最早的学前教育学专著
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-30
学前教育学发展经历过哪几个阶段
从原始社会到资本主义社会、社会主义社会，幼儿教育始终与人类社会一起产生和发展。原始社会生产力低下，没有阶级性，幼儿教育融于生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活，在封建社会中，统治阶级的子女才有机会接受教育，这时的幼儿教育主要是在家庭中分散进行；在资本主义社会中，生产力极大发展，出现了独立的幼儿教育机构。
2．幼儿教育机构的产生和发展
(1)世界上第一个幼儿园的诞生∶德国幼儿教育家，被世界誉为“幼儿园之父”的福禄培尔创办了世界上第一所有真正意义的幼儿教育机构，并在1840年正式命名为幼儿园。
(2)幼儿教育机构的发展
①国外幼儿教育机构的发展∶第一，幼儿教育机构数量增加迅速；第二，幼儿教育机构越来越多样化；第三，幼儿教育的质量在不断提高。
②我国幼教机构∶1978年以后，幼儿教育机构逐渐发展，办学形式也开始多元化。特
别是1989年以后，国家颁布了一系列管理法律法规，使我国幼儿教育管理从此跨入了规范化、法制化的轨道。
(3)主要的幼儿教育思想
①洛克(1632～1704年)∶
首先，洛克提出了著名的“白板说”。其次，他提出教育的目的就是培养绅士。
②卢梭(1712～1778年)∶
卢梭指出教育要顺应自然，并强调教育要培养“自然人”。其代表作《爱弥尔》集中阐述了他的“自然教育理论”。
③福禄培尔(1782～1852年)∶
19世纪中叶，德国的福禄培儿创办了世界上第一个幼儿园，而且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等。他的主要幼儿教育思想有∶第一，幼儿自我发展的原理；第二，游戏理论；第三，协调原理；第四，重视亲子教育。
④杜威(1859～1952年)∶
杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他强调学生的直接知识的获得，倡导“从做中学”，确立了新的课程观。在教师与学生的问题上，他提出了“儿童中心论”的观点。
⑦张雪门(1891～1973年)∶
张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育，主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他与南京的陈鹤琴有“南陈北张”之称。
⑧陈鹤琴(1892～1982年)∶
陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他的幼儿教育理论观点有∶第一，提倡适合国情的中国化幼儿教育；第二，反对教育，提倡活教育；第三，提出幼儿园课程理论；第四，重视幼儿园与家庭的合作。
⑨皮亚杰(1896～1980年)∶
皮亚杰的学前教育观是以其儿童心理学理论作为基础的，其儿童心理学的理论核心是“发生认识论”。
(4)我国幼儿教育制度的发展
目前我国幼儿园已成为我国学制系统的一部分。在发展历程中，比较重要的影响幼儿园教育的法规有∶1932年10月教育部公布的《幼稚园课程标准》；1939年12月教育部公布的《幼稚园规程》；1951年制定的《幼儿园暂行规程》(试行草案)、《幼儿园暂行教学纲要》(试行草案)；1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要》；1996年6月正式施行的《幼儿园工作规程》(1989年试
行）
补充：
当代教育学的发展趋势
1.教育学研究的领域扩大
2.教育学研究基础的扩展和研究方式的多样化
3.教育学发生了进一步分化和综合
4.教育学研究与教育改革的关系日益密切
5.教育学加强了自身省思，形成教育学原理
6.教育学的学术交流与合作日益广泛
自我观点：教育学是探索教育规律的学科，只要教育存在，必定缺少不了教育学，是一个很不错的学科。就是你自学考教育学，今后也要选择下方向：教育研究；教学。
世界上第一部论述学前教育的专著是《母育学校》。
【《母育学校》简介】：
17世纪捷克教育家夸美纽斯早期的学前教育著作。1628年用捷克文写成，1632年出版。前有给父母、教师等的“献辞”。共分12章。论述幼儿教育的性质；身体训练的价值；强调幼儿对自然界的初步认识是智慧发展的开端及对幼儿进行道德训练和宗教教育的重要性；指明幼儿进入国语学校学习前应做的准备。
撰写了历史上第一部学前教育专著母育学校的教育家是
答：夸美纽斯。《母育学校》是历史上第一部幼儿教育专著，称作历史上第一部家庭幼儿教育学著作。
《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是( )
答：《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是夸美纽斯。《母育学校》是历史上第一本学前教育学专著。《母育学校》是历史上第一部幼儿教育专著，或者更准确地说，可称作历史上第一部家庭幼儿教育学著作。本书于1630年写成，1633年正式出版，之所以起名《母育学校》，是因为此类教育机构带有母亲...
世界上第一本学前教育专著《母育学校》是谁创作的?
