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桂花
桂花飘落在林荫小道湿润的泥土里，我慢慢的走到桂花树下，许了一个愿。
秋风吹过，带着桂花和我的愿望，缓缓的从我的视野里消失。
今年的桂花树没有变，跟儿时的那棵一样，还是那么高大，只是桂花树下的人。
当我还是一个天真的孩子时，外婆告诉，桂花树是最神圣的树，也不允许我去摘一朵桂花。每当清晨，太阳微微泛红的时候，外婆就会从院子里拿出一把大扫帚，弯着腰，认真的清扫着桂花树下的落叶，扫罢后，外婆就会轻声地吆喝着：“孩子，快起来吧，今天桂花太美了，你闻，多么香啊…… ”我伸着懒腰，跑了出来，外婆对我微微一笑，抚摸着我的额头。我仰着头看着那棵桂花树，葳蕤的树叶在微风中轻轻的摇摆，就像外婆那一缕缕泛着银白色的头发，慢慢地摆动着。这一幕，就像那石版画一样，深深的刻入了我的脑海之中……
当时间的摩天轮在一点一点的转动着，那棵桂花树依旧是那么的挺拔，仿佛时间也无法带给它苍老的面孔，外婆老了，我长大了。桂花树下，外婆和我在树下欣赏着秋天美丽的风景，外婆的头发全白了，就像那棵桂花树的树干，也显得有些苍老。外婆轻轻地捡起一朵被风吹落到地上的桂花，系在我的头发上，外婆笑着告诉我，这棵桂花树就是我的了。夕阳下，大雁的队伍整齐的飞向南方，我坐在桂花树下，直到看着它们的影子从我的视线中消失，外婆温柔的说，大雁又要开始新一轮的旅行了。
一朵朵桂花飘到了我的身上，也飘到了外婆的身上。外婆小心翼翼的把花朵从身上取下来，夹到了的记事本里。
桂花树依然是那么高大挺拔。
但是，当时间一点点往今天倾斜，桂花树也是注定要干枯的。桂花树已经老了，那干枯的树皮也掩盖不住岁月的沧桑了，桂花的香渐渐微弱，最终从外婆的口中得知，那棵桂花树前不久刚刚被城管的人所锯断了。
外婆的心一下子空出了许多。她总是在我面前提起那棵陪伴她走过人生四十多年旅程的桂花树。
外婆好像忽然年迈了许多，走路也开始弯腰驼背，眼睛也看不清楚了。
直到120的警笛声把我从睡梦中惊醒。我揉着睡意正浓的双眼，母亲正慌慌张张地去扶外婆，母亲说，外婆病了。
经历了太多风风雨雨的母亲，在外婆面前也显示的那么脆弱。那一刻我呆住了，往常只是在电视上看到的画面，那一刻真真切切的出现在了我的面前，我一动不动的站着，母亲已经没有精力去安慰我了，她穿着拖鞋就跑了下去。
泪水在我的眼眶里打转，我曾经试想过这一情节，我也安排好了我的角色——当一个坚强的孩子，不能哭。可是，这一切来的太突然，以至于我还没有思想准备。
家里空荡荡的，我放声大哭，眼泪告诉我，外婆真的太老了。所有对外婆冷眼相对的画面浮现在我的脑海里，久久不能散去，这时候我想说我很后悔，可是这两个字在现在看来已经没有用了。
我走到外婆的房间里，打开那个外婆珍藏了40多年的记事本，里面的桂花也枯萎了。泪水打湿了整片花朵，那桂花太像外婆了，我不由自主地触摸了那多桂花，是的，桂花枯萎了。我想如果那棵桂花树还在的话，也该到了凋零的季节了吧。
桂花美，桂花香，桂花飘呀飘。
耳畔响起我最熟悉不过的话，这是外婆最爱念叨的一句话了。
我默念道：桂花美，桂花香，桂花飘呀飘。我的泪水如泉涌一般，夺眶而出。
我轻轻翻开那夹有桂花的一页，把桂花拿出来，走到了阳台打开的窗户边，看着那片桂花随风飘荡，它缓缓地飘向外婆的方向，飘向下一个秋天……
好词：
小心翼翼 恋恋不舍眼花缭乱 隐隐约约 心花怒放绞尽脑汁左顾右盼心不在焉东张西望目瞪口呆五颜六色 心满意足
一本正经一言为定怦怦直跳 精神十足 无影无踪 异口同声吐字不清不同寻常 不知不觉 悄无声息激动万分 身临其境九霄云外目不斜视与众不同
七嘴八舌提心吊胆 心旷神怡 心惊胆战 不可思议 左窜右跳 手足无、措 手忙脚乱 得心应手 与生俱来 欣喜若狂莫明其妙 接二连三 一哄而散 若有所思 默不作声
