家长在教育中遇到的问题家长在教育中的作用
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
关于家长在教育中遇到的问题，家长在教育中的作用这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、家庭教育是整个教育的基础，父母是孩子的第一任老师，特别是在早期教育中起着学校和社会教育难以起到的作用。
2、如果学校教育得不到家庭教育的支持和配合，即使学校再努力，也是难以起到应有的教育实效。
3、本文就目前如何发挥家庭教育在学校教育中的重要作用略陈管见，并以此就教于同行！一、目前家庭教育存在的主要问题在21世纪的今天，大多数都是独生子女家庭，在现实生活中，一部分家长对子女的教育不能与学校德育工作协调一致，对子女百依百顺，娇生惯养。
4、主要存在问题有以下两大方面：（一）养不教或养教失调一些家长认为，孩子是自己生的，孩子的物质生活、衣食住行自己责无旁贷。
5、只要能满足了孩子的一切物质需求，就算尽到了自己的责任；只要给孩子交了费，把孩子送进了学堂，就是履行了自己的全部教育义务。
6、在这种观念支配下，他们要么只注意对孩子物质生活的照顾，而忽视孩子的学业品德，把教育的任务全部推给学校；要么是对孩子的事情不热心，只顾忙自己的事；对孩子提出的问题爱理不理，不和孩子交流，对孩子的学习不给予督促，更谈不上帮助。
7、（二）家庭教育方法不当教育方法不当的几种类型：1.溺爱型 他们由于“望子成龙”心切，不注重养成教育，过分溺爱子女，明知孩子犯了错误，也不批评教育。
8、更有甚者，许多年轻的父母为了让孩子全部精力用于学习，把爱无限地倾洒在孩子身上，他们对日常生活大包大揽，把孩子置于“保险柜”里，生活在“安全圈”里，殊不知，正是这种关心和保护，养成子女挑吃、拣穿，害怕吃苦等不良品德。
9、并且由于平时过多保护，盲目赞同，使孩子形成蛮不讲理、过度自我和攻击的心理，缺少互助友爱的团队精神和对社会、对国家的责任感。
10、2.过多干涉型 这种类型的家长不了解孩子的年龄心理特征，处处以成人标准要求他们。
11、在对待孩子学习上，不是耐心引导，而是动辄呵斥、打骂，使孩子精神经常处于紧张状态，结果窒息了孩子的独立性、创造性，影响了孩子的正常发展。
12、一些性格敦厚而内向的孩子因极大的心理压力而忧郁寡欢，惶惶不可终日，造成生理机能失调，引起多种疾病发生。
13、更有甚者，一些孩子因家长那凶暴的形象和粗俗的语言使自尊心受到极大伤害，从而自卑自弃，或犟拗抗争，或破罐破摔。
14、3.期望过高型 这种类型的家长对孩子的生活学习不能客观地分析及孩子智力的差异，基础的好坏，而单纯以考试分数来确定孩子的优劣。
15、一旦孩子达不到目标或出现错误，有的家长动辄打骂，使孩子产生畏惧心理，说谎、作弊、自卑、怯懦随之产生。
16、 在棍棒的施压下，有的学生为了得到家长的表扬、肯定，平时虚报学习成绩和在校表现，考试时则投机取巧，有的涂改成绩单或干脆撕掉成绩册。
17、家长只顾分数的高低，忽视孩子的个性发展，使子女整天为学习过度焦虑、恐慌，失败的滋味非但不能激起他们学习的欲望，反而会使他们失去信心与意志。
18、由于家长教育孩子方式不当，给学校德育工作的正常开展增添了一定的难度。
19、因此，提高家庭教育水平，充分发挥家庭教育在学校德育中的作用，势在必行。
20、二、改变家庭教育现状、发挥家庭教育在学校德育中的重要作用（一）加强学校教育与家庭教育的双向协调苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“两个教育者 ——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程上，还是手段上都不要发生分歧。
21、”因此， 要发挥家庭教育在学校德育中的重要作用，首先必须加强家、校的双向协调。
22、学校只要在教育活动中与家长们建立信息沟通的渠道，就可以避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象。
