辩论:学生穿校服好不好(正方)急!!~
首先你的想法就有问题,因为哲学告诉我们事物都有两个方面,对于辩论来讲,除非是对方智商明显有问题,而己方智商又明显偏高,是不存在把对方弄的没话说的!
辩论实际上是辩的同一事物的主、次矛盾,在特定的条件限制中(也就是辩题所给的限制)到底什么是主要矛盾,把这个突出就好了!不要想着完全把对方否定,因为事物都是两个方面的不可能完全否定一个方面,那样违反了哲学的基本原理!
讨论该不该穿校服的问题,校服是学校的一种标志,在一定程度上有增强凝聚力,向心力、加强学生老师集体主义精神的作用。更能展现学校、学生的精神面貌。在整齐的环境下,更容易让人心情愉悦,从而提高老师的教学热情,学生的学习劲头!这些都可以作为你们的辩论方向!对外什么样,对内什么?要说好!
而不该穿,我个人认为与你们中学生的水平,反方一般都会在走形式、不利于培养个性上下功夫。
辩论是比口才、比智慧、比准备的游戏。口才和智慧已确定,那比的应该就是准备和熟练程度了!其实,胜负不重要,重要的是收获,是掌握分析问题解决问题的能力。
如有具体问题,可留言给我!这里没法说的太具体!
希望能给你帮助!
您支持哪一方?
如果支持正方,尽量从“规范化”、“精神面貌”、“培养好习惯”这些方面进行论证
如果支持反方,可以从“浪费”“压抑个性”、甚至“容易滋生腐败”等方面讲
反方很吃亏,毕竟,现实情况是硬性要求学生都要穿校服的,即使辩得再好,评委(大概都是老师吧?)也不会支持反方的
1.表现同学们对自己学校的爱戴。
2.使同学们有团队精神,集体意识。
3.校领导看了干净整洁,眼前清爽。
4.秋游时方便老师管理。
反方:穿自己的衣服
1.体现了青少年的活力与朝气。
嗯~大致就是这样。
是呀,看来你也很清楚的
醋洗脸的正确方法:
1、不能直接接触皮肤
白醋洗脸可以恢复皮肤的光泽和弹性,软化角质层和美白淡斑。但其实白醋是不能直接和脸部接触的,一般洗脸时也是在一大盆水中滴几滴白醋。而且因为白醋的酸性很强,时间久了会破坏角质层,所以白醋也不能经常用。
2、注意使用白醋的量
白醋洗脸,每次只需要一小勺即可,不需要放很多白醋进去,这样会对皮肤产生刺激性,造成皮肤越来越薄,容易增长细纹,变干燥。因为皮肤需要一个适应过程,因此,白醋的量最好是少放一点,喝汤的小勺子放一勺子就可以了。
3、注意洗脸的水温
白醋洗脸,水温也需要控制好了,白醋本身就是带有一定活性的液体,过高的水温会杀灭醋酸中的活性因子,所以只需要使用温水即可。水温是洗脸时值得注意的一个重要因素,水温不要过低也不要过高,大概三四十度就可以了,过高杀灭了醋酸的活性,过低则无法完全清除脸部脏污。
4、白醋柔嫩肌肤
每次洗脸时,放一小盆水,到上一瓶盖那么多的醋,倒入水中调匀,扑到脸上,一定要用热水,醋的有效成分会在热气的作用下,渗透进毛囊,而起效。大约5到10分钟,把脸擦干即可,什么都不要用。
合适,学生穿校服理所当然,但也要看好不好看
学生穿校服理所当然,但也要看好不好看
学生穿校服理所当然
答:二三辩手回答多数靠临场反应的,对方提问方向应该在穿校服使得中学生单调的穿着,在审美发展上不利,四辩总结最好有自己的提纲(不要做太过具体的总结),主要强调自己一方辩论的立足点(这个辩题可以以中学生穿校服对于学生群体保护的优势辩),总结:谢谢主席,在座的各位朋友,中学生应该统一穿校服,我方...
答:应该穿,这样会减轻同学和同学之间的攀比心,才会更加安心的学习。对方辩友,请问:“如果没有校服,因为同学之间的攀比,而让学习成绩下降,这就对了么?”希望对你有所帮助!
答:朱校长还认为,现在学生与几年、十几年前的学生相比,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓,爱“酷”,而统一着校服自然压抑了这种追求,有违学生的天性,这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园 有很多中学生认为穿校服很不方便,觉得穿便服比穿校服较好看,所以,他们都会不约...
答:就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时,我们看到他们所穿著的制服,即时的反应便是告诉我们,这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服,别人一看便知道我们是学生了,这就是人的即时反应。这不是更为方便吗?#所以,我们总不能认为中学生穿著校服没有好处,抹杀其好的一面呢! 小学生无所谓了...
答:因此,我认为学生应该穿校服。穿校服最重要的优点便是能给其它人一个有礼貌的样子,因为校服穿得整齐便能给人有一个好印象。……无论如何我个人感到穿校服是中学生的责任,而穿校服能给学生有一个良好的道德观和责任感。有人认为自己的校服不好看,只喜欢穿名牌衣服,而名牌衣服的价钱都是十分昂贵的...
答:正方观点:应该穿校服;作为学生,在校期间穿校服是代表学生的一个象征,一个标志。这也是在约束一些学生记得在校期间,应当做什么、不应当做什么,时刻提醒自己。校服为什么会存在:存在就一定会有它存在的道理;校方让学生穿校服是让学生记得自己的身份,职责。
答:穿校服好,首先是看上去很整齐,整齐的服饰有利于学校的管理,在开展活动是有利于学校的辨别;其二是体现出本校的校风,在校服上印有学校的标志,是能体现学校所要表达的含义,故穿校服好。
答:所以,我们总不能认为中学生穿著校服没有好处,抹杀其好的一面呢!反方问:对方辩友你们好:校服是成人们设计的,都是些老气横秋的式样,一点也不好看和时尚,颜色也很暗淡,式样陈旧,千篇一律的,这种的校服有什么好?怎么能够体现我们青少年的朝气蓬勃?正方:请问反方:学生到底是应该穿名牌还是穿校服...
答:难道军人统一的军装是虚假纪律感?关于衣服闲置,可以用节约来批评。 上学期间,从小学到高中一直有校服陪伴,这是社会希望学生节俭,并且不因穿着给那些家庭贫困同学自卑感的手段。拥有过多衣服本身就是一种错误的浪费,何谈闲置?话说,这个论点正方真的很难受,尤其如果让学生来当正方的话。
答:2、对方辩友,出入正规的场所都有正规的服饰,倘若不穿校服,那么怎么才能显出你是学生?3、对方辩友,倘若你不穿校服,穿自己的衣服,如果某天有区领导过来检查,一片花一片绿的好看么?4、对方辩友,倘若我们穿的花花绿绿的,我们是去学校上课还是去开派对?