幼儿园领域主题式互动课程数学小班题目怎么做图形变变变
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
幼儿园大班数学图形变变变教学视频幼儿园小班数学教案
答：【精选】幼儿园小班数学教案汇编10篇 作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案10篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动前思考 1、设计意图: 方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,而且...
幼儿园小班数学教案《三角形》
答：幼儿园小班数学教案《三角形》 篇4 活动背景: 不同形状的三角形,使得幼儿很感兴趣。通过动手操,将3根一样长或不一样长的小棍,拼做三角形,使幼儿进一步认识到了有三个角,三条边的就是三角形。 活动目标: 1、认识三角形,知道三角开有三条边,三个角,复习手口一致点数。 2、培养幼儿的观察和比较能力。
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1.认识红色和黄色。 2.能按物体的颜色配对。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备 1.创设春天花园的情景,花园里有红黄良种颜色的花若干。 2.红黄蝴蝶胸卡若干,幼儿操作材料人手一份。 活动过程 一、幼儿伴随着轻柔的...
对应幼儿园小班数学教案
答：本课是幼儿园小班一节数学领域的课，幼儿对动物本身很感兴趣。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索、动手操作的机会，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的一一对应的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。设计思路：一、情境导入引出主题 二、出示图卡师幼互动 三、趣味游戏巩固知识 四、动手操作活动延伸 活...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇6 活动设计背景 根据本班幼儿情感需要和年龄特点,引导幼儿区分大与小。 活动目标 1, 认识大与小 2, 区分大小饼干后,开心的分别喂食大小鸭子吃饼干。 3, 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4, 培养幼儿比较和判断的能力。 5, 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学...
幼儿园小班数学教案
答：2、幼儿操作 (四)赏花和小朋友一起检查鲜花有没有种对。 (五)结束活动 我们小朋友种的花可真漂亮,有红的、绿的、黄的、兰的,我们请其他小朋友也一起来看一看吧! 教学反思: 小班幼儿借助可触摸到、体验到的面泥开展有趣的操作活动,非常适于农村幼儿园,也得利于改变单一的、封闭式的课堂教育形式。为此,将...
幼儿园小班数学教案
答：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标 1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣,发...
幼儿园小班下学期数学教案《小汽车嘀嘀嘀》
答：7、幼儿和教师一起说儿歌,教师边做动作边说儿歌,来调动幼儿的学习兴趣。 活动延伸 在爸爸妈妈的陪同下,去观看各种类型的车。 幼儿园小班下学期数学教案《小汽车嘀嘀嘀》 篇5 主题目标: 帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息,了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴...
http://v.ku6.com/show/aAN_UZwGqkWvjpUOEH9n_g...html
只找到这个
济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍
一、设计意图：大班的孩子，抽象能力有了进一步的发展，他们思维较活跃，基本上已能够理解图形的典型特征，同时能进一步理解图形之间较复杂的组合关系。他们开始对识别重叠图形感兴趣，并能运用点数的方法，尝试找出几何图形的个数。为了加深幼儿对平面图形的进一步认识，帮助幼儿理解图形之间的关系，促进幼儿思维灵活性的发展，我们设计了一套大班数学学具《图形变变变》。
答：【精选】幼儿园小班数学教案汇编10篇 作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案10篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动前思考 1、设计意图: 方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,而且...
答：幼儿园小班数学教案《三角形》 篇4 活动背景: 不同形状的三角形,使得幼儿很感兴趣。通过动手操,将3根一样长或不一样长的小棍,拼做三角形,使幼儿进一步认识到了有三个角,三条边的就是三角形。 活动目标: 1、认识三角形,知道三角开有三条边,三个角,复习手口一致点数。 2、培养幼儿的观察和比较能力。
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1.认识红色和黄色。 2.能按物体的颜色配对。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备 1.创设春天花园的情景,花园里有红黄良种颜色的花若干。 2.红黄蝴蝶胸卡若干,幼儿操作材料人手一份。 活动过程 一、幼儿伴随着轻柔的...
答：本课是幼儿园小班一节数学领域的课，幼儿对动物本身很感兴趣。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索、动手操作的机会，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的一一对应的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。设计思路：一、情境导入引出主题 二、出示图卡师幼互动 三、趣味游戏巩固知识 四、动手操作活动延伸 活...
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
答：幼儿园小班数学教案 篇6 活动设计背景 根据本班幼儿情感需要和年龄特点,引导幼儿区分大与小。 活动目标 1, 认识大与小 2, 区分大小饼干后,开心的分别喂食大小鸭子吃饼干。 3, 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4, 培养幼儿比较和判断的能力。 5, 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学...
答：2、幼儿操作 (四)赏花和小朋友一起检查鲜花有没有种对。 (五)结束活动 我们小朋友种的花可真漂亮,有红的、绿的、黄的、兰的,我们请其他小朋友也一起来看一看吧! 教学反思: 小班幼儿借助可触摸到、体验到的面泥开展有趣的操作活动,非常适于农村幼儿园,也得利于改变单一的、封闭式的课堂教育形式。为此,将...
答：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标 1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣,发...
答：7、幼儿和教师一起说儿歌,教师边做动作边说儿歌,来调动幼儿的学习兴趣。 活动延伸 在爸爸妈妈的陪同下,去观看各种类型的车。 幼儿园小班下学期数学教案《小汽车嘀嘀嘀》 篇5 主题目标: 帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息,了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴...