23、利用家长座谈会向家长介绍全面实施素质教育的意义，使家长充分认识到实施素质教育与学生健康专长的密切关系。
24、同时也使家长明确学校德育工作的重点，使家长在思想上真正与学校取得共知，积极配合学校开展工作。
25、同时还发挥学生自身的作用，通过学生与家长的交流，让家长把对子女的爱融入到对学校的德育工作中。
26、（二）重视和加强对家庭教育的个体指导发挥家庭教育在学校德育中的重要作用，还必须重视和加强对家庭教育的个体指导。
27、应该承认，目前大部分家长的整体文化水平是提高了，家庭教育能力也相应增强了，但作为个体的家长之间，还存在着参差不齐的现象。
28、有些家长的文化水平还比较低，缺乏教育的专业知识和理论修养，缺乏科学的教育方法，不利于孩子的健康成长。
29、为此，学校要明确自己肩负的重任，要不遗余力，想方设法，寻找和利用一切可行机会，诸如，请学生家长进学校听专家、学者的家庭教育报告，利用家访的有利时机对学生家长进行个体指导，介绍家庭教育的成功做法和先进经验，或同家长一起总结教育孩子的经验教训，提高家庭教育的科学性。
30、同时，要注意具体问题具体分析，把群体指导和个别指导结合起来，从而使学校教育的主导作用和家庭教育的补充作用充分地发挥出来。
31、（三）帮助家长树立正确的教育观首先，要理智地对孩子施爱。
32、 前苏联著名教育家马卡连柯曾经要求家长们对爱的程度作这样的理解：“正如奎宁一样，正如食物一样，爱是要求有一定份量的。
33、”超过一定份量就成了溺爱，这就要求家长对孩子的爱要是理智的，孩子有缺点错误要及时教育改正，不迁就、不纵容更不能护短，否则对孩子是有百害而无一益的。
34、其次，要重视培养孩子良好行为习惯。
35、著名教育家孔子说：“少年若天性，习惯如自然。
36、”说明孩子的习惯要及早养成。
37、20世纪40年代，叶圣陶先生就提出了“教育就是养成良好的行为习惯”这个理念，家庭教育更应秉承这种理念，首先应该把教育的着力点放在孩子良好习惯的养成上，家长应把握住孩子可塑性最大的幼年时期培养各种良好习惯，习惯培养得好，就为孩子夯实了做人、成才的基础，这比教孩子识字、数数重要得多。
38、再则，要帮助家长树立正确的人才观念。
39、受传统观念的影响，不少家长都认为只有培养子女上大学才有出息，于是他们不尊重孩子的人格，把自己的意愿强加在孩子的身上，非让孩子考上大学才称心如意。
40、俗话说：“三百六十行，行行出状元”，我国的社会主义建设事业需要各类有用人才，改革开放为我们提供了施展才华的大舞台，在这种背景下，父母应根据孩子的兴趣、爱好和志向，帮孩子选择切实可行的学习目标，使孩子愿意、并努力为之奋斗，获得立足社会的真才实学才是最根本的。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
父母在教育小孩的过程中,会有什么常见的问题?
答：引言：父母教育孩子一定要注意自己的教育方式，不要总是对孩子进行打骂，对孩子打骂孩子就会产生逆反的心理，不想听从父母的建议。遇到问题可以学会跟孩子沟通了解孩子的想法，再给孩子进行教育，孩子才会听从父母的建议。小编今天就给大家说一说，父母在教育小孩的过程中会有什么常见的问题。一、叛逆的行为...
在教育孩子的时候,最常遇到的难题有哪些? 孩子厌学家长该怎么办?
答：有时用幽默、调侃的方式解决父母孩子之间的对立冲突会起到意想不到的好效果。(2)逆反往往是父母指责唠叨的结果,所以对付逆反首先第一点是避免指责唠叨。充分表达对孩子遇到的困难或处境的同情和理解是沟通的开始。这样有时可以了解到孩子遇到的问题。孩子4岁左右和青春期是心理发育过程中的两个逆反期,这两个时间段...
幼儿家庭教育中存在的问题
答：家长在重视儿童智力教育的同时,也要在生活中积极引导儿童,耐心的教育儿童明辨每一件事的是非对错, 坦然面对自己的错误并加以改正, 把儿童教育成一个讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、友爱同辈的好孩子,使儿童从小树立正确的道德观念。孩子在九岁左右,就会独立思考问题,质疑家长 的决定,形成自己的人生观念,因此...
