教育心理学中的研究方法有哪些
教育心理学研究的基本原则（一）客观性原则（二）系统性原则（三）理论联系实际的原则
教育心理学的主要研究方法
1．实验法，实验法是创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
2．测验法，测验法是指运用某种测验测量人的某种心理现象，使之数量化并加以研究的方法。
3．调查法，调查法是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。
4．观察法，观察法是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律和特征的一种研究方法。
5．深入访谈法，深入访谈法是一种非结构式访谈，在访谈的过程中调查者无须按照预定的访谈结构和问题机械地提问，被调查者也无须按备选答案对问题做出回答，是就某一主题与被调查者进行自由、深入的交谈。
6．教育经验总结法，教育经验总结法是指教育工作者对自己日常工作中获得的关于教育过程心理现象的整合性认识及总结，寻找其中规律性的方法。
7．文件分析法，文件分析法是指通过对学生在学习生活过程中积累的有关文件进行分析，以了解其当前问题形成的原因。所谓的文件包括学生的信件、日记、周记、平时的作业、作文、考试成绩以及以往在校的行为记录等。
教育心理学主要用2种研究方法，也可以综合使用。
一种是跨年级的纵向研究，运用的统计方法是回归分析。
一种是多因素的对比研究，运用的统计方法是方差分析。
这是教育心理学主要的研究方法。
还有一些简单的研究方法，比如简单对比的检验方法、比如相关分析方法。还有一些非参数的实验统计方法，还有定性的研究。
主要是这些研究方法。
采纳我哦，亲。
教育心理学中的研究方法有以下几种：
1、观察法。观察法是一种有目的、有计划地观察记录被研究对象行为活动的研究方法，搜集研究资料的初步方法。有经验的研究者或教师如能善于运用，往往能够收集到不少所需要的数据和资料。
2、实验法。实验法是有目的地控制一定的条件或情境，以引起被试一定的心理反应的研究方法。以实验法进行心理学研究的目的，是要搞清楚在有控制的条件下，影响一系列心理变化的因素，即变量。
3、测量法。测量法是指运用标准化的量表(问卷)测定人的某种心理品质的方法。
4、调查法。调查法是以提问题的方式，了解被试心理活动的方法。
5、经验总结法。经验总结法是教育心理学一个重要的研究方法，是指教育工作者从心理学的角度对自己或他人的工作经验进行总结。
6、教育行动研究。教育心理学主要研究教育实践领域中的各种心理学问题，因此教育实践是推动教育心理研究的强大动力。
教育心理学研究的基本原则（一）客观性原则（二）系统性原则（三）理论联系实际的原则
教育心理学的主要研究方法
1．实验法，实验法是创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
2．测验法，测验法是指运用某种测验测量人的某种心理现象，使之数量化并加以研究的方法。
3．调查法，调查法是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。
4．观察法，观察法是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律和特征的一种研究方法。
5．深入访谈法，深入访谈法是一种非结构式访谈，在访谈的过程中调查者无须按照预定的访谈结构和问题机械地提问，被调查者也无须按备选答案对问题做出回答，是就某一主题与被调查者进行自由、深入的交谈。
6．教育经验总结法，教育经验总结法是指教育工作者对自己日常工作中获得的关于教育过程心理现象的整合性认识及总结，寻找其中规律性的方法。
7．文件分析法，文件分析法是指通过对学生在学习生活过程中积累的有关文件进行分析，以了解其当前问题形成的原因。所谓的文件包括学生的信件、日记、周记、平时的作业、作文、考试成绩以及以往在校的行为记录等。
答：教育心理学的研究方法主要分为以下几类：1. 自然观察法：这种方法涉及研究者有目的地在自然环境中观察和记录个体或群体的行为，以搜集相关的数据资料。它不需要对观察对象的行为进行干预。2. 实验法：实验法是研究者通过在控制的环境中操纵一个或多个变量，来观察这些变量对其他变量的影响。这种方法允许...
答：教育心理学主要的研究方法分为：自然观察法、实验法、调查法、个案研究法、测试法、内省法。1、自然观察法。自然观察法是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。2、实验法。指在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的...
答：教育心理学的研究方法主要包括观察法、实验法和测验法。1、观察法是指在教育过程中，研究者通过观察被试的行为表现来了解其心理状态的方法。这种方法要求观察者不仅要描述行为，还要解释这些行为的心理本质及其内在联系。科学的观察需要超越日常生活，通过提出和验证假设来深入理解观察到的现象。2、实验法是有...
答：教育心理学中的研究方法主要包括以下几种：观察法 观察法是教育心理学研究中最基本的方法之一。研究者通过对教育情境中的现象进行系统的观察，收集数据，分析行为与特定因素之间的关系。这种方法可以通过自然观察、参与观察或实验观察等多种形式进行。例如，教师可以观察学生在课堂上的互动和表现，了解学生的...
答：【答案】：一般认为教育心理学的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、行动研究法。
答：【答案】：A、B、C、D 在学校常用的教育心理学研究方法包括观察法、调查法、实验法（又分为实验室实验和自然实验）、测验法、个案研究法、教育经验总结法等。
答：教育心理学常用的质的研究方法有1．观察法观察法是一种有目的、有计划地观察记录被研究对象行为活动的研究方法。观察法是科学研究中应用最广泛的一种研究方法。科学的观察方法先要解决“观察什么”“如何观察”“如何记录”这三个问题。观察法可分为自然观察法和实验室观察法，常常要借助仪器设备记录被...
答：实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法 （1）观察法：研究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。（自然观察与实验室观察；参与观察与非参与观察）（2）谈话法：是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态...
答：3. 调查法是通过问卷、访谈等手段，收集被试对特定问题的态度、意见和观点的研究方法。在教育心理学研究中，调查法常用于探讨学生的心理健康、学习动机和偏好等方面。问卷调查通过发放问卷来收集数据，而访谈调查则是通过交谈来获取信息。教育心理学相关领域的知识包括：1. 认知心理学与教育：认知心理学专注...
答：【答案】：A,B,C,D【答案】ABCD。解析：教育心理学研究常用的方法包括观察法、实验法、调查法、个案研究法、教育经验总结法以及测验法等。
