开展游戏点亮快乐童年主题活动总结
开展游戏点亮快乐童年主题活动总结
开展游戏点亮快乐童年主题活动的目的在于使人们进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策。下面是我推荐给大家的开展游戏点亮快乐童年主题活动总结，希望大家有所收获。
开展游戏点亮快乐童年主题活动总结(一)
为了进一步深入贯彻《0-6岁儿童学习与发展指南》精神，让科学保教的理念融入千家万户，在第六个学前教育宣传月来临之际，5月20日下午，同安区教育局在朱子公园广场召开了“游戏——点亮快乐童年”的早教宣传活动。我园积极参与此次活动。
活动的一开始，教育局吕副局长发表讲话，倡导大家树立科学的教育理念，充分认识游戏的价值和作用，鼓励和支持幼儿快乐游戏，快乐成长。
紧接着，来自各个幼儿园的爸爸妈妈和小朋友带来亲子操表演，精彩瞬间，处处张显青春活力，一颦一笑传达亲子温情。
在展板展示参观环节，各个幼儿园通过展板的方式，向社会大众展示了科学的早教知识和幼儿园丰富多彩的活动，我园富有闽南特色的展板引来了许多家长的围观。
在亲子互动环节中，宝贝和家长们自主选择，参加各个早教基地园开展的亲子游戏。孩子们玩得不亦乐乎!活动中还提供了内容多样的宣传专栏和早教咨询,为鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，为有效开展0—3岁婴幼儿早期教育提供了专业、全面的帮助。
通过此次活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步引起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，进一步端正了对幼儿教育的观点，树立了正确的教育理念。寓教于乐的亲子活动、受益匪浅的早教咨询，也得到了家长们多方面的肯定，加强了幼儿园与社区、家庭的密切联系，从而有效实现了幼儿园、家庭、社区丰富资源的相互融合。
开展游戏点亮快乐童年主题活动总结(二)
为引导全县幼教人员备好“2017年全国学前教育宣传月活动”功课，4月23日，郸城县举办“游戏——点亮快乐童年”主题培训，300余名幼教园长和教师参加培训。
“幼教贵在因材施教”，“游戏是幼儿特有的生活和学习方式，要把课程贯穿到游戏中，要创造充足的机会和条件，让孩子在学中玩、玩中学。”郑州幼专国培专家讲师，中铁七局福乐儿幼儿园园长张笑梅，结合自己的工作经历，以《游戏，帮孩子插上一双有力的翅膀》为题，和大家分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。
“培训比较实用，接地气。比如老师讲的一日常规、游戏课程，怎样激发孩子的兴趣等，对我们启发很大，有的回去拿起来就能用。”南丰镇罗张幼儿园教师申倩楠深有感触。
培训分游戏、一日常规、一日流程、家长工作四个小专题进行，讲师张笑梅以幻灯片和现场互动的方式讲理论、做示范，生动明白地讲授游戏的价值和内涵，开展游戏课程思路与技能，赢得现场阵阵掌声。
大家学习热情高涨，听课老师远超预定人数，找不到凳子的老师在后排站着、或者干脆坐在会场走到台阶上专心听讲，大家的听课状态受到专家高度称赞。
开展游戏点亮快乐童年主题活动总结(三)
爱游戏是孩子们的天性，游戏也是孩子学习与发展的.最适宜的路径。日前，教育部办公厅印发《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》，要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。5月11日，我园作为代表园所，参与了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。
众所周知，幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期，社会化是儿童学习与发展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿社会学习与发展分为“人际交往”与“社会适应”，二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏中的成长。
基于上述原因，我园通过打造“彩虹小镇”生活体验式学习与发展模式的微缩社区，在小镇独立日中，幼儿成为小镇居民，他们自由地行走在小镇的大街上、广场中，去交易，去消费，去度假等等，同时，小镇上也少不了坚守岗位的工作人员：创未来科技馆里自然大方的讲解员，甜蜜烘焙坊里的面点指导师，小镇图书馆的管理员，果缤纷畅饮吧里的导购员，采摘乐园里的花房姑娘……他们或在送信，或在指挥交通，还有的在售卖和劳动……每个孩子都有权利决定自己的事情，孩子是自己学习与成长的主人，通过亲身参与联动模拟游戏，感受劳动的喜悦，体会交易的乐趣，享受表演的成功，体验创作的激情。
本次录制活动，既是我园对济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的圆满完成，又是我园游戏化课程——彩虹小镇街区生活体验课程的全方位呈现。我们期待，在这样的自由、自主的体验与成长中，孩子们的快乐童年被游戏点亮，并绽放光芒!