家长在教育孩子的过程中会面临哪些问题?
答：期望与现实的差距：家长对孩子的期望可能与孩子的实际能力存在差距。家长需要合理设定期望值，避免给孩子过大的压力。时间管理问题：家长在工作和家庭生活之间需要平衡，这可能会影响他们教育孩子的时间。家长需要合理安排时间，确保有足够的时间陪伴和教育孩子。总之，家长在教育孩子的过程中会面临多种挑战，这...
作为家长你在教育当中遇到的最大的困惑是什么?
答：3. 孩子教育的另一个难点是他们往往难以管教，会出现叛逆行为等问题。当孩子不听话时，我们往往感到束手无策，这是我们在教育中遇到的最大困惑之一。4. 面对这些挑战，我们作为家长需要以身作则。如果我们无法花时间陪伴孩子学习，那么我们应该通过展示自己的优势和长处来增强自己的威信和尊严，从而使孩子...
在教育孩子的过程中,父母们较容易犯的错误有哪些?该如何避免呢?_百度...
答：在教育孩子的过程中，父母们较容易犯的错误有哪些？该如何避免呢？第一，望子成功心切。盲目估计或过高估计孩子的智商，笨牛硬上套，看到人家孩子优秀，就眼红。急于求成，明知不可为而为之。第二，教育方法不当。孩子学习不好，考试成级差，唠叼不完，很伤孩子自尊。有的甚至非骂即打，造成孩子心理...
教师家长在家庭教育中常犯的错误有哪些?
答：但是到了辅导自己的孩子时就急躁不安，甚至会批评孩子。”其实，我们这些教师家长又何尝不是经常犯类似的错误。教师家长教育子女，是教育范畴中一个较为特殊的领域，最熟悉的往往容易成为最陌生的，正是由于我们教师对自己子女、对教育爱得太深，也极容易导致对自己子女伤得最深。身为教师的家长在教育...
如何解决家庭教育中家长的问题与困惑
答：由于父母没通过培训便在家长这个“职位”上走马上任，以致多数家长在教育孩子的问题上显得有些“力不从心”。有些家长对孩子太过溺爱，饭来张口、衣来伸手。林女士的儿子在一所寄宿制学校读初中，一个月回家一次。“我现在天天都在担心他，一个人在外面有没有吃饱穿暖？碰到什么困难没有？”为此，林...
作为爸爸妈妈,在教育孩子时,会遇到哪些问题呢?
答：以下是作为父母，在教育孩子时可能会遇到的八多个问题：1. 自我意识不足：有些父母会对自己的教育过程感到不安，缺乏信心，导致教育不能深入孩子的内心。2. 苛求过高：有些父母期望过高，不给孩子足够的时间去学习、理解和接受新事物。3. 忽视个性：每个孩子都有独特的个性，有些父母往往会忽视孩子的...
作为家长你在教育当中遇到的最大的困惑是什么?怎么写啊
答：作为家长在教育我遇到的最大的困惑就是该不该把学校的作业拿回家来，由家长来辅导。
1、家庭教育是整个教育的基础，父母是孩子的第一任老师，特别是在早期教育中起着学校和社会教育难以起到的作用。
2、如果学校教育得不到家庭教育的支持和配合，即使学校再努力，也是难以起到应有的教育实效。
3、本文就目前如何发挥家庭教育在学校教育中的重要作用略陈管见，并以此就教于同行！一、目前家庭教育存在的主要问题在21世纪的今天，大多数都是独生子女家庭，在现实生活中，一部分家长对子女的教育不能与学校德育工作协调一致，对子女百依百顺，娇生惯养。
4、主要存在问题有以下两大方面：（一）养不教或养教失调一些家长认为，孩子是自己生的，孩子的物质生活、衣食住行自己责无旁贷。
5、只要能满足了孩子的一切物质需求，就算尽到了自己的责任；只要给孩子交了费，把孩子送进了学堂，就是履行了自己的全部教育义务。
6、在这种观念支配下，他们要么只注意对孩子物质生活的照顾，而忽视孩子的学业品德，把教育的任务全部推给学校；要么是对孩子的事情不热心，只顾忙自己的事；对孩子提出的问题爱理不理，不和孩子交流，对孩子的学习不给予督促，更谈不上帮助。
7、（二）家庭教育方法不当教育方法不当的几种类型：1.溺爱型 他们由于“望子成龙”心切，不注重养成教育，过分溺爱子女，明知孩子犯了错误，也不批评教育。
