一年级拼音拼读的诀窍

1、单韵母6个
单韵母，很重要，发音口形要摆好，
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ，拢圆嘴巴 o o o。
嘴巴扁扁 e e e，牙齿对齐 i i i。
嘴巴小圆 u u u，撅嘴吹哨 ü ü ü。
ā á ǎ à ō ó ǒ ò
ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
2、声调标准
一声平，二声扬。
三声拐弯，四声降。
板车平走 ā ā ā
板车上坡 á á á
下坡上坡 ǎ ǎ ǎ
板车下坡 à à à
3、声母
读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b，脸盆泼水p p p。
两个门洞 m m m，一根拐棍f f f。马蹄走路 d d d，一把雨伞t t t。
一个门洞 n n n，一根木棍 l l l。9字加钩 ɡ ɡ ɡ，一挺机枪k k k。
一把椅子 h h h，i下加钩 j j j。像个9字 q q q，一个叉字 x x x。
z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch。s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。
像个2字 z z z，半个圆圈 c c c。半个8字 s s s，像个树杈 y y y。
屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。

扩展资料；
1、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边。
2、四线格
拼音格，四条线，拼间字母住里面。
住上格的不顶线，住下格的一半多一点。
中格写满顶两边。
3、拼音休息操
点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。
动动手，动动脚，我们来背声母表b p m f ......
扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ......
站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi ......
专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。
4、平翘舌音区分
舌尖要平放，抵住上齿背，就是z、c、s。
舌尖稍翘起，抵住上齿龈，就是d、t和n、l。
舌尖翘起来，抵住前硬腭，就是zh、ch和sh、r。

　　把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼音。下面是我为大家整理的拼音拼读方法，希望对大家有帮助。
　　拼音拼读方法1、两拼法
　　只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是前音(指声母)轻短后音(指韵母)重，两音相连猛一碰。

　　如：b- o →bo，h-āng →hāng。
　　拼音拼读方法2、三拼连读法
　　对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是声短介快韵母响，三音连读很顺当。如：x(声母)-i(介母)-an(韵母)→xin(现)。

　　三拼音节也运用两拼法来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo(标)，hu-áng →huáng(黄)，hu-an →huan(欢)。
　　拼音拼读方法3、直呼音节法
　　直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：

　　(1)支架法

　　要领是声母支好架，声韵同时发。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。

　　(2)暗拼急读法

　　是初学直呼时，向支架法过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。

　　(3)整体认读法

　　这种方法是像认记整体认读音节一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。

一年级拼音拼读的诀窍主要有三个，分别是牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节；掌握声调、标调规则和熟记拼读规则和整体认读音节。

1、牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

家长可以借助有声拼音书，让孩子听读。此外，可以借助图像或儿歌记忆。

一年级语文课本中，学习拼音的时候，都有插图，把拼音和具体形象的图画结合起来，很形象有助于记忆。

比如，学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。

2、掌握声调、标调规则。

学好普通话，要读准每一个字音，普通话的四声要学好，并且会标调。

下图中有标调儿歌规则，让孩子读背。特殊的记牢，比如，jqx和ü相拼，ü上两点要去掉。

3、熟记拼读规则和整体认读音节。

（1）两拼音节

声母一个部分，韵母一个部分，韵母不管是单韵母还是复韵母，都作为一个部分。

比如：kā的拼读k——ā→kā。

zhàn的拼读zh——àn→zhàn。

拼读时注意声母念得轻些，韵母念得稍重些。

（2）三拼音节

一个音节中有两个韵母，就要用三拼法了。

声母要读得轻而短；第一个韵母（也称介音），读的时候速度要快，作为过渡；最后面的韵母，要念得响亮。

比如：jiā的拼读j——i——ā→jiā。