开展“两学一做”需要着力解决哪些问题
开展“两学一做”的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题，精准发力。
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；
二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；
三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等；
四是着力解决一些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。看过方案全文的同志都清楚，“两学一做”学习教育与“三严三实”专题教育的覆盖面不一样，这一次的党内教育不再仅仅针对“关键少数”，而是指向“全体党员”。
很显然，在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，党中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是“全面从严治党永远在路上”的又一次出发。这也表明，全面从严治党，不是头痛医头、脚痛医脚的权宜之计，而是急则治标、缓则治本的系统思维。
党员就要有党员样，本是一个政治常识。然而，现如今有多少的“同志们”已经把这个常识还给了组织，与当初入党宣誓时的那个“我”渐行渐远，一步一步变成自己曾经最鄙视的人？不信马列信鬼神、不认组织认大师，月亮是外国的圆、身在曹营心在汉，不给好处不办事、给了好处乱办事，对上级胁肩谄笑百般逢迎、对群众横眉立目万般刁难，以深谙“官场潜规则”为荣、甘做“腐败亚文化”信徒，对“四风”和特权现象前脚骂完后脚追、一朝权在手更把“有权不用过期作废”奉为座右铭，口头上举双手拥护改革、一动自己的“奶酪”就跳脚，心为物役、蝇营狗苟，得过且过、尸位素餐，与民争利、“吃相”难看……种种与党的宗旨和性质格格不入的言行，绝非仅属于少数“老虎”和“苍蝇”的“标签”，也并非手握权柄的“关键少数”的“专利”，就“活蹦乱跳”在“普通一员”中间，几乎天天见、处处闻。
要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。
答：或有时走过场，看成完成任务式的，做个样子，说说好话，皆大欢喜。3、参观研讨，提升班级活动特色。因为在学校代伙，绝大多数学生的在校时间很长，加上疏于对学生的课外活动指导安排，现在对学生而言，课间活动简直是画地为牢，在室内有限的空间里，他们干什么？能干什么？玩斗尺的多、玩拍卡片的多。应...
答：开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和...
答：一、两学一做四个专题指：1、讲政治、有信念。2、讲规矩、有纪律。3、讲道德、有品行。4、讲奉献、有作为。二、“两学一做”针对的现实问题：即，5个着力解决，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神...
答：2、强化组织领导：成立主题教育领导小组，明确责任分工，加强对主题教育的统筹协调和监督指导，确保主题教育有序开展。3、突出主题：紧紧围绕主题教育的主要任务，聚焦主题，合理安排学习内容，确保主题教育深入扎实。4、注重实际成效：坚持问题导向，紧密结合工作实践，解决实际问题，确保主题教育取得实际成效。5...
答：开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我...
答：热衷装“门面”、造“盆景”，不愿深入艰苦边远地区开展工作等，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。查精神状态方面存在的问题，主要改工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，以及在岗不用心、履职不尽责，安于现状、不思进取，拈轻怕重，怕吃苦怕吃亏，玩风盛、酒兴浓...
答：学习党章党规，学习系列讲话。做合格党员。目标：引导党员尊崇党章，遵守党规，用书记的讲话武装头脑，指导实践，推动工作，解决党员队伍在思想，组织，作风，纪律广面存在的问题。使党员世一步增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清凡正气，勇于担当，充分发挥先锋...
答：一方面，开展“两学一做”着力推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性。另一方面旨在强化党内思想建设，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，强化理论武装，着力解决党员队伍在思想、作风、组织、纪律等方面的问题，强化党风廉政建设，树立清风正气，营造优良政治生态。
答：5.针对的现实问题是什么?即，5个着力解决 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。6.要做到5个“坚持”开展“两学一做”学习教育，要 坚持正面教育为主，...
答：(一)深入开展组织整建，强化基层组织力 健全组织体系。要以“两学一做”学习教育为契机，全面理顺党组织隶属关系，以非公经济组织和社会组织为重点，按照党组织应建尽建、党建指导员应派尽派的要求，实现党的组织和党的工作“双覆盖”。要着力解决一些地方和单位“有支部、无活动”，全面从严治党向基层...
