孩子学口才到底有没有用

孩子学口才有用。有利于改变自卑、有利于改变孩子内向的性格、提高孩子语文素养以及提高孩子思辨能力。

一、有利于改变自卑：

会演讲的孩子不自卑。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够得到提高，让孩子勇于表现自己，有效增强孩子自信心，促进身心全面发展。

二、有利于改变孩子内向的性格：

性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声地说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。

三、提高孩子语文素养：

2019、2020，高考连续两年要求以发言稿、主持词，演讲稿等为题材进行写作。高考把这种偏实用性的文体向大众学生普及，也恰恰证明，语文学习会更加突出对于学生语文能力的应用上，即从写作与阅读理解，向语言表达转变。

而口才训练的结果往往会使孩子们“出口成章”，在口才训练过程中，孩子们会积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，这不仅是对表达能力的提升，更能在潜移默化中提升孩子的语文素养。

四、提高孩子思辨能力：

近年来，《脱口秀大会》、《奇葩说》、《主持人大赛》等节目的火爆网络，让大众再一次认识到口才的魅力。而每一期精彩的脱口秀、演讲、辩论和主持背后蕴藏着的都是演讲者对该问题深入思考。

少儿口才训练包括辩论、相声、小品、儿童剧等多种形式，每一个次展示，都要求孩子善思考，能表达，会总结，并在展示过程中做到眼到、口到、耳到、心到，长期的口才锻炼，有利于让孩子成为有思想、有深度的人。

口才训练方法：

1、朗读朗诵

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！

大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。

2、对着镜子训练

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。

3、自我录音摄像

如果条件允许，建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。

随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到社会和家长的重视，少儿口才也是许多家长重视的一门课程。学习口才除了能够帮助孩子乐于表达自己、展示自己，还有这些益处：

1.提高表达能力

语而后文，能讲必会写，少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力，提高孩子的作文水平与写作能力、提高孩子讲普通话的水平，咬文爵字，发音更标准，吐词更清晰、激发孩子强烈的阅读兴趣；提高孩子说话的连贯性与条理性，增强逻辑能力。

2.完善孩子个性

少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量。克服恐惧感，改变孩子胆小害羞与内向的性格。让孩子更有自己的思想，观点与主见，不再盲从；让小孩现在与以后更会与人打交道，使人际关系更和谐，拥有更快乐与幸福的人生；培养孩子优雅大方的气质，心理比生理更早熟，待人接物更从容自然。

3.增强孩子记忆力

少儿口才训练可以提高孩子的记忆力，背诵演讲稿与好文章越多，记性愈好；直接提高孩子的说话水平与演讲能力；还可以培养孩子故事的编创能力，丰富想象力；激发学生孩子的表现欲望，培养新兴趣，有助于戒掉网瘾与不良嗜好。

环球童影少儿艺术彩排，从“听、说、读、练、演、评、观、传、悟”等多个方面培养孩子的综合能力，在发音练习、普通话练习、口部操练习、绕口令、儿歌、故事表演、舞台表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、正反辩论、少儿播音、模仿剧、看图延伸故事、沟通练习、心理素质强化等方面内容作了深入的剖析与练习，激发孩子对语言表演课程的浓厚兴趣，让孩子勇于突破自我、让孩子勇于突破自我、强化心理素质、大胆上台展示。