人有着相当高的社会认同。但那个社会崇拜的只是权力和金钱，并不视知识为崇高，所以孔乙己这种科举考试的失意者，若还把“之乎者也”挂在嘴上，就成为了众人的笑柄。
小说中还提到了少年的伙计和几个邻舍孩子。一般而言，少年儿童的阶层尚未固化，且他们天真纯洁，与势利的成人相比，应该不会对孔乙己造成精神压抑。但是，在小说中，他们对孔乙己的态度也是令人心寒的。小伙计在咸亨酒店打工，在那种社会等级分明的氛围影响下，即使没有希望自己成为“穿长衫”的人，也不会以孔乙己这样的落魄读书人为目标。所以，当孔乙己试图与小伙计讨论茴香豆的写法时，他不耐烦地说“谁要你教”。而邻舍孩子们亲近孔乙己也只是为了吃食，当孔乙己说豆已不多，孩子们便“在笑声中走散了”。
因此，在众人眼中，孔乙己既没有取得功名利禄，又没有谋生的手段，是一个无钱无势、还爱“之乎者也”的穷酸文人。甚至，有人怀疑孔乙己是否“当真读过书”，因为只尊崇权势的他们其实也分不清一个人有无真才实学。孔乙己就在这样的社会环境中备尝世人冷眼。
三、结语
孔乙己虽是读书人，有着对自我身份的骄傲和认同，但在现实的社会环境中，无论在劳力、金钱还是权势方面，他本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理都处在绝对的弱势地位，得不到主流价值观的尊重和理解。在自我认知和社会评价之间产生落差的语境下，他只能在人生逼仄的空间里艰难地进行生存和维护个人尊严的困兽之斗。而在经济拮据和权势打压的双重困境下，他的悲剧可谓必然。就像《中国现代文学三十年》里评价的：“作为被看者的孔乙己（知识分子）的自我审视与主观评价（自以为是国家、社会不可或缺的‘君子’，‘清白’而高人一等）与他（们）在社会上实际所处的‘被看（亦即充当人们无聊生活中的‘笑料’）地位，两者形成强烈反差，集中反应了中国知识分子地位与命运的悲剧性和荒谬性。”这便是孔乙己为代表的落魄的非官僚知识分子的悲剧所在。
大学新生如何面对环境和自我认知的落差?
答：1.环境落差。这里的环境可以分为学习环境，以及生活环境。学习环境：高考是人生中一道很重要的分界线，也影响着我们的大学生活。当你进入一个比较好的学校时，周围也会是与你在学习上差不多的人，所以你也会受到其他人的学习氛围的影响继续努力；而当你进入一些比较差的学校时，周围的学生也大多是不爱...
何为大学生自我认知挫折!!
答：大学生自我认知挫折，其实说得简单点儿，就是一开始就把自己的位置定义错了，就像本来以来自己是王子，可后来却发现自己不过是流落街头的乞丐，这种心理落差对于像现在的年轻大学生而言，是难以承受的。那大学就白读了吗？错。大学里你可以学到很多东西，这些东西不一定与将来工作有关，但却能影响你一生。
为什么我会有落差感
答：3. 外界评价：如果个人收到外界的评价与自己的认知不一致，就会感到落差。例如，如果一个人对自己的外貌有积极的认知，但他人的评价却是负面的，就会感到落差。4. 标准和压力：当个人与他人或社会的标准有很大的差距时，就会感到落差。例如，在竞争激烈的社会中，如果个人感到自己无法达到他们认为应该达...
大一新生进入大学后,会有哪些心理落差?
答：自我认知的落差：进入大学后，可能会发现自己与他人存在较大的差距，产生自卑情绪。学习与生活的落差：高中时期，学习是生活中的主要内容，而大学则更加注重学生的自我管理，需要自己安排学习和生活，可能会感到迷茫和不知所措。人际关系的落差：来到新的环境，面对来自各地的同学，可能会感到孤独和无助。针...
如何克服人际交往中的心理落差?
答：并为之努力和追求。4.培养自我认知：了解自己的优点和价值，不要过分依赖外界的评价和认可。同时也要学会接受自己的不足和不完美，并从中学习和成长。总之，期望落差是一种正常心理现象，每个人都有可能经历。正确地看待和处理这种情绪反应，有助于我们在经历这种体验时保持积极乐观的心态。
如何调整大学和内心的落差?
