把yu的四声调的生字写出来
“yu”的四个声调有很多,举例如下:
1,迂,读音 yū。
组词用法:
本义,动词:曲折地行进。组词如:迂回,迂回曲折。
形容词:僵化而不变通的。组词如:迂腐,迂缓 , 迂见,迂论,迂儒,迂气,迂腐之谈。
2,余,读音yú。
组词用法:
形容词:闲置的,空置的。组词如:余地,余暇,余闲,空余。
形容词:剩留的,多出的。组词如:余波,余风,余光,余辉,余生,余存,余留,余缺,余剩,余毒,余额,余数,余火,余韵,余怒未消,余勇可贾,余味无穷,余音绕梁,余音缭绕,余音袅袅,残余,多余,其余,剩余,盈余,不遗余力,劫后余生。
名词:零头,非整数部分。组词如:余头,余外,绰绰有余,连年有余。
3,与,读音yǔ。
组词用法:
动词:给予。组词如:与人方便,给与,赠与。
介词:跟。组词如:与虎谋皮,与人为善,与日俱增,与世长辞,与困难斗争。连词:和。组词如:与其,你与我,人与人,人与自然,个人与社会。
4,遇,读音yù。
组词用法:
本义,动词:客人未经邀约而到访。组词如:不期而遇。
动词:关心,款待,对待。组词如:待遇,际遇,厚遇,冷遇,礼遇,优遇。
动词:碰到,意外碰见。组词如:遇见,偶遇,相遇,机遇。
动词:遭受,受到。组词如:遇刺,遇害,遇难,遇险,遇救,遇雨,遭遇。
扩展资料
一,迂字形演变:
文言版《说文解字》:迂,避也。从辵,于声。
白话版《说文解字》:迂,避绕而行。字形采用“辵”作边旁,“于”作声旁。
二,余字形演变:
文言版《说文解字》:余,语之舒也。从八,舍省声。
白话版《说文解字》:余,表示语气舒缓的助词。字形采用“八”作边旁,采用省略了“囗”的“舍”作声旁。
三,与字形演变:
文言版《说文解字》:与,赐予也。一勺为与。此与,与同。
白话版《说文解字》:与,赐予。“一”、“勺”会义成“与”字。这个字与“与”字含义相同。
四,遇字形演变:
文言版《说文解字》:遇,逢也。从辵,禺声。
白话版《说文解字》:遇,意外相逢。字形采用“辵”作边旁,采用“禺”作声旁。
玉、欲、遇、预、育、御、瑜、钰、豫、浴、郁、喻、裕、域、煜、昱、狱、毓、寓、愈、尉、
……
答:别忘了那些易混淆的点,如声母辨析、字母书写规范、声调辨识和整体认读音节的运用,还有小ü笑嘻嘻,ju qu xu yu的标调歌,助你轻松记忆。生字的世界同样丰富多彩,每个单元都藏有花、星、色等上下结构字</,明、叶、把等左右结构字</,画、可、同</等半包围结构,还有田、国、回的全包围。
答:2、学拼音有利于读准汉字发音 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。3、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼...
答:4、采用隔音符号“'”来隔音;5、采用y、w、yu三个字母和字母组合表示音节开头的半元音i、u、ü,同时具有隔音作用;6、采用四个双字母zh、ch、sh、ng;7、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类;8、采用拉丁字母通用的字母表顺序,并确定了汉语拼音字母的名称。发音方法 a:发音...
答:阫 péi 墙:“正昼为盗,日中穴阫。”犻 pèi 狗发怒的样子。沛 pèi 水势湍急,行动迅疾的样子:沛然。沛沛。 ◎ 充盛的样子:充沛。丰沛。 ◎ 有水有草的地方。 ◎ 跌倒,倾仆:颠沛(挫折困顿)。 ◎ 古同“旆”,旌旗。pèi 生僻字 pèi 生僻字 佩 pèi ...
答:zi的四个声调是zī、zí、zǐ、zì。读一声zī的字分别有姿、兹、龇、淄、资等,读二声zí比较少见,比如蓻,也是一个生僻字,日常生活中用不到,读三声zǐ的字分别子、姊、紫、籽等,读四声的字分别有自、字、恣、渍等。汉字起源:从仓颉造字的古老传说到公元前1000多年前甲骨文的发现,历代...
答:如果同音字都是生僻字,就是注了音也读不出来。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法,用起来都不方便。汉语拼音的发明给中国的学习带来了极大方便。
答:1.学会声母y、w,读准音,认清形,正确书写。 2.掌握音形结合的学习方法,练习拼读与y、w有关的音节词。 3.学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。 教学准备 教师准备:情境图,表音表形图,帮助学生练读本课相关音节的实物或图片,音节卡片,节奏舒缓、悠扬动听的乐曲。 教学过程 课前游戏:(生字开花) 1、...
答:一共有三种方式可以把生字拼音上的声调打在拼音上面,详解如下:1、Windows 自带的输入法中,选择 “智能ABC” 输入法,按 V8 就能出现拼音里带声调的韵母。2、自己安装的输入法,比如 “搜狗” 输入法,按 Ctrl-Shift-Z 即可调出 “特殊符号” 输入面板,选择 “拼音/注音” 就行了。3、使用其他...
答:生:拼音sheng,声调呢是一声。1.生育;出生:胎~。卵~。~孩子。优~优育。~于北京。2.生长:~根。~芽。3.生存;活(跟“死”相对):舍~忘死。同~共死。4.生计:谋~。营~。5.生命:丧~。舍~取义。6.生平:一~一世。今~今世。7.具有生命力的;活的:~物。~龙活虎。本科生 běn kē shēng...
答:四声,即去声,开始时声带振动较紧张,然后逐渐减弱,音调由高到低,如同一个向下的抛物线,如“骂(mà)”。轻声不算作正式的第五声调,它通常没有声调标记,音高和音长依附于前一个音节,实际发音时比轻声更轻、更短。在学习汉语拼音时,掌握这四声的发音特点对于正确理解和使用汉语至关重要。通过...