答：夸美纽斯。《母育学校》17世纪捷克教育家夸美纽斯撰写的学前教育专著，是世界上第一本学前教育专著。母育学校是近代第一本学前教育学论著，在它问世后的两三百年间，成为父母和一切幼儿教育者的工作指南。
写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是...
答：【答案】：A 夸美纽斯著有《母育学校》一书，这是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了他的学前教育思想。
教育史上第一部论述学前教育的专著是什么
答：教育史上第一部论述学前教育的专著是《母育学校》。母育学校（捷Informatorium Školy Materské；英School of Infancy），书名。捷克夸美纽斯著。1632年出版。论述幼儿学前教育。前有给父母、教师等的“献辞”。共12章。认为儿童是无价之宝，父母要关心幼儿身心成长、德行和良好的习惯，授以语言...
为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲是谁
答：《母育学校》是17世纪捷克教育家夸美纽斯撰写的学前教育专著，是世界上第一本学前教育专著，被誉为是百科全书式的启蒙教育大纲
世界上第一部论述学前教育的专著是( )
答：夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。该书于1633年出版，是一本关于早期儿童教育的重要经典。后来将他的思想选编在教育论著选之中。该书详细地介绍了一种全新的教育理念和方法，即通过母亲或家庭教师来进行儿童教育。夸美纽斯认为，教育应该从婴儿期...
西方教育史上第一本学前教育专著的是
答：《母育学校》。其夸美纽斯于1633年正式出版了《母育学校》，这是教育史上第一本系统地论述学前教育的专著。他认为，学前教育的目的和任务是，培养儿童体力、智力和道德的初步基础，通过感觉器官的训练和发展使幼儿获得有关自然界、社会生活和家庭生活的初步认识。
夸美纽斯的什么是世界教育史上第一本幼儿教育专著
答：《母育教育》。夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，他在一六三二年为父母们所写的学龄前儿童教育指南《母育学校》，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。
一、 孕育阶段
在十五世纪以前,学前教育思想散见在各种著作之中。
1、中：贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。
2、外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。
二、萌芽阶段十六世纪后，在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立，学前教育理论也逐渐丰富起来。
三、初创阶段
从18世纪后期到十九世纪,学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成为一门独立的学科，并初步发展起来。
四、发展阶段
十九世纪至今学前教育作为一门独立的学科形成以后,在理论和实践上都得到迅速发展。
扩展资料
历史上第一本学前教育的专门著作是捷克教育家J.A.夸美纽斯的《母育学校》（1632）。在这本著作中，他全面地论述了儿童出生后头6年教育的意义、内容和方法，提出了学前家庭教育的体系。
19世纪初叶，由于大工业的发展，母亲外出劳动，幼小子女无人照顾，因而逐渐建立了照管和教育学前儿童的机构。学前教育机构的产生直接促进学前教育学的建立。有了专门的学前教育机构，有专门人员从事学前教育工作，就提出了研究学前教育理论的客观需要。
英国空想社会主义者R.欧文于1816年开办的"性格陶冶馆"中，为工人阶级创办了幼儿学校，收托2～5岁儿童。他主张从童年起就实施正确的教育；重视体育和户外活动，把“要尽力使小朋友快乐”作为应遵循的格言；反对处罚儿童。
参考资料来源：百度百科-学前教育学
世界上第一本学前教育专著《母育学校》1632年出版。
夸美纽斯《母育学校》的主要学说
独立的学科
从十八世纪后期到二十世纪前半期，学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成一门独立的学科并初步发展起来。
从原始社会到资本主义社会、社会主义社会，幼儿教育始终与人类社会一起产生和发展。原始社会生产力低下，没有阶级性，幼儿教育融于生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活，在封建社会中，统治阶级的子女才有机会接受教育，这时的幼儿教育主要是在家庭中分散进行；在资本主义社会中，生产力极大发展，出现了独立的幼儿教育机构。
2．幼儿教育机构的产生和发展
(1)世界上第一个幼儿园的诞生∶德国幼儿教育家，被世界誉为“幼儿园之父”的福禄培尔创办了世界上第一所有真正意义的幼儿教育机构，并在1840年正式命名为幼儿园。
(2)幼儿教育机构的发展
①国外幼儿教育机构的发展∶第一，幼儿教育机构数量增加迅速；第二，幼儿教育机构越来越多样化；第三，幼儿教育的质量在不断提高。
②我国幼教机构∶1978年以后，幼儿教育机构逐渐发展，办学形式也开始多元化。特
别是1989年以后，国家颁布了一系列管理法律法规，使我国幼儿教育管理从此跨入了规范化、法制化的轨道。
(3)主要的幼儿教育思想
①洛克(1632～1704年)∶
首先，洛克提出了著名的“白板说”。其次，他提出教育的目的就是培养绅士。