答：一、自身因素 1、自我认知不足——重点 自我认知 1.1自我认知（self-cognition）自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己...
现在的工作环境和我理想的工作环境有很大差别,我该不该换工作呢?
答：一：是自己去适应环境，不是环境适应我们。谁都希望在工作中能够遇到好老板，好同事，公司的福利还很好，但是你要知道自己有多少的实力。其实这个社会本来就是很残酷的，是我们要努力的去适应这个社会，而不是社会来适应我们，地球离了任何一个人都能够转动，你想要生存下去，你就得去适应，这就是社会...
医学生的自我意识偏差有哪些?
答：1.现实自我与理想自我的落差 医学是神圣的，很多学生带着医学梦走进医学院校，对理想中的自我充满信心，对未来的学业和事业发展充满期待。而现实自我的能力、知识、经验与理想自我的实现还有很大差距。面对这样一种落差，医学生可能会陷入两难的冲突中：要么积极进取推动现实自我向理想自我靠近；要么自认“不...
为什么女孩会有心理落差呢?
答：了解女孩心理落差的原因可以帮助我们更好地理解和支持她们。关键是提供情感支持和理解，倾听她们的感受，尊重她们的个体发展，以及鼓励她们寻求适当的帮助和支持，包括家人、朋友和专业的心理咨询师。同时，也应该提倡积极的心理健康教育，让女孩学会有效应对压力、建立积极的自我认知和自尊心。
情绪沟通--改变看法和自我认知
答：从古至今对于情绪,我们推崇的是不表露情绪的“心如止水”,“纹风不动”,我们更多的是“对事不对人”,倾向于分辨事情的对错,来指导我们的行动,在这过程中,我们往往忽略了感受,导致我们更少关注情绪的表达和分析。但是,人的情绪对人的决策和行为的重要作用。 改变他人看法的前提:是对人不对事 什么叫对人不对...
通过他人评价认识自己的差距与不足。我们都知道“旁观者清”、“以人为镜可以明得失”，在认识自己的过程中，我们要主动向他人了解自己。我们要虚心听取他人的评价，同时又要客观、冷静地分析他人的评价，以便我们从多角度来认识自己。
通过社会比较认识自己。自我观察和他人评价难免会有各自的主观投射，因此，我们可以通过合理的社会比较更好地认识自己。我们现在的自己与自己的过去、未来进行纵向比较，与同龄人或者有类似条件的人进行横向比较，通过更全面的纵横社会比较来正确认识自己。
通过社会实践认识自己。我们可以通过参加各种活动，根据各种活动过程与结果来认识自己。通过与他人的合作分析自己的人际沟通能力，通过组织开展活动来分析自己的组织管理能力，通过读书活动，发现自己的知识掌握程度，及时的查漏补缺等等。通过具体的活动分析自己的表现及成果，更加客观地认识自己。
通过反思总结认识自己。我们发现在以上四个步骤中，我们都是在发现和认识自己，很多人也的确是那么做的，但是还是不太清楚自己是一个什么样的人，所以，我们还需要经常反思和总结自己。多写日记多记录自己，及时归纳和善于总结自己的优点与不足，更好地把握生理自我、心理自我和社会自我。
对于“凡尔赛文学”及其流行，应辩证分析，理性看待。作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之名行炫耀之实，流露出不健康的心态。刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心，反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。 如果只是把“凡尔赛文学”作为修辞术，进行玩“梗”的文字游戏，调侃自嘲，放松心情，只要不对他人造成攻击和伤害，偶一为之，倒也无可厚非。生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，这类“凡尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并不意味着“凡尔赛文学”值得鼓励。语言是思想的外壳，修辞看似外在形式，其实对审美趣味、思想言行都会产生潜移默化的影响。“凡尔赛文学”的过度传播，可能催生、助长玩世不恭的心态，损害对待生活、对待自我的正确态度。
自我认知很到位，社会认可度高。自我认知不到位，社会认可度低，在现实达不到预期效果，就得重新审视自己，规划一下未来，调整好心态在《孔乙己》中，鲁迅通过描写咸亨酒店里的对话与场景塑造了一个非官僚知识分子形象。其境遇折射出中国传统知识分子一一落魄读书人的悲剧命运，主流社会对待末代知识分子的态度。本文从孔乙己的自我身份定位出发，结合酒店众人乃至整个社会对其的态度，试图探索孔乙己的悲剧命运及背后的社会原因。
