如何拓宽高考话题作文的思路
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
懂视小编导语：“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。话题作文是高考作文中常见的形式，今天我们来探讨一下如何写好高考话题作文：
[策略解读]
世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。
时间，即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。
空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放;在科学探索上，要寻求多种可能性;在哲学界，百家争鸣;在艺术界，流行着各种风格;在教育界，要培养各种各样的人才，等等。
[请你试试]
阅读下面材料，根据要求作文。
你生活的环境总有许多不尽人意之处。如果你总以狭隘的心胸、挑剔的眼光去看待生存的环境，看待生活，总觉得这事不称心，那物不如意，别人不顺眼，那么，你无论如何也快乐不起来。背着恼人的包袱去面对生活，带着厌境的镣铐去表演人生，你无论如何也不可能把自己的人生之剧表演得精彩绝伦，也不可能铸就自己人生的辉煌。
请以“要有一个良好的心境”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
[佳作示例]
重要的是心境
苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的?”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗?”
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。那人又问：“你一个人孤单单的，有什么好高兴的?”苏格拉底说：“我有很多书哇。一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢?”
几年后，苏格拉底也成了家，搬进了7层高的大楼里，他的家在最底层。底层在这座楼里是最差的，不安静，不安全，也不卫生。那人见苏格拉底还是一副其乐融融的样子，便问：“你住这样的房子还快乐吗?”苏格拉底说：“你不知道一楼有多妙呵!比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容易……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。这些乐趣呀，没法儿说!”
又过了一年，苏格拉底把一层的房子让给了一位朋友，自己搬到了最高层──因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。
搬到顶层后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。那人揶揄地问他：“先生，住7楼有哪些好处?”苏格拉底说：“好处多着哩!仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康;光线好，看书写文章不伤眼睛;没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。”
后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快乐，可我却觉得他每次所处的环境并不是那么好呀?”
柏拉图说：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。”
[简要评析]
本文讲述了古西腊唯心主义哲学家苏格拉底四次迁居，从不在乎居室环境差，始终保持乐观向上的心境的故事。无论居室环境多么恶劣，苏格拉底总是心满意足，总认为美不可言。文章情趣盎然地告诉读者一个深刻的哲理：心境美则环境美，环境美则生活美。文章语言质朴，感情真挚。
[迁移训练]
1.阅读下面的材料，根据要求作文。
学校是培养人才的摇篮。学生的大部分时间都是在校园度过的。校园的生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程、作业，细细想去，更是有滋有味的知识的积淀，情感的积淀，是一道独特的风景。
请以“校园风景线”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于650字;⑤不得抄袭。
2.阅读下面的材料，根据要求作文。
达尔文说：“适者生存。”人生在世，不可能要求环境来适应你，而是要你适应环境。适应，不是随波逐流。近朱者赤，一个人能迅速丢弃一些陋习，与德高之人比高，与有能之人竞能，怎不值得称道?适应，也不都是世故圆滑。评价一个人是否有节操，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。生存为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。那么，适应就是一种放弃，放弃固有成见习惯;适应，也是一种接受，是有辨别力有选择性地拿来;适应，还是一种改变，对自己对生存环境进行适当地改造。适应社会，随时调整自己的视角、心态甚至身份，是你成功的必要前提。
请以“适应”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
3.阅读下面材料，根据要求作文。
好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。
生活中，你或许曾对自己说过类似的话，或许以那些遥不可及的东西为珍贵，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为话题，将你有过的这样的经历和体会写成文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
[思维点拨]
1.何谓“风景”?词典说：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景物。茅盾说：人类的高贵的精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，人创造了第二自然。校园不可能是风景区，写校园风景离不开写师生──校园风景的主宰。“校园风景线”更进一层的意义是以“风景”比喻学校生活，写老师，写同学，写校园活动，写师生之情，都是这一话题中应有之义，主要之义。明白了这个，化大为小，小中见大，寓情于事，巧思妙构，就能写出“风景这边独好”的情韵。
2.材料对有关适应的各方面都作了提示和引申，所以审题没有难度。考生要做的，就是根据自己所掌握的材料和自己擅长的文体，从中选择一个具体切入点就行了。如果不想落入俗套，不想用材料所提示的角度，自己另外选择角度也可以。比如，从适应的本质入手，看到适应是要掌握规律，与时俱进;从适应者的角度入手，要做适应者，历史上更有许多“不适者”，他们不适应当时社会，但他们却预示了未来，他们才是真正的适应者。由于立意自定，给了考生更多的思维空间。考生只要能自圆其说，写的是“适应”话题，就算符合题意。
3.“以后再看，以后有的是时间，以后有的是机会”。其实，去者不可留，来者还可追，关键是把握“今天”，珍惜今天的拥有。拥有的范围非常宽泛，如亲情、友情、青春、时间、机遇、书籍等等，甚至挫折、困难、失败等。联系自己，写出真情实感。
2022年高考作文写作方法与技巧
答：要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。 14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。求新、求变是人们所追求...
高考作文审题立意5个技巧全解
答：作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变...
