以竞争为话题 作文600字左右 三条金鱼
回报一个微笑,一个拥抱;回报一杯浓茶,一片温暖;回报一份宽慰,一次心跳……其实,回报很简单,只要有心,回报轻而易举就能做到。
或许你认为,回报对于我们来说还太早,我们既没钱又没势,该如何回报?那么,回报的意义只是存在于铜臭味里吗?你与他人的感情只存在于金钱之上吗?不是,感情向来纯净、平淡,就像出水芙蓉一般,需要天然去雕饰。那样晶莹剔透的感情,你就舍得用金钱与权力去玷污它,亵渎它吗?
庸俗的人用金钱与势力去回报,而年轻多思的我们应该用心去回报。
当你顺手帮别人递去一本书时,别人回报了,他会微笑着说“谢谢”;当你施舍给路边居无定所的乞丐时,他们回报了他们会感激地祝福你“祝你以后升官发财”;当你勤奋用功,刻苦钻研时,成绩也回报了,它会为你大把大把地获取知识,获取成绩与荣誉,让你享受无尽的欢乐……在我们身边处处都存在着回报,或许你不曾注意过它们,但是蓦然回首,你无法否定它们的存在,你也无法抹去他们为你带来的美好回忆。那么,扪心自问,你回报了吗?面对家人、朋友、师长乃至社会,你回报了吗?
你是否仍然恶声恶气地对待无微不至关怀你的家人?你是否对待亲密无间的朋友表面一套,背后一套?你又是否对老师曲意逢迎,直拉近乎?生活中虽然与你接触的人形形色色,但他们都用一颗火热的真心对待着你,而你的回报又是否同样来自真心,来自心灵的最深处呢?
用心回报,回报真诚的微笑,温暖的怀抱,激动的心跳。用心回报,让你的身边充满阳光与明媚,让你冰冷的心灵不再空虚。
将我心,换你心。不要虚假的感情,不要空虚的心灵,更不要不璀璨的花季!
用心回报,真得很重
从幼儿园到初中,在我成长的路上除了有父母陪伴我们以外,还有那就是——老师。老师像辛勤的园丁来培养我们这些祖国的花朵,不知疲倦。
在小学时,我也特别的尊敬老师,老师叫我做什么,我就做什么,觉得老师说什么都是对的。上课时,我会认真地听老师讲课;当我犯错误时,老是会用一个眼神告诉我;当我在学习上遇到困难时,我会主动去找老师帮忙。所以我特别喜欢和老师交往。毕业后,我有时会和同学一起去看看老师,看上去,老师一定也没变。还是那么精明能干。小学的“老师”真的像一支蜡烛,“它真的在燃烧”。
现在,长大了,上了初中,感觉老师们不一样了,也说不上来哪里变了,不过我对老师的印象仍旧没有改变。上自习课时,很少见到老师的身影,都是我们自己在学习。刚开学不久吧!老师找我谈了一次话,说了我的学习,说我的语文应该努力努力,数学挺好的,再加把劲儿,要往前上。我很重视这样的谈话,直到现在我还记得。初中的老师像辛勤的园丁,来细心的培养我们。人的一生接触到最多的人应该是父母?同学和老师吧!
从幼儿园到初中,过了十多年了,在我成长的道路上除了有父母陪伴我们以外,还有的那就是——老师。老师像辛勤的园丁培养我们这些祖国的花朵,不知疲倦,不怕艰辛,所以我要在这跟老师们说:“老师,您们辛苦了!”
21世纪是一个存满竞争的时代。只有竞争,才有发展,竞争是社会发展的催化剂,是人们取得成功的动力。
面对竞争对手,我们的态度一定要诚恳,不嫉妒,不报复竞争对手。要常看心扉的对对手说:“我想敢过你,和你一样有成就,让我们一起努力吧!”拳王阿里曾说:“谁能战胜我,说明拳击事业发展了,这是我终生的追求发展拳击。”
每个人都有争强好胜之心,只有和别人相比之下,才能进步的更快。现在的中学而言,竞争是实现自我价值而做出的不懈努力。
有一个故事是这样的;李平、刘明河段扬三位同学既是好朋友,又是学习上的竞争对手。进入高中后,经历一次次的考试,一次次的竞赛,一次次的较量、还有一次次的切磋,他们的学习成绩日益提高,最终三人分别考上了各自向往已久的大学,实现了进一步深造的愿望。
在这个故事中告诉了我们竞争能激发人的潜能,竞争能激发个人的主动性和积极性,提高学习和工作效率。
面对竞争我们不要总想它的负面影响,也想像竞争的好处。当然有同学一定想问那我们应该如何面对竞争呢?
懂得有竞争,必然有成功和失败,学会正确对待成功与失败。竞争中可以找到自己的人生价值所在。人生不正是因为有了奋斗才变得多彩多姿吗?人生不正是因为有了竞争才让自己走的更远吗?
庄子曾说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力,风之积也不厚,则其负大翼也无力。”没有厚积,哪来薄发?想要有强大的竞争力,想要在排队中力争好名次,实力起决定作用。一国综合国力要靠雄厚的经济实力作后盾,一个人要出人头地必须要用知识来武装。其次,在残酷的竞争中要保持良好的思想状态,胜不骄,则不馁,才能稳住队伍中的位置。倘若一个人心浮气燥,胡搞蛮干,即使偶尔一次冲到前列也注定会从云端掉进深渊,名次一落千丈不说,这大起大落也必定令人难以承受,以致难以翻身。