一、孔乙己身为“第四种人”的自我认知
小说开篇介绍了鲁镇酒店的格局：“当街一个曲尺形的大柜台”，而店面与隔壁房子之间隔着墙壁。柜台与墙壁把酒店分成了三个部分：其一是柜台内的地方，即掌柜和伙计们活动之处；其二是柜台之外，供“短衣帮”顾客站着喝酒；其三是店面隔壁的房子，这是穿长衫顾客们坐着喝酒的地方。
“穿长衫的靠‘权力’，酒店掌柜靠‘金钱’，短衣帮靠‘劳动’”，在咸亨酒店里，这三种人都各有所归，而“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。长衫是有文化的象征，而孔乙己是科举不第的落魄文人，因“不伦不类”而成为“第四种人”。
但孔乙己并不把自己当做边缘人物，反而，他因其“读书人”身份而自视甚高。长衫是通过读书进入社会上层的士绅阶层的常服，在孔乙己眼里是为“有文化”的标志。即使“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，但他依然将其穿在身上，因为这是读书人生命根基和精神追求的外在标志——孔乙己对自己身份的定位可从此中管窥。孔乙己另外一个特征是“对人说话，总是满口之乎者也”，
这些文言词句只为知识分子理解和掌握，是他们的依靠和特殊性所在，所以即使群众听不懂，甚至以此嘲笑他，孔乙己也始终不愿舍弃这些专属读书人的语言形式。“对知识者来说，话语体系是价值体系的外在形式，话语体系的改变，往往意味着价值体系的丧失。”
客观而言，孔乙己的生存境况堪忧，但是，即便穷困潦倒，连买酒都经常要记账，他却因着读书人的身份在行动中流露出自命清高的意味。诸如向小伙计卖弄学识：“茴香豆的茴字，怎么写的？”“回字有四样写法，你知道吗？”；被指偷盗时反驳道：“读书人的事，能算偷么？”可见，孔乙己始终追求着科考为官的传统知识分子的安身立命之道，纵然失败，读书人的身份也能带给孔乙己心理上的自我优越感，即使更多时候只是阿Q式的精神胜利。
二、非官僚知识分子尴尬的社会地位
孔乙己与丁举人同是读书人，但群众对其态度有着天壤之别。这是因为丁举人们已经通过科举考试取得了令人歆羡的名利。在传统社会的主流价值观下，读书作为飞黄腾达的手段，其意义在于得到“黄金屋”、“颜如玉”。“当文化同权力、金钱结合在一起的时候，文化似乎有着神圣的性质，它被人尊重，被人敬畏，收到全社会的崇拜”，所以丁举人有着相当高的社会认同。但那个社会崇拜的只是权力和金钱，并不视知识为崇高，所以孔乙己这种科举考试的失意者，若还把“之乎者也”挂在嘴上，就成为了众人的笑柄。
小说中还提到了少年的伙计和几个邻舍孩子。一般而言，少年儿童的阶层尚未固化，且他们天真纯洁，与势利的成人相比，应该不会对孔乙己造成精神压抑。但是，在小说中，他们对孔乙己的态度也是令人心寒的。小伙计在咸亨酒店打工，在那种社会等级分明的氛围影响下，即使没有希望自己成为“穿长衫”的人，也不会以孔乙己这样的落魄读书人为目标。所以，当孔乙己试图与小伙计讨论茴香豆的写法时，他不耐烦地说“谁要你教”。而邻舍孩子们亲近孔乙己也只是为了吃食，当孔乙己说豆已不多，孩子们便“在笑声中走散了”。
因此，在众人眼中，孔乙己既没有取得功名利禄，又没有谋生的手段，是一个无钱无势、还爱“之乎者也”的穷酸文人。甚至，有人怀疑孔乙己是否“当真读过书”，因为只尊崇权势的他们其实也分不清一个人有无真才实学。孔乙己就在这样的社会环境中备尝世人冷眼。
三、结语
孔乙己虽是读书人，有着对自我身份的骄傲和认同，但在现实的社会环境中，无论在劳力、金钱还是权势方面，他本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理都处在绝对的弱势地位，得不到主流价值观的尊重和理解。在自我认知和社会评价之间产生落差的语境下，他只能在人生逼仄的空间里艰难地进行生存和维护个人尊严的困兽之斗。而在经济拮据和权势打压的双重困境下，他的悲剧可谓必然。就像《中国现代文学三十年》里评价的：“作为被看者的孔乙己（知识分子）的自我审视与主观评价（自以为是国家、社会不可或缺的‘君子’，‘清白’而高人一等）与他（们）在社会上实际所处的‘被看（亦即充当人们无聊生活中的‘笑料’）地位，两者形成强烈反差，集中反应了中国知识分子地位与命运的悲剧性和荒谬性。”这便是孔乙己为代表的落魄的非官僚知识分子的悲剧所在。
答：1.环境落差。这里的环境可以分为学习环境，以及生活环境。学习环境：高考是人生中一道很重要的分界线，也影响着我们的大学生活。当你进入一个比较好的学校时，周围也会是与你在学习上差不多的人，所以你也会受到其他人的学习氛围的影响继续努力；而当你进入一些比较差的学校时，周围的学生也大多是不爱...