如何应对高考作文思维混乱的局面
答：四、文本扣题，心中有主 考场作文因思路混乱， 极容易造成作文 “离题万 里”的现象。 应对策略:对文题的背景材料、内容要点，重新一一 进行分解;把题目中暗示的内容补充出来，确定主要点， 将文题中的关键词语扩展成一个判断句，以此作为写作中心， 在作文中反复出现话题中心词以表明紧扣题目。 引论...
高考如何写好命题作文指导
答：紧扣话题应始于审题,更要贯穿于作文的全过程。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。没有题目,那么写什么、怎么写,就无从下手。因此,写话题作文和其他非命题作文一样,首先要拟订一个题目。有了题目,才能进行立意、选材,才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目,一定要准确、醒目、...
怎样快速进行作文构思
答：如何进行作文构思增补要素进行审题有时候作文题也让人摸不着头脑了,如上海市的高考作文题就一个字: “忙”,还有一年也是一个字: “杂”。这叫人怎么审题.而不审题又如何去写? 自从上海高考作文题‘‘杂’’的出现后,不少一线教师已注意到作文题字数较少、要素不全造成的审题困难,并提出了对策: 增补要素审题...
高考作文备考方向有哪些
答：所谓的思路就是谋篇布局,要先完成前面的几道工序。 扬长避短,选好文体 对于文体,话题作文往往没有限制,允许考生在这方面自由选择。但是,对于文体不限制,并不等于不要文体。“文体不限”在话题作文中其实是指不限于一种文体,这是让学生有选择文体的自由。当学生选定了自己擅长的一种文体时,还得严格按照这种文体...
如何提高高中生语文作文的思维深度
答：语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质.高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,能够运用系统论和辩证法分 析问题解决问题,都是具有思维深度的具体表现.如果仅仅只是罗列一堆社会现象,而不提出怎样解决问题的办法,老师看不出你的能力,认为你只是掉书袋,没有 继续...
如何提升高考作文立意
答：如何提升高考作文立意 比如1.这世界需要你、2.人生由光明与阴影组成等为话题如何将其主旨引到一个国家一个民族的立意上来... 比如1.这世界需要你 、2.人生由光明与阴影组成 等为话题 如何将其主旨引到一个国家一个民族的立意上来 展开 我来答
高一语文话题作文考场应试思路教案
答：(4)美，即具有审美价值、文学色彩，感染力强。如20xx年高考的《在水一方》、《浓妆淡抹总相宜》，xx高考的《前不见古人，后不见来者……》、《何处是归程，长亭更短亭》。2．把题目演绎成一个生动的`故事 语言的“生动形象”当首先立足于所写事本身，在高考作文这样“千篇一律”的竞争中，编一...
如何写好高考话题作文
答：高考话题作文写作方法 一、体味生活，感悟人生 话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个...
[策略解读]
世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。
时间，即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。
空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放;在科学探索上，要寻求多种可能性;在哲学界，百家争鸣;在艺术界，流行着各种风格;在教育界，要培养各种各样的人才，等等。
[请你试试]
阅读下面材料，根据要求作文。
你生活的环境总有许多不尽人意之处。如果你总以狭隘的心胸、挑剔的眼光去看待生存的环境，看待生活，总觉得这事不称心，那物不如意，别人不顺眼，那么，你无论如何也快乐不起来。背着恼人的包袱去面对生活，带着厌境的镣铐去表演人生，你无论如何也不可能把自己的人生之剧表演得精彩绝伦，也不可能铸就自己人生的辉煌。
请以“要有一个良好的心境”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
[佳作示例]
重要的是心境
苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的?”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗?”
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。那人又问：“你一个人孤单单的，有什么好高兴的?”苏格拉底说：“我有很多书哇。一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢?”
几年后，苏格拉底也成了家，搬进了7层高的大楼里，他的家在最底层。底层在这座楼里是最差的，不安静，不安全，也不卫生。那人见苏格拉底还是一副其乐融融的样子，便问：“你住这样的房子还快乐吗?”苏格拉底说：“你不知道一楼有多妙呵!比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容易……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。这些乐趣呀，没法儿说!”
又过了一年，苏格拉底把一层的房子让给了一位朋友，自己搬到了最高层──因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。
搬到顶层后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。那人揶揄地问他：“先生，住7楼有哪些好处?”苏格拉底说：“好处多着哩!仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康;光线好，看书写文章不伤眼睛;没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。”
后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快乐，可我却觉得他每次所处的环境并不是那么好呀?”
