辩论:学生穿校服好不好(正方)急!!~
首先你的想法就有问题，因为哲学告诉我们事物都有两个方面，对于辩论来讲，除非是对方智商明显有问题，而己方智商又明显偏高，是不存在把对方弄的没话说的！
辩论实际上是辩的同一事物的主、次矛盾，在特定的条件限制中（也就是辩题所给的限制）到底什么是主要矛盾，把这个突出就好了！不要想着完全把对方否定，因为事物都是两个方面的不可能完全否定一个方面，那样违反了哲学的基本原理！
讨论该不该穿校服的问题，校服是学校的一种标志，在一定程度上有增强凝聚力，向心力、加强学生老师集体主义精神的作用。更能展现学校、学生的精神面貌。在整齐的环境下，更容易让人心情愉悦，从而提高老师的教学热情，学生的学习劲头！这些都可以作为你们的辩论方向！对外什么样，对内什么？要说好！
而不该穿，我个人认为与你们中学生的水平，反方一般都会在走形式、不利于培养个性上下功夫。
辩论是比口才、比智慧、比准备的游戏。口才和智慧已确定，那比的应该就是准备和熟练程度了！其实，胜负不重要，重要的是收获，是掌握分析问题解决问题的能力。
如有具体问题，可留言给我！这里没法说的太具体！
希望能给你帮助！
您支持哪一方？
如果支持正方，尽量从“规范化”、“精神面貌”、“培养好习惯”这些方面进行论证
如果支持反方，可以从“浪费”“压抑个性”、甚至“容易滋生腐败”等方面讲
反方很吃亏，毕竟，现实情况是硬性要求学生都要穿校服的，即使辩得再好，评委（大概都是老师吧？）也不会支持反方的
1.表现同学们对自己学校的爱戴。
2.使同学们有团队精神，集体意识。
3.校领导看了干净整洁，眼前清爽。
4.秋游时方便老师管理。
反方：穿自己的衣服
1.体现了青少年的活力与朝气。
嗯~大致就是这样。
是呀，看来你也很清楚的
醋洗脸的正确方法：
1、不能直接接触皮肤
白醋洗脸可以恢复皮肤的光泽和弹性，软化角质层和美白淡斑。但其实白醋是不能直接和脸部接触的，一般洗脸时也是在一大盆水中滴几滴白醋。而且因为白醋的酸性很强，时间久了会破坏角质层，所以白醋也不能经常用。
2、注意使用白醋的量
白醋洗脸，每次只需要一小勺即可，不需要放很多白醋进去，这样会对皮肤产生刺激性，造成皮肤越来越薄，容易增长细纹，变干燥。因为皮肤需要一个适应过程，因此，白醋的量最好是少放一点，喝汤的小勺子放一勺子就可以了。
3、注意洗脸的水温
白醋洗脸，水温也需要控制好了，白醋本身就是带有一定活性的液体，过高的水温会杀灭醋酸中的活性因子，所以只需要使用温水即可。水温是洗脸时值得注意的一个重要因素，水温不要过低也不要过高，大概三四十度就可以了，过高杀灭了醋酸的活性，过低则无法完全清除脸部脏污。
4、白醋柔嫩肌肤
每次洗脸时，放一小盆水，到上一瓶盖那么多的醋，倒入水中调匀，扑到脸上，一定要用热水，醋的有效成分会在热气的作用下，渗透进毛囊，而起效。大约5到10分钟，把脸擦干即可，什么都不要用。
合适，学生穿校服理所当然，但也要看好不好看
学生穿校服理所当然，但也要看好不好看
学生穿校服理所当然
答：二三辩手回答多数靠临场反应的，对方提问方向应该在穿校服使得中学生单调的穿着，在审美发展上不利，四辩总结最好有自己的提纲（不要做太过具体的总结），主要强调自己一方辩论的立足点（这个辩题可以以中学生穿校服对于学生群体保护的优势辩），总结：谢谢主席，在座的各位朋友，中学生应该统一穿校服，我方...
答：应该穿，这样会减轻同学和同学之间的攀比心，才会更加安心的学习。对方辩友，请问：“如果没有校服，因为同学之间的攀比，而让学习成绩下降，这就对了么？”希望对你有所帮助！
答：朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园 有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约...
答：就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！ 小学生无所谓了...
答：因此，我认为学生应该穿校服。穿校服最重要的优点便是能给其它人一个有礼貌的样子，因为校服穿得整齐便能给人有一个好印象。……无论如何我个人感到穿校服是中学生的责任，而穿校服能给学生有一个良好的道德观和责任感。有人认为自己的校服不好看，只喜欢穿名牌衣服，而名牌衣服的价钱都是十分昂贵的...
答：正方观点：应该穿校服；作为学生，在校期间穿校服是代表学生的一个象征，一个标志。这也是在约束一些学生记得在校期间，应当做什么、不应当做什么，时刻提醒自己。校服为什么会存在：存在就一定会有它存在的道理；校方让学生穿校服是让学生记得自己的身份，职责。
答：穿校服好，首先是看上去很整齐，整齐的服饰有利于学校的管理，在开展活动是有利于学校的辨别；其二是体现出本校的校风，在校服上印有学校的标志，是能体现学校所要表达的含义，故穿校服好。
答：所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！反方问：对方辩友你们好：校服是成人们设计的，都是些老气横秋的式样，一点也不好看和时尚，颜色也很暗淡，式样陈旧，千篇一律的，这种的校服有什么好?怎么能够体现我们青少年的朝气蓬勃？正方：请问反方：学生到底是应该穿名牌还是穿校服...
答：难道军人统一的军装是虚假纪律感？关于衣服闲置，可以用节约来批评。 上学期间，从小学到高中一直有校服陪伴，这是社会希望学生节俭，并且不因穿着给那些家庭贫困同学自卑感的手段。拥有过多衣服本身就是一种错误的浪费，何谈闲置？话说，这个论点正方真的很难受，尤其如果让学生来当正方的话。
答：2、对方辩友，出入正规的场所都有正规的服饰，倘若不穿校服，那么怎么才能显出你是学生？3、对方辩友，倘若你不穿校服，穿自己的衣服，如果某天有区领导过来检查，一片花一片绿的好看么？4、对方辩友，倘若我们穿的花花绿绿的，我们是去学校上课还是去开派对？