答：大学生自我认知挫折，其实说得简单点儿，就是一开始就把自己的位置定义错了，就像本来以来自己是王子，可后来却发现自己不过是流落街头的乞丐，这种心理落差对于像现在的年轻大学生而言，是难以承受的。那大学就白读了吗？错。大学里你可以学到很多东西，这些东西不一定与将来工作有关，但却能影响你一生。
答：3. 外界评价：如果个人收到外界的评价与自己的认知不一致，就会感到落差。例如，如果一个人对自己的外貌有积极的认知，但他人的评价却是负面的，就会感到落差。4. 标准和压力：当个人与他人或社会的标准有很大的差距时，就会感到落差。例如，在竞争激烈的社会中，如果个人感到自己无法达到他们认为应该达...
答：自我认知的落差：进入大学后，可能会发现自己与他人存在较大的差距，产生自卑情绪。学习与生活的落差：高中时期，学习是生活中的主要内容，而大学则更加注重学生的自我管理，需要自己安排学习和生活，可能会感到迷茫和不知所措。人际关系的落差：来到新的环境，面对来自各地的同学，可能会感到孤独和无助。针...
答：并为之努力和追求。4.培养自我认知：了解自己的优点和价值，不要过分依赖外界的评价和认可。同时也要学会接受自己的不足和不完美，并从中学习和成长。总之，期望落差是一种正常心理现象，每个人都有可能经历。正确地看待和处理这种情绪反应，有助于我们在经历这种体验时保持积极乐观的心态。
答：一、自身因素 1、自我认知不足——重点 自我认知 1.1自我认知（self-cognition）自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己...
答：一：是自己去适应环境，不是环境适应我们。谁都希望在工作中能够遇到好老板，好同事，公司的福利还很好，但是你要知道自己有多少的实力。其实这个社会本来就是很残酷的，是我们要努力的去适应这个社会，而不是社会来适应我们，地球离了任何一个人都能够转动，你想要生存下去，你就得去适应，这就是社会...
答：1.现实自我与理想自我的落差 医学是神圣的，很多学生带着医学梦走进医学院校，对理想中的自我充满信心，对未来的学业和事业发展充满期待。而现实自我的能力、知识、经验与理想自我的实现还有很大差距。面对这样一种落差，医学生可能会陷入两难的冲突中：要么积极进取推动现实自我向理想自我靠近；要么自认“不...
答：了解女孩心理落差的原因可以帮助我们更好地理解和支持她们。关键是提供情感支持和理解，倾听她们的感受，尊重她们的个体发展，以及鼓励她们寻求适当的帮助和支持，包括家人、朋友和专业的心理咨询师。同时，也应该提倡积极的心理健康教育，让女孩学会有效应对压力、建立积极的自我认知和自尊心。
答：从古至今对于情绪,我们推崇的是不表露情绪的“心如止水”,“纹风不动”,我们更多的是“对事不对人”,倾向于分辨事情的对错,来指导我们的行动,在这过程中,我们往往忽略了感受,导致我们更少关注情绪的表达和分析。但是,人的情绪对人的决策和行为的重要作用。 改变他人看法的前提:是对人不对事 什么叫对人不对...