无可奈何 出乎意料一塌糊涂 喜上眉梢得意扬扬 失望而归 绘声绘色翻滚嬉闹 光致勃勃 心心相通 其乐融融摧人心肺 毁于一旦 无所适从与世长辞 敬而远之
春光明媚
好句：
1、电车的玻璃反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
2、清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘起来，仿佛在迎风歌唱。
3、那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光辉仿佛永远在闪耀。
4、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
5、小鸡朝着小豆豆抖动着小小的尾巴，尖尖的小嘴朝上张开，叫得更欢了。
6、校长先生看着小豆豆，和小豆豆满是泪痕的脸正相反，细细短短的小辫子活泼地跳来跳去，像在跳舞。
7、一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。
8、而这本绘本上，却有像肌肤那样娇嫩的淡粉色、浅浅的蓝色、白色、灰色等淡雅的颜色，看上去让人心旷神怡。
9、拂过巴学园上空的风温暖而和煦，而在巴学园中成长的孩子们也美好而纯洁。
10、小豆豆听了这番话，更加喜爱这个蝴蝶结了，一直轻轻地抚摸着它，爱不释手。
一．
喜欢他（她）的理由
1.
为人和蔼可亲，待学生如己子。
2.
营造的课堂气氛轻松温暖，在巩固课本的基础知识的前提下，适
度地让学生了解课外知识，增长学生见识。
3.
教学有法，教学水平高，严格中不失温柔，散发着教育风采。
4.
用自己的热情、激情感染着学生，很是尽责。
5.
一如既往地鼓励表扬学生。
6.
课堂讲课生动有趣，却不失严谨；在学生们展示过后，还耐心地
从中找出问题，同学们掌握的知识不遗漏。
7.
讲课非常幽默生动，还不时地讲很多故事，从中得到很多感悟，
而且上课如听故事一般有趣。课堂气氛轻松自在，可以畅所欲言，
各抒己见。
8.
讲的课深入浅出，效率极高，能紧紧抓住学生的注意力和兴趣的
点。
9.
关心学生生活和心理方面的很多小事，让学生感受到无微不至的
关怀。
10.
奖
罚分明。
11.
性
格直接、豪爽、大气。
12.
教
学方式独特，课堂气氛活跃，学习兴致高。
13.
像
是学生的知心朋友。
14.
能
够和学生谈心，说笑话，教学质量高。
尊敬的X老师：
您好！
在二年级那年到现在你总是不断的教我知识，如果我病了，你总是很关心的问我有没有事。老师您对每一个学生都会很关心，老师你不怕辛苦日夜操劳，早上您要教我们知识，到了夜晚您又要为我们批改作业还有试卷。但是不知为什么，我总是您有时和蔼，有时很凶。在我们班里大多数同学都觉得你很凶，但是我知道大家不会因为这样而讨厌您，而是很喜欢您！我知道其他同学可能是怕您骂他们才说您很凶，还有很多同学觉得您很和蔼，很亲切。在课堂上您是我们的老师，可是在课余时您是我们的朋友。您是我们永远的老师，您教的知识我们会终生受用。
祝X老师您：
永远开心！
永远快乐！
一天比一天美丽！
学生:XX
XX年XX月XX日
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答：作文：My?favorite?teacher?is?my?English?teacher?who?is?a?kindhearted?woman.She?has?two?big?eyes,?a?high?nose?and?a?little?red?mouth,there?is?always?a?smile?on?her?face.She?can?make?her?calsses?lively?and?interesting?and?helps?us?to?overcome?the?difficulties.She?is?a?easygo...