8、更有甚者，许多年轻的父母为了让孩子全部精力用于学习，把爱无限地倾洒在孩子身上，他们对日常生活大包大揽，把孩子置于“保险柜”里，生活在“安全圈”里，殊不知，正是这种关心和保护，养成子女挑吃、拣穿，害怕吃苦等不良品德。
9、并且由于平时过多保护，盲目赞同，使孩子形成蛮不讲理、过度自我和攻击的心理，缺少互助友爱的团队精神和对社会、对国家的责任感。
10、2.过多干涉型 这种类型的家长不了解孩子的年龄心理特征，处处以成人标准要求他们。
11、在对待孩子学习上，不是耐心引导，而是动辄呵斥、打骂，使孩子精神经常处于紧张状态，结果窒息了孩子的独立性、创造性，影响了孩子的正常发展。
12、一些性格敦厚而内向的孩子因极大的心理压力而忧郁寡欢，惶惶不可终日，造成生理机能失调，引起多种疾病发生。
13、更有甚者，一些孩子因家长那凶暴的形象和粗俗的语言使自尊心受到极大伤害，从而自卑自弃，或犟拗抗争，或破罐破摔。
14、3.期望过高型 这种类型的家长对孩子的生活学习不能客观地分析及孩子智力的差异，基础的好坏，而单纯以考试分数来确定孩子的优劣。
15、一旦孩子达不到目标或出现错误，有的家长动辄打骂，使孩子产生畏惧心理，说谎、作弊、自卑、怯懦随之产生。
16、 在棍棒的施压下，有的学生为了得到家长的表扬、肯定，平时虚报学习成绩和在校表现，考试时则投机取巧，有的涂改成绩单或干脆撕掉成绩册。
17、家长只顾分数的高低，忽视孩子的个性发展，使子女整天为学习过度焦虑、恐慌，失败的滋味非但不能激起他们学习的欲望，反而会使他们失去信心与意志。
18、由于家长教育孩子方式不当，给学校德育工作的正常开展增添了一定的难度。
19、因此，提高家庭教育水平，充分发挥家庭教育在学校德育中的作用，势在必行。
20、二、改变家庭教育现状、发挥家庭教育在学校德育中的重要作用（一）加强学校教育与家庭教育的双向协调苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“两个教育者 ——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程上，还是手段上都不要发生分歧。
21、”因此， 要发挥家庭教育在学校德育中的重要作用，首先必须加强家、校的双向协调。
22、学校只要在教育活动中与家长们建立信息沟通的渠道，就可以避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象。
23、利用家长座谈会向家长介绍全面实施素质教育的意义，使家长充分认识到实施素质教育与学生健康专长的密切关系。
24、同时也使家长明确学校德育工作的重点，使家长在思想上真正与学校取得共知，积极配合学校开展工作。
25、同时还发挥学生自身的作用，通过学生与家长的交流，让家长把对子女的爱融入到对学校的德育工作中。
26、（二）重视和加强对家庭教育的个体指导发挥家庭教育在学校德育中的重要作用，还必须重视和加强对家庭教育的个体指导。
27、应该承认，目前大部分家长的整体文化水平是提高了，家庭教育能力也相应增强了，但作为个体的家长之间，还存在着参差不齐的现象。
28、有些家长的文化水平还比较低，缺乏教育的专业知识和理论修养，缺乏科学的教育方法，不利于孩子的健康成长。
29、为此，学校要明确自己肩负的重任，要不遗余力，想方设法，寻找和利用一切可行机会，诸如，请学生家长进学校听专家、学者的家庭教育报告，利用家访的有利时机对学生家长进行个体指导，介绍家庭教育的成功做法和先进经验，或同家长一起总结教育孩子的经验教训，提高家庭教育的科学性。
30、同时，要注意具体问题具体分析，把群体指导和个别指导结合起来，从而使学校教育的主导作用和家庭教育的补充作用充分地发挥出来。
31、（三）帮助家长树立正确的教育观首先，要理智地对孩子施爱。
32、 前苏联著名教育家马卡连柯曾经要求家长们对爱的程度作这样的理解：“正如奎宁一样，正如食物一样，爱是要求有一定份量的。
