中班组教研活动方案

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-30

中班组教研活动方案

  为了确保活动有效开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家收集的中班组教研活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  中班组教研活动方案1

  一、指导思想 :本学期我们继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神,根据本园教研工作计划的要求,加强学习和研究,提高本组教师教育教学反思能力,改进教育实践,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教育教学工作。

  二、工作目标。

  1、认真贯彻落实《纲要》精神,加强幼教理论学习研究,加强课程审议,完善园本课程,提高教师的专业成长。

  2、加强教学常规管理,把一日活动做实做细,促进幼儿全面发展。

  3、创设区角环境,优化区角游戏活动开展,保证幼儿健康、活泼、和谐发展。

  4、继续研究探索适合中班组奥尔夫音乐教学的教育途径,力求活动的有效开展。

  5、通过“传、帮、带、互动研讨、业务竞赛”等活动,促进我组青年教师迅速成长、迅速成熟,并促进本组教师教学水平和教研能力提高。

  三、主要工作及措施。

  1、加强理论和业务的学习,提升教师专业水平。在本学期中用多种渠道进行自主学习,努力提升自己的理论水平和教育教学能力。

  2、以幼儿园的保教“六认真”为基础,以“幼儿为主体,教师为主导”的理念,结合本班的实际情况和课程特点,认真制订各类计划,组织幼儿的一日活动。

  3、针对本组的实际情况,加强课程审议,优化课程实施。保证课程审议的时间,每月一次主题审议,在每周的周一中午集中进行每周的课程审议,让教研活动真正成为教师业务知识的研讨会和专业知识的交流平台。

  4、注重教育教学常规管理,把一日活动做实做细。每班的老师做到教育要求一致,以身作则,抓住好幼儿在园的每一个点。能利用空余时间互相交流管理班级的经验,借鉴他人的优点,对于出现的不足,随时来调整,使班级管理更细致,更完善。结合家园联系,组织好每次园内开展的活动,“庆三八”亲子同乐活动、找春天、活动安全教育周、文明宝宝评选、歌曲演唱比赛、风采秀等活动。通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。

  5、组织各班教师重点讨论、设计符合幼儿年龄特点、突显各班特色的区角游戏活动的环境设置,保证区角游戏活动的时间和空间,循序渐进地投放游戏活动材料,并积极做好观察记录,注重引导,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

  6、开展丰富多彩的教研活动,提升教育教学能力。本组将积极响应园内开展的各项活动,通过以老带新、师徒结对、集体音乐课程审议、执教上课等一系列活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。让青年教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高她们的课堂实践教育教学能力,让她们更快的成长起来,有出色的表现。

  四、具体内容安排

  二、三月份:

  1、制定计划;课程审议主题一和主题二。

  2、早操、韵律活动的动作调整。

  3、安全周活动内容的商讨

  4、关于召开家长会的研讨

  5、研讨角色游戏环境创设

  四月份:

  1、课程审议主题三

  2、角色游戏展示研讨

  3、开展年级组春游活动的研讨。

  4、中班组课程审议

  5、积极参加园内骨干教师评定活动(科学领域)

  五月份:

  1、课程审议主题四

  2、开展中班组幼儿自我服务比赛的研讨

  3、青年教师评优活动

  4、庆六一亲子健身运动会

  六月份:

  1、 “幼儿独唱比赛”研讨

  2、向家长开放半日活动及期末幼儿“风采秀”的研讨。

  3、教职工手工才艺比赛

  中班组教研活动方案2

  20xx年幼儿园中班教研计划一本学期中班教研组共有2个班级,新学期开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,现将工作总结如下:

  一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合

  幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的知名度。

  1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。

  2、年级组会议要每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。

  3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。

  二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

  增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

  措施:

  1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。

  2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。

  三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐

  幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

  四、加强家园联系,提高自身业务水平

  从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。

  五、逐月工作安排

  二月份:

  1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

  2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。

  3、确定中班器械操音乐

  三月份:

  1、年级组会议(安全教育,本月小结)

  2、各班自然角布置到位。

  3、幼儿春游

  四月份:

  1、排练中班幼儿器械操

  2、家长半日开放活动

  五月份:

  1、各班编排的节目进行交流考核工作,富有新意和趣味性。

  2、听课交流小结活动。(向其他年级组内教师学习,要有心得体会)

  六月份:

  1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。

  2、各班增添开展区域活动物品。

  4、学期结束工作:认真填写各类总结的撰写,物品的发放等等。

  七月份:

  1、做好假期安全工作的准备。

  以上是我组教师在本期的'教研计划情况,这学期我组将加大教研力度,对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨,开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学,更好地帮助教师提高自身素质。

  中班组教研活动方案3

  活动名称:

  集体活动小雨点

  活动目标:

  1、在看看、讲讲、猜猜的过程中,感受儿歌的优美语言和意境,学念儿歌“小雨点”。

  2、通过游戏,提高幼儿对阅读活动的兴趣,培养幼儿倾听的习惯。

  3、激发幼儿探索春天的秘密的兴趣。

  活动重点和难点:

  1、培养幼儿在活动中的倾听习惯

  2、引导幼儿用完整的语言表达

  设计思路:

  最近我们班级正在开展“春天”的主题活动,通过一个阶段的探索,孩子们对春天有了初步的认识,也渐渐喜欢上了这个美丽的季节。前天,下了一场春雨,我发现孩子们对春雨的声音和现象都产生了浓厚的兴趣,当时就停下了活动让他们倾听感受。然后,我就设计并精心准备了本次活动,试图通过有声有色的多媒体课件,让孩子们进一步领略“小雨点”的可爱,以及春雨下了以后大地产生的一系列变化,这是优于其他教学手段的有效方法。

  材料及环境创设:

  1、多媒体课件《小雨点》

  2、儿歌《小雨点》录音

  3、歌曲《春雨沙沙》伴奏录音

  4、已学过《春雨沙沙》的歌表演

  活动过程:

  一、激发兴趣:

  问:小朋友,现在是什么季节呀?春天有什么呀?(幼儿自由发言,表达对春天的经验和认识。)

  二、观看大屏幕,请幼儿用自己的语言表达:

  1、“听,是谁来了呀?”(小雨点)

  2、“前几天我们见到的雨点落在哪里呀?想想小雨点还可以落在什么地方啊?会怎样呢?”(幼儿自由发言,表达想法)

  3、逐一出示课件片段,根据内容进行提问,要求幼儿用完整的语言讲述。

  三、完整欣赏儿歌,念儿歌

  1、出示课件,听听看看儿歌内容。(要求安静、仔细的听)

  2、看大屏幕,幼儿边看边表达。(用儿歌中的语言)

  3、听录音,和老师一起念儿歌。(可反复几次,看幼儿的表现)

  四、做游戏:

  “我知道我们小朋友已经认识了许多字宝宝,今天呀老师就要请你们来一次比赛,看谁的本领最大!”

  幼儿分为黄、绿两队,看字宝宝做游戏,哪组先说出的就得一颗星星,最后得的多的为胜。(可进行两次)

  五、表达表现

  “让我们一起来跟着音乐做春雨吧!”

  幼儿听录音,边唱边做春雨。



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