大班数学还剩多少的教案
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
求幼儿园大班数学详细教案
教师：屈老师
活动目标：
1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。
2、幼儿认识减号，帮助幼儿理解减法的含义。
3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能。
重点：幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。
难点：掌握10以内数减法的运算技能。
活动准备：挂图《加法和减法》，蜡烛，橡皮泥，数字卡，我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。
活动过程：
1、集体活动。
用橡皮泥做一个10根蜡烛的蛋糕。
--这是一个神奇的蛋糕，我们可以对它许下心愿。
请一个幼儿先许愿，再吹灭蜡烛。
--数一数还剩几根没有吹灭。
写出算式10－1＝9。
再请一个幼儿吹灭一根蜡烛。
--数一数还剩几根。
写出算式9－1＝8。
2、小组活动。
第一、二组：我的数学材料。
第三、四组：加减法材料。
第五、六组：附加题材料。
3、活动评价。
请幼儿口述作业单，师生共同评价。
请幼儿看挂图，做一做上面的数学题。
鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
大班数学教案
答：作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是我整理的大班数学教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班数学教案 篇1 教学目标: 1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表...
大班数学教案
答：作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家收集的大班数学教案7篇,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案 篇1 活动目标: 1、能够按要求给小动物分到合适的房子。 2、初步理解序数,并能够运用到生活中去。 3、发...
大班数学教案:“11减几”
答：导语：编写教案要经过周密考虑，精心设计而确定下来，有着很强的计划性。下面是我整理的大班数学教案：“11减几”，供各位参考。活动目标：1、经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算11减几的方法，并能正确计算11减几。2、在观察、操作中逐步培养学生探究、思考的意识和能力，重视算法多样化...
《8的减法》幼儿园大班数学教案
答：作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《8的减法》幼儿园大班数学教案，欢迎阅读与收藏。活动目标 1、通过看图列算式，学习8的加减法。2、整体去掉部分应该用减法算式计算。3、会口编8的减法数学问题，发展幼儿...
大班数学教案
答：大班数学教案大班数学教案1 活动设计背景 “二十以内”的认数、读数、写数是关键。在实施过程中必须注意要在实际情况中体验数的意义。数的出现是对实际生活中物体、人数的抽象概括，也是学生用符号表示物体数量多少、大小的起始阶段。研究表明，学生认识数的符号将经历三个过程：直观操作———图象符号——...
大班幼儿数学比较多少教案
答：活动目标：1、引导幼儿尝试自己探索两组物体（5个以内）的多少。2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。3、乐于参与集体活动。活动重难点：1、活动重点：引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法，会比较两组（5以内）物体的多少。2、活动难点：幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法。活动准备...
大班数学教案:文具小超市
答：幼儿园大班数学教案:文具小超市 活动目标: 1、参与超市购买游戏,通过解决购买中“一共用去多少钱?”或“还剩下多少钱”的问题,掌握10以内的加减运算。 2、喜欢数学活动,体验数学在生活中的用处。 活动准备: 1、课件《文具小超市》。 2、布置场景“文具小超市”,在架子上摆放各种文具,贴上1-10元的价格标签。
大班数学自编应用题教案
答：要突破幼儿单一的模式,加强在培养幼儿创新意识,自编减法应用题是在自编加法应用题的基础上进行的便于大班幼儿在模仿的基础上去创新去表达,整个活动达到了预期目标,孩子都参与在活动中,能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿完成减法应用题的创编。 大班数学自编应用题教案2 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法...
大班数学教案
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家整理的大班数学教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班数学教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中,学习按运算方法和...
5以内的减法幼儿园大班数学教案
答：作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我整理的5以内的减法幼儿园大班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。5以内的减法幼儿园大班数学教案1 活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习...