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答：【开展游戏点亮快乐童年活动总结1】 第六个全国学前教育宣传月活动期间，龙口市各幼儿园秉承“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”，开展系列丰富多彩的游戏活动，通过集体或自主体育游戏和亲子互动体育活动等，培养孩子的独立性和自主性，促进他们个性的张扬与协调性的提高，从而促进他们综合素质的...
答：幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【1】 为了满足幼儿的探知愿望，做好幼小衔接工作，6月5日上午，六一幼儿园总园和宁信院分园分别组织大班幼儿前往古城台小学、国际村小学开展“走进小学”体验式主题活动。幼儿们排着整齐的队伍，怀着激动、忐忑的心情开始了&...
答：【2017游戏点亮快乐童年宣传月活动总结1】 2017年5月20日至6月20日在第六个全国学前教育宣传月来临之际，我园结合宣传月主题 开展了以“运动、健康、快乐”为特色的系列活动。在活动中老师们精心设计了阳光体育节、远足、技能大赛、亲子运动会等丰富有趣的游戏及活动。让孩子们在快乐中体...
答：幼儿园开展游戏点亮快乐童年家长开放日活动总结1： “游戏——点亮快乐童年”是2017年全国学前教育宣传月的主题，我们将自主游戏、室内区域和亲子游戏三体合一，开展了“游戏——点亮快乐童年”的庆祝活动，让孩子们参与一个自主、快乐、充满挑战的活动。早操...
答：游戏,点亮快乐童年主题活动总结【1】 伴随着快乐的儿歌，七泉湖镇七泉湖村双语幼儿园“游戏点亮 快乐童年”庆六一活动正式开始啦，幼儿园老师们邀请了孩子们的父母参加活动，村干部、民警及“访惠聚”工作队员们为了孩子们的平安而坚守在第一线。欢快的歌舞一曲接着一曲，掌声和...
答：游戏点亮快乐童年宣传月活动总结(一) 阳光明媚，暖风荡漾。5月18日上午，昭阳中心幼儿园隆重举行“游戏——点亮快乐童年”全国学前教育宣传月启动仪式。活动在激昂的鼓号声中拉开序幕。各年级幼儿代表、幼儿家长代表、特邀嘉宾和老师代表组成的四个方阵分别入场。中班幼儿们跳起了欢庆舞蹈《音符跳起来》，...
答：幼儿园学前教育宣传月活动总结1 20___年___月___日—___月___日是第-个全国学前教育宣传月。根据教育部办公厅、山西省教育厅、太原市教育局、晋源区教育局《关于开展20___年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,我园将开展主题为“游戏——点亮快乐童年”学前教育宣传活动月系列活动。在宣传月活动中,我们...
答：“六一”期间，幼儿园创新节日活动形式，设立了心理、环保、艺术三大主题游戏区，打造真正属于孩子的'游戏乐园，开展了“游戏点亮快乐童年，童心同乐庆六一”嘉年华活动，以别开生面的游戏活动形式鼓励和支持孩子在游戏中学习，在快乐中成长游戏点亮快乐童年宣传活动总结游戏点亮快乐童年宣传活动总结。一幼将继续...
答：通过活动的开展进一步激发了幼儿参与运动的热情,发展了身体动作,提高了运动技能,培养了节奏感和欣赏美、表现美的能力,展现了良好的精神风貌,增强了团队意识,使全园幼儿度过了一个健康、快乐而有意义的节日。 六一游戏活动总结4 以“六一”儿童节为契机,我局本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把“六一”节还给...
答：在实践中我们体会到,是游戏激起了幼儿的学习兴趣,增长了幼儿的生活知识。在以后的游戏活动中,我们会加强对幼儿游戏的观察和指导,让幼儿在游戏中快乐地成长和学习。 幼儿园游戏活动总结 篇2 教育部20xx年学前教育宣传月主题为“游戏点亮快乐童年”,就是要在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念,引导社会充分认识游戏是...