②卢梭(1712～1778年)∶
卢梭指出教育要顺应自然，并强调教育要培养“自然人”。其代表作《爱弥尔》集中阐述了他的“自然教育理论”。
③福禄培尔(1782～1852年)∶
19世纪中叶，德国的福禄培儿创办了世界上第一个幼儿园，而且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等。他的主要幼儿教育思想有∶第一，幼儿自我发展的原理；第二，游戏理论；第三，协调原理；第四，重视亲子教育。
④杜威(1859～1952年)∶
杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他强调学生的直接知识的获得，倡导“从做中学”，确立了新的课程观。在教师与学生的问题上，他提出了“儿童中心论”的观点。
⑦张雪门(1891～1973年)∶
张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育，主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他与南京的陈鹤琴有“南陈北张”之称。
⑧陈鹤琴(1892～1982年)∶
陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他的幼儿教育理论观点有∶第一，提倡适合国情的中国化幼儿教育；第二，反对教育，提倡活教育；第三，提出幼儿园课程理论；第四，重视幼儿园与家庭的合作。
⑨皮亚杰(1896～1980年)∶
皮亚杰的学前教育观是以其儿童心理学理论作为基础的，其儿童心理学的理论核心是“发生认识论”。
(4)我国幼儿教育制度的发展
目前我国幼儿园已成为我国学制系统的一部分。在发展历程中，比较重要的影响幼儿园教育的法规有∶1932年10月教育部公布的《幼稚园课程标准》；1939年12月教育部公布的《幼稚园规程》；1951年制定的《幼儿园暂行规程》(试行草案)、《幼儿园暂行教学纲要》(试行草案)；1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要》；1996年6月正式施行的《幼儿园工作规程》(1989年试
行）
补充：
当代教育学的发展趋势
1.教育学研究的领域扩大
2.教育学研究基础的扩展和研究方式的多样化
3.教育学发生了进一步分化和综合
4.教育学研究与教育改革的关系日益密切
5.教育学加强了自身省思，形成教育学原理
6.教育学的学术交流与合作日益广泛
自我观点：教育学是探索教育规律的学科，只要教育存在，必定缺少不了教育学，是一个很不错的学科。就是你自学考教育学，今后也要选择下方向：教育研究；教学。
世界上第一部论述学前教育的专著是《母育学校》。
【《母育学校》简介】：
17世纪捷克教育家夸美纽斯早期的学前教育著作。1628年用捷克文写成，1632年出版。前有给父母、教师等的“献辞”。共分12章。论述幼儿教育的性质；身体训练的价值；强调幼儿对自然界的初步认识是智慧发展的开端及对幼儿进行道德训练和宗教教育的重要性；指明幼儿进入国语学校学习前应做的准备。
答：夸美纽斯。《母育学校》是历史上第一部幼儿教育专著，称作历史上第一部家庭幼儿教育学著作。
答：《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是夸美纽斯。《母育学校》是历史上第一本学前教育学专著。《母育学校》是历史上第一部幼儿教育专著，或者更准确地说，可称作历史上第一部家庭幼儿教育学著作。本书于1630年写成，1633年正式出版，之所以起名《母育学校》，是因为此类教育机构带有母亲...
答：夸美纽斯。《母育学校》17世纪捷克教育家夸美纽斯撰写的学前教育专著，是世界上第一本学前教育专著。母育学校是近代第一本学前教育学论著，在它问世后的两三百年间，成为父母和一切幼儿教育者的工作指南。
答：【答案】：A 夸美纽斯著有《母育学校》一书，这是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了他的学前教育思想。
答：教育史上第一部论述学前教育的专著是《母育学校》。母育学校（捷Informatorium Školy Materské；英School of Infancy），书名。捷克夸美纽斯著。1632年出版。论述幼儿学前教育。前有给父母、教师等的“献辞”。共12章。认为儿童是无价之宝，父母要关心幼儿身心成长、德行和良好的习惯，授以语言...
答：《母育学校》是17世纪捷克教育家夸美纽斯撰写的学前教育专著，是世界上第一本学前教育专著，被誉为是百科全书式的启蒙教育大纲
答：夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。该书于1633年出版，是一本关于早期儿童教育的重要经典。后来将他的思想选编在教育论著选之中。该书详细地介绍了一种全新的教育理念和方法，即通过母亲或家庭教师来进行儿童教育。夸美纽斯认为，教育应该从婴儿期...
答：《母育学校》。其夸美纽斯于1633年正式出版了《母育学校》，这是教育史上第一本系统地论述学前教育的专著。他认为，学前教育的目的和任务是，培养儿童体力、智力和道德的初步基础，通过感觉器官的训练和发展使幼儿获得有关自然界、社会生活和家庭生活的初步认识。
答：《母育教育》。夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，他在一六三二年为父母们所写的学龄前儿童教育指南《母育学校》，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。