柏拉图说：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。”
[简要评析]
本文讲述了古西腊唯心主义哲学家苏格拉底四次迁居，从不在乎居室环境差，始终保持乐观向上的心境的故事。无论居室环境多么恶劣，苏格拉底总是心满意足，总认为美不可言。文章情趣盎然地告诉读者一个深刻的哲理：心境美则环境美，环境美则生活美。文章语言质朴，感情真挚。
[迁移训练]
1.阅读下面的材料，根据要求作文。
学校是培养人才的摇篮。学生的大部分时间都是在校园度过的。校园的生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程、作业，细细想去，更是有滋有味的知识的积淀，情感的积淀，是一道独特的风景。
请以“校园风景线”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于650字;⑤不得抄袭。
2.阅读下面的材料，根据要求作文。
达尔文说：“适者生存。”人生在世，不可能要求环境来适应你，而是要你适应环境。适应，不是随波逐流。近朱者赤，一个人能迅速丢弃一些陋习，与德高之人比高，与有能之人竞能，怎不值得称道?适应，也不都是世故圆滑。评价一个人是否有节操，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。生存为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。那么，适应就是一种放弃，放弃固有成见习惯;适应，也是一种接受，是有辨别力有选择性地拿来;适应，还是一种改变，对自己对生存环境进行适当地改造。适应社会，随时调整自己的视角、心态甚至身份，是你成功的必要前提。
请以“适应”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
3.阅读下面材料，根据要求作文。
好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。
生活中，你或许曾对自己说过类似的话，或许以那些遥不可及的东西为珍贵，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为话题，将你有过的这样的经历和体会写成文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
[思维点拨]
1.何谓“风景”?词典说：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景物。茅盾说：人类的高贵的精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，人创造了第二自然。校园不可能是风景区，写校园风景离不开写师生──校园风景的主宰。“校园风景线”更进一层的意义是以“风景”比喻学校生活，写老师，写同学，写校园活动，写师生之情，都是这一话题中应有之义，主要之义。明白了这个，化大为小，小中见大，寓情于事，巧思妙构，就能写出“风景这边独好”的情韵。
2.材料对有关适应的各方面都作了提示和引申，所以审题没有难度。考生要做的，就是根据自己所掌握的材料和自己擅长的文体，从中选择一个具体切入点就行了。如果不想落入俗套，不想用材料所提示的角度，自己另外选择角度也可以。比如，从适应的本质入手，看到适应是要掌握规律，与时俱进;从适应者的角度入手，要做适应者，历史上更有许多“不适者”，他们不适应当时社会，但他们却预示了未来，他们才是真正的适应者。由于立意自定，给了考生更多的思维空间。考生只要能自圆其说，写的是“适应”话题，就算符合题意。
3.“以后再看，以后有的是时间，以后有的是机会”。其实，去者不可留，来者还可追，关键是把握“今天”，珍惜今天的拥有。拥有的范围非常宽泛，如亲情、友情、青春、时间、机遇、书籍等等，甚至挫折、困难、失败等。联系自己，写出真情实感。
答：要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。 14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。求新、求变是人们所追求...
答：作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变...
答：四、文本扣题，心中有主 考场作文因思路混乱， 极容易造成作文 “离题万 里”的现象。 应对策略:对文题的背景材料、内容要点，重新一一 进行分解;把题目中暗示的内容补充出来，确定主要点， 将文题中的关键词语扩展成一个判断句，以此作为写作中心， 在作文中反复出现话题中心词以表明紧扣题目。 引论...
答：紧扣话题应始于审题,更要贯穿于作文的全过程。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。没有题目,那么写什么、怎么写,就无从下手。因此,写话题作文和其他非命题作文一样,首先要拟订一个题目。有了题目,才能进行立意、选材,才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目,一定要准确、醒目、...
答：如何进行作文构思增补要素进行审题有时候作文题也让人摸不着头脑了,如上海市的高考作文题就一个字: “忙”,还有一年也是一个字: “杂”。这叫人怎么审题.而不审题又如何去写? 自从上海高考作文题‘‘杂’’的出现后,不少一线教师已注意到作文题字数较少、要素不全造成的审题困难,并提出了对策: 增补要素审题...
答：所谓的思路就是谋篇布局,要先完成前面的几道工序。 扬长避短,选好文体 对于文体,话题作文往往没有限制,允许考生在这方面自由选择。但是,对于文体不限制,并不等于不要文体。“文体不限”在话题作文中其实是指不限于一种文体,这是让学生有选择文体的自由。当学生选定了自己擅长的一种文体时,还得严格按照这种文体...
答：语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质.高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,能够运用系统论和辩证法分 析问题解决问题,都是具有思维深度的具体表现.如果仅仅只是罗列一堆社会现象,而不提出怎样解决问题的办法,老师看不出你的能力,认为你只是掉书袋,没有 继续...
答：如何提升高考作文立意 比如1.这世界需要你、2.人生由光明与阴影组成等为话题如何将其主旨引到一个国家一个民族的立意上来... 比如1.这世界需要你 、2.人生由光明与阴影组成 等为话题 如何将其主旨引到一个国家一个民族的立意上来 展开 我来答
答：(4)美，即具有审美价值、文学色彩，感染力强。如20xx年高考的《在水一方》、《浓妆淡抹总相宜》，xx高考的《前不见古人，后不见来者……》、《何处是归程，长亭更短亭》。2．把题目演绎成一个生动的`故事 语言的“生动形象”当首先立足于所写事本身，在高考作文这样“千篇一律”的竞争中，编一...
答：高考话题作文写作方法 一、体味生活，感悟人生 话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个...
