急急急~求小学生科技小发明的金点子 还没有出现的 要新颖 要有创意 不要太复杂 明天要交啊 在线等回答
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-04
1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等
A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。
B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。
C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。
D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！很不错的工艺品！
2.简易风力发电机 物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）
A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。
B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。
C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。
D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好）
E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想
科学金点子怎么写(内容)
答：科学金点子小发明具体内容如下：1、自制手电筒：具体制作方法是：将一只废易拉罐如（露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头椰头敲凹，用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞...
创新科技小发明金点子
答：创新科技小发明金点子有以下几个：一、神奇鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料 底，既防水又耐用。3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成...
创新金点子、(和生活有关的小发明,小创新,小制作~好的有追加分)
答：具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹.用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜.将灯泡底座插入小洞.取一段寻线两端...
有哪些科技小发明的金点子?
答：2、智能花盆 只能观察植物是否缺水、是否缺少阳光以及室内的环境是否适合生存。3、神奇鞋拖 鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于放置鞋子。科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。科技小...
金点子 生活小发明就好
答：5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 保护地球——低碳生活 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或...
科技小发明金点子
答：1、充气雨衣，也称作吹气衣。传统雨衣在穿着时常会让下摆紧贴裤腿，导致雨水流入裤腿和雨靴，这可能是人们不愿使用雨衣的一个原因。而充气雨衣在普通雨衣的下摆边缘增加了可充气的、适宜粗细的塑料管子。使用时向管内吹气，雨衣下摆因此被撑起，有效防止了裤腿和雨靴的潮湿问题。2、智能花盆不仅能够监测植物...
有哪些科技小发明的金点子?
答：3. 神奇鞋拖的设计比日常穿着的鞋子要大一些，以便轻松放置鞋子。这种小发明体现了科技小制作的特点：结构简洁、材料易得、制作简便、成本低廉，并且能够独立完成，非常适合培养学生的创造力、思维能力和动手能力。科技小制作的类型根据思考方式的不同，可以分为模仿型和创造型。模仿型指的是通过模仿现有的...
谁有小发明创造的“金点子”?请告诉我,急急急!~~~
答：金点子三: 我们所关注的环境问题:电资源的节约使用 我们认为可以改进的方法: 1、 没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。 2、 离开房间后随手关灯。 3、 同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。 我们的改进方案所面临的问题: 同学们有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用...
金点子小发明 要有新意的!急急急!
答：又不弯腰的拖地工具——鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料 底，既防水又耐用。3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了 ...
金点子 科技发明
答：E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，...
A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。
B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。
C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。
D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！很不错的工艺品！
2.简易风力发电机 物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）
A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。
B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。
C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。
D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好）
E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想
答：科学金点子小发明具体内容如下：1、自制手电筒：具体制作方法是：将一只废易拉罐如（露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头椰头敲凹，用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞...
答：创新科技小发明金点子有以下几个：一、神奇鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料 底，既防水又耐用。3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成...
答：具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹.用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜.将灯泡底座插入小洞.取一段寻线两端...
答：2、智能花盆 只能观察植物是否缺水、是否缺少阳光以及室内的环境是否适合生存。3、神奇鞋拖 鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于放置鞋子。科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。科技小...
答：5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 保护地球——低碳生活 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或...
答：1、充气雨衣，也称作吹气衣。传统雨衣在穿着时常会让下摆紧贴裤腿，导致雨水流入裤腿和雨靴，这可能是人们不愿使用雨衣的一个原因。而充气雨衣在普通雨衣的下摆边缘增加了可充气的、适宜粗细的塑料管子。使用时向管内吹气，雨衣下摆因此被撑起，有效防止了裤腿和雨靴的潮湿问题。2、智能花盆不仅能够监测植物...
答：3. 神奇鞋拖的设计比日常穿着的鞋子要大一些，以便轻松放置鞋子。这种小发明体现了科技小制作的特点：结构简洁、材料易得、制作简便、成本低廉，并且能够独立完成，非常适合培养学生的创造力、思维能力和动手能力。科技小制作的类型根据思考方式的不同，可以分为模仿型和创造型。模仿型指的是通过模仿现有的...
答：金点子三: 我们所关注的环境问题:电资源的节约使用 我们认为可以改进的方法: 1、 没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。 2、 离开房间后随手关灯。 3、 同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。 我们的改进方案所面临的问题: 同学们有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用...
答：又不弯腰的拖地工具——鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料 底，既防水又耐用。3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了 ...
答：E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，...
