一年级了可一个字不认识,拼音更不懂应该怎么办呢?
是说上一年级之前拼音不认识还是说上完一年级了拼音一个不认识？
如果是上一年级前不认识没关系，一年级上学期主要是学拼音，跟着老师学没问题的。
如果上完一年级了还不认识这个有点奇怪了，只能是家长多教，照着语文课本教就行，网上也有教学视频，可以百度查一下。
您先不用担心，对于孩子来说，他才刚上学，环境与之前不一样，很多需要适应。学会拼音是迟早的，只不过是学会的快与慢与掌握的熟练与否。此时应多培养孩子的兴趣，让他不排斥学习。耐着性子教孩子学习，让他学会知识。而且熟能生巧，多多让他练习。不止是拼音，关于学习的其他方面也可以这么教。
孩子名义上上了一年级，但是从你的叙述来看，基本上都是什么内容都没有学下来，基础知识一点都不懂，这会直接影响后面的学习。
小孩要哄着来，不能采取硬性措施，家长要动脑筋激发出孩子的好胜心，让孩子由被动学习转变为主动学习，要激发出孩子学习的主观能动性，否则一切都是免谈。
家长试试这样做：
1.家长两个人协商好，达成共识，一个人专门负责教，一个人专门负责做好后勤保障工作，同时对另一个人的教育方法保持认同，绝不给添麻烦。
2.父母两人和孩子一起共同开个会，要让这次会议的气氛很严肃，要让孩子感受到你们的威严，要让孩子意识到这次家庭会议对他的重要性，从而在心理上让孩子高度重视你们给他提出的要求。
3.父母两人给孩子制定一份计划表，每天需要完成几个拼音，完成几个数学题，打钩确认，告诉孩子，累计正确率，周末的时候可以兑换奖品，而且可以由孩子自己挑选。但是如果不做，或者出错太多，他喜欢的东西就再也不能购买了，现在不能，以后也不能。
4.告诉孩子，两个星期进行一次汇总，下一周比上一周好的话，还会有额外奖励。一个月之后再汇总，要是有进步，还能自己再挑选奖品。
物质上的支持，加上精神上的鼓励，双管齐下，或许可以有所改变了。
学习补课把落下的赶紧补上来是唯一的办法，就看怎么补能让他更容易接受。因材施教，你儿子的性格你自己最清楚，这个问别人是不行的，别人的教育方法不一定适用于你儿子，如果他9岁你都没办法去正确引导的话，以后怎么办呢，叛逆期怎么办呢，教育孩子也是家长应该修的功课，你也要找到能教育自家孩子的有效方式才行。
第一，去医院看看医生怎么说。是否有智商有问题。如果没有智商问题，就是不想学习的情况。
第二，加强家庭教育，培养孩子的学习兴趣。让孩子自觉学习。家长要多操心了。寓教于乐，寓教于玩。玩乐之中学习知识。要下功夫啊！
学啊，现在开始并不晚，抓紧时间努力学习很快就能赶上其他同学了
慢慢教，不用急，有人开窍早，有人开窍晚，开窍晚的反而更懂得坚守，人生漫漫，比的不是谁的成绩好，谁学的早，而是谁在一件事琢磨的持久性，我记得我的拼音是三年级学会的，六年级才完全掌握，数学小学六年没考过80 分以上，可是初一奋发图强我数学就是第一名了！
答：拼音是有辅助认字的作用，但是，如果不能理解那个字，即使标注了拼音也没用。但是，前面说了那么多，并不是说，孩子们考试的时候就会手足无措。其实这些完全不用担心，一年级尤其第一个学期，考试老师都会读题甚至说要求的。毕竟刚开始孩子没不认识那么多字，也没有考试经验。慢慢来，一年级就是个过渡...
答：关于一年级孩子不认识字这个问题，非常的棘手，我们可以用以下方法来解决，首先一定要老实或者是家长带着孩子读一年级的生字，在读的时候一定要让他写一写笔画顺序，可以用手指笔画，也可以写在书上，但是在写的同时也要每写一个叫读一个，这样才能加强他的记忆，才知道这个字的样子长什么？他的名字叫...
答：好多一年级的孩子在入学后，学习内容掌握得并不好，并不是因为学得不好，而是认识字太少，看不懂题目，试卷中出现的字不认识，说明孩子一是在学前阶段的汉字积累不足，二是学得不扎实，某些字只是在熟悉的场景中认识，换了环境就不认识了。这时就可以看得出，孩子在上学前早识字、多识字的重要性。
答：孩子在学习拼音时，可能会遇到一些困难。这是很正常的，因为拼音是汉语的音标，对于初学者来说可能会有些复杂。以下是一些可能有帮助的建议：1.通过游戏学习：你可以使用一些教育游戏或应用程序来帮助孩子学习拼音。这些游戏通常以有趣的方式展示和教授拼音，使学习过程更加轻松愉快。2.多读多写：让孩子多...
答：那说明他笨啊！
答：要及时的进行练习首先还是学习拼音对于个人的成长是非常重要的一方面，可以让孩子更好的认识到不会读的字，另一方面也有利于孩子自信心的提高，有一些孩子就是因为一年级的时候没有学好拼音导致的语文非常的不喜欢，而且还总是在这个过程中对自己没有信心。所以说对于家长而言，一定要从刚开始的时候就让孩子...
答：慢慢来，要有耐心，逐步的引导他，有的小孩子学的比较慢，不要凶他，一点一点来，会好的。
答：如果成绩跟不上想让孩子留级再好好学一年，你是可以联系学校有关领导，反应孩子的实际情况并征得领导同意，再写留级申请书，请领导签字，学校盖章就可以留级了。学校一般是不会允许留级，但是成绩实在跟不上，家长希望孩子并同意留级是可以和学校提这个意见的。
答：一年级学生学习的学问自身并不是很难，重要的是要关注学习习气。这些事经过，补习班补课补不到的。1.学习时能否专注听讲？还是教师说教师的，孩子干本人的？听课不走心，神仙也教不会啊。大家肯定有过相似的体验：他人说话，本人却在投入地想事情。结果说的是什么内容？一个字也没听到。假如孩子是上课...