33、”超过一定份量就成了溺爱，这就要求家长对孩子的爱要是理智的，孩子有缺点错误要及时教育改正，不迁就、不纵容更不能护短，否则对孩子是有百害而无一益的。
34、其次，要重视培养孩子良好行为习惯。
35、著名教育家孔子说：“少年若天性，习惯如自然。
36、”说明孩子的习惯要及早养成。
37、20世纪40年代，叶圣陶先生就提出了“教育就是养成良好的行为习惯”这个理念，家庭教育更应秉承这种理念，首先应该把教育的着力点放在孩子良好习惯的养成上，家长应把握住孩子可塑性最大的幼年时期培养各种良好习惯，习惯培养得好，就为孩子夯实了做人、成才的基础，这比教孩子识字、数数重要得多。
38、再则，要帮助家长树立正确的人才观念。
39、受传统观念的影响，不少家长都认为只有培养子女上大学才有出息，于是他们不尊重孩子的人格，把自己的意愿强加在孩子的身上，非让孩子考上大学才称心如意。
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本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
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答：家长在重视儿童智力教育的同时,也要在生活中积极引导儿童,耐心的教育儿童明辨每一件事的是非对错, 坦然面对自己的错误并加以改正, 把儿童教育成一个讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、友爱同辈的好孩子,使儿童从小树立正确的道德观念。孩子在九岁左右,就会独立思考问题,质疑家长 的决定,形成自己的人生观念,因此...
答：期望与现实的差距：家长对孩子的期望可能与孩子的实际能力存在差距。家长需要合理设定期望值，避免给孩子过大的压力。时间管理问题：家长在工作和家庭生活之间需要平衡，这可能会影响他们教育孩子的时间。家长需要合理安排时间，确保有足够的时间陪伴和教育孩子。总之，家长在教育孩子的过程中会面临多种挑战，这...
答：3. 孩子教育的另一个难点是他们往往难以管教，会出现叛逆行为等问题。当孩子不听话时，我们往往感到束手无策，这是我们在教育中遇到的最大困惑之一。4. 面对这些挑战，我们作为家长需要以身作则。如果我们无法花时间陪伴孩子学习，那么我们应该通过展示自己的优势和长处来增强自己的威信和尊严，从而使孩子...
答：在教育孩子的过程中，父母们较容易犯的错误有哪些？该如何避免呢？第一，望子成功心切。盲目估计或过高估计孩子的智商，笨牛硬上套，看到人家孩子优秀，就眼红。急于求成，明知不可为而为之。第二，教育方法不当。孩子学习不好，考试成级差，唠叼不完，很伤孩子自尊。有的甚至非骂即打，造成孩子心理...
答：但是到了辅导自己的孩子时就急躁不安，甚至会批评孩子。”其实，我们这些教师家长又何尝不是经常犯类似的错误。教师家长教育子女，是教育范畴中一个较为特殊的领域，最熟悉的往往容易成为最陌生的，正是由于我们教师对自己子女、对教育爱得太深，也极容易导致对自己子女伤得最深。身为教师的家长在教育...
答：由于父母没通过培训便在家长这个“职位”上走马上任，以致多数家长在教育孩子的问题上显得有些“力不从心”。有些家长对孩子太过溺爱，饭来张口、衣来伸手。林女士的儿子在一所寄宿制学校读初中，一个月回家一次。“我现在天天都在担心他，一个人在外面有没有吃饱穿暖？碰到什么困难没有？”为此，林...
答：以下是作为父母，在教育孩子时可能会遇到的八多个问题：1. 自我意识不足：有些父母会对自己的教育过程感到不安，缺乏信心，导致教育不能深入孩子的内心。2. 苛求过高：有些父母期望过高，不给孩子足够的时间去学习、理解和接受新事物。3. 忽视个性：每个孩子都有独特的个性，有些父母往往会忽视孩子的...
答：作为家长在教育我遇到的最大的困惑就是该不该把学校的作业拿回家来，由家长来辅导。
