怎样才算是一节好的公开课

怎样上好一节数学公开课？

要上好课就要备好课，而备好课的前提就是要认真钻研教材。在钻研教材的同时，首先要弄清教材中所讲的知识，把它放在整个知识体系中去认识，进行全方位、多角度分析研究，以真正掌握它的内容，认识它在整个教材结构中的地位，认识它与其他知识间的联系。了解这部分内容在本年级中的作用是什么。细心研究每课时的例题、习题和课堂作业，把握本课的重点内容和非重点内容。

年轻教师可以凭着一节成功的公开课展示自己的教学功底，在同事甚至是学校领导的心里奠定自己的教学地位；老教师可以凭着公开课展示自己多年来总结的成功的教学模式和经验，以达到供同事学习的效果！但是每次我们上完一节公开课，都会有领导和老师提出不足之处，甚至有时候你精心准备的公开课上下来效果不是太好，就会被评得一文不值。好多好点的课都是改了又改，而且还得孩子配合好了。我们每天都在上课，之前我也听过许多公开课，本学期我们幼儿园也开展了听课活动，所以我就在想：到底怎样才算一节好课？一节好的公开课？是整堂课的容量大，问题一提出，幼儿就不假思索地回答，课堂热热闹闹，从而幼儿跟着教师的备课思维顺顺利利上完的一节课？大家也常说，教学是一门遗憾的艺术！那是不是说没“遗憾”的课就不是好课？真不好说！我个人认为，一节公开课，只要教学内容安排得适量合理，在教育教学活动中有出彩的哪怕是一细小的环节，值得听课者学习的地方就称得上是一节好的公开课，当然这是我的想法！ 所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，每个人的看法不一样，那么你的想法呢？怎样才算是一节好的公开课呢？

我并不是教育工作者，作为一个学生以前也上过各种的公开课，我觉得一个好的课堂并不是大家安分守己的完成一堂课，机械性的回答问题，别说一堂课，半堂课学生就受不了了，公开课本来压力就很大，最好是借用一些游戏，物品把课堂活跃起来，这样学生们也感觉很舒适，一节课很快就过去了

我觉得你好纠结啊。。。其实大可不必过于重它，越是想好就越不能发挥出自己的水平。。。只要自己做好准备就OK了。。。
上课是一个学生与老师互动的课程，学生听的好，接受的知识效率高，你讲的课就是好的。至于什么方法都不重要。（殊途同归啊！）。评价一个老师讲课的好坏都是看学生的反应，包括课上的反应，课后的理解。。。。
你也说过人人都有自己看法，教学的方法。。。你说“遗憾”的艺术。我不是很赞同。遗憾是必然的，什么事都没有完美的，即使你将它做到极致，可是还会有人说它不好（必然的）。所以只要自己觉得可以（不出问题），学生反应没有问题就好了。。。。

一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本要求：扎实、充实、丰实、平实、真实！

怎样才算一节好的公开课呢
答：教学内容的选择： 公开课的内容通常经过精心选择和设计，以体现教学重点和难点，突出教学亮点。而平时上课则更加围绕教材内容展开，注重基础知识的讲解和学生的实际运用。二、教学内容安排的区别：教学时间的分配： 公开课的时间通常较长，为了充分展示教学设计，可能会安排较多的教学环节和活动。而平时上课则...

你认为什么样的公开课才能称得上是好的公开课?
答：能说上是一个好的公开课，就必须要有一个能够吸引人的主题，并且这节课讲的能够让人听的下去，能够投入进去，跟着老师讲的思路走，才算是好的公开课。

如何准备一堂精彩的公开课
答：良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下，在喜爱所教老师的前提下，才会乐于学习。

幼儿教师怎样上好一节公开课
答：一节好课,常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣,符合幼儿年龄特征,是上好课的前提。因此,幼师们在设计活动课时,要注意以下几点:1、活动课的主次要分明,一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分,并合理分配各部分时间,把握重点,注意目标达成度。2、导入新颖,能够吸引幼儿的目光,抓住孩子的心理...

如何才能成功的讲好一节公开课?
答：一堂好的公开课,可以从下列方面进行考虑准备。一、体现先进的教育教学理念在新课程改革的背景下,公开课必须体现先进的教育教学理念,这就意味着教师在教学过程中的每个环节都面临着新的调整与挑战。因此,认真地学习新课改的理念与思想,主动地与传统的教育教学思想发生碰撞,进行反思,就显得十分重要。在课堂教学的主体观...

怎样评价一节“公开课”:如何评价一节公开课的教学效果
答：对教材的处理是一节公开课中教师独到的教学艺术的体现，也是有经验的老师的优势所在。对教材处理的好坏是直接评价公开课好坏的标准。1.对所教学科的教学内容有没有全面的理解和把握能力。一节好的公开课教师能大胆地根据教学的需要进行取舍，该详则详，该简则简。同时，不一定要追求课堂上教材的完整性，...

幼儿园如何上好一节公开课
答：幼儿园如何上好一节公开课如下：(一)备内容 1、注重内容的操作性--幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。因为，每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习，都会由衷地为幼儿骄傲，为幼师...

什么样的课算是一节好的,成功的公开课
答：丰富而明确的知识点 清晰而有条理的讲解 活跃的课堂气氛 这应该就是一节漂漂亮亮的公开课！

如何做好一堂公开课
答：设计语言时，我们要想，怎样的表达才能使学生觉得直观有趣等等；从而调动学生的学习积极性，达到使学生集中学习注意力的目的。 公开课是一节供大家观摩、评论的课，因此，它要求教师在上课过程中不但要考虑学生的学习效果，还要考虑听课者的感受，有时需把听课者也融入到你的课堂中来。另外，通过优美而...

如何评好一节语文公开课
答：语文公开课评课优缺点及建议如下：1、课前准备形式多样 几位教师都非常注意课前导入，与学生的沟通，创设各种活动的情景，或是播放音乐，或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现，有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。2、课掌语言流利，能较好的提出创设性问题 课堂创设性问题过渡自然巧妙...