幼儿园大班数学教案 比较全的网址http://www.ece5.com/a/news/shuoke/taipan/shuxuejiaoan/
应该会有你需要的~很多 慢慢挑~~~~
幼儿园大班数学活动教案《超市里的数宝宝》
大班数学活动教案《分饼》
大班数学活动教案《大嘴巴比多少》
幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》
大班数学活动教案《数立方体》
幼儿园大班数学活动教案《学习9的组成》
大班数学活动教案《送小动物乘汽车》
幼儿园大班数学活动教案《玩具超市》
幼儿园大班数学活动教案《数学宫》
大班数学活动教案《4的加法》
大班数学活动教案《组合与构建》
幼儿园大班数学活动教案《逛书店》
大班数学活动教案《学习6以内的数》
大班数学活动教案《认识2、3的相邻数》
大班数学活动教案《认识长方体、正方体》
幼儿园大班数学活动教案《做棒棒糖》
幼儿园大班数学活动教案《玩夹子》
大班数学活动教案《5以内数的口头加减法》（来源：屈老师教案网）
教师：屈老师
活动目标：
1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。
2、幼儿认识减号，帮助幼儿理解减法的含义。
3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能。
重点：幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。
难点：掌握10以内数减法的运算技能。
活动准备：挂图《加法和减法》，蜡烛，橡皮泥，数字卡，我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。
活动过程：
1、集体活动。
用橡皮泥做一个10根蜡烛的蛋糕。
--这是一个神奇的蛋糕，我们可以对它许下心愿。
请一个幼儿先许愿，再吹灭蜡烛。
--数一数还剩几根没有吹灭。
写出算式10－1＝9。
再请一个幼儿吹灭一根蜡烛。
--数一数还剩几根。
写出算式9－1＝8。
2、小组活动。
第一、二组：我的数学材料。
第三、四组：加减法材料。
第五、六组：附加题材料。
3、活动评价。
请幼儿口述作业单，师生共同评价。
请幼儿看挂图，做一做上面的数学题。
鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
答：作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是我整理的大班数学教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班数学教案 篇1 教学目标: 1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表...
答：作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家收集的大班数学教案7篇,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案 篇1 活动目标: 1、能够按要求给小动物分到合适的房子。 2、初步理解序数,并能够运用到生活中去。 3、发...
答：导语：编写教案要经过周密考虑，精心设计而确定下来，有着很强的计划性。下面是我整理的大班数学教案：“11减几”，供各位参考。活动目标：1、经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算11减几的方法，并能正确计算11减几。2、在观察、操作中逐步培养学生探究、思考的意识和能力，重视算法多样化...
答：作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《8的减法》幼儿园大班数学教案，欢迎阅读与收藏。活动目标 1、通过看图列算式，学习8的加减法。2、整体去掉部分应该用减法算式计算。3、会口编8的减法数学问题，发展幼儿...
答：大班数学教案大班数学教案1 活动设计背景 “二十以内”的认数、读数、写数是关键。在实施过程中必须注意要在实际情况中体验数的意义。数的出现是对实际生活中物体、人数的抽象概括，也是学生用符号表示物体数量多少、大小的起始阶段。研究表明，学生认识数的符号将经历三个过程：直观操作———图象符号——...
答：活动目标：1、引导幼儿尝试自己探索两组物体（5个以内）的多少。2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。3、乐于参与集体活动。活动重难点：1、活动重点：引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法，会比较两组（5以内）物体的多少。2、活动难点：幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法。活动准备...
答：幼儿园大班数学教案:文具小超市 活动目标: 1、参与超市购买游戏,通过解决购买中“一共用去多少钱?”或“还剩下多少钱”的问题,掌握10以内的加减运算。 2、喜欢数学活动,体验数学在生活中的用处。 活动准备: 1、课件《文具小超市》。 2、布置场景“文具小超市”,在架子上摆放各种文具,贴上1-10元的价格标签。
答：要突破幼儿单一的模式,加强在培养幼儿创新意识,自编减法应用题是在自编加法应用题的基础上进行的便于大班幼儿在模仿的基础上去创新去表达,整个活动达到了预期目标,孩子都参与在活动中,能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿完成减法应用题的创编。 大班数学自编应用题教案2 活动目标: 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法...
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家整理的大班数学教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班数学教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中,学习按运算方法和...
答：作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我整理的5以内的减法幼儿园大班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。5以内的减法幼儿园大班数学教案1 活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习...
