语文复习技巧

（1） 要复习生字、生词。
凡是学过的课文中，如果出现了未学过的生字，要会读其音；标准的做法是注上汉语拼音，不要注汉字，因为汉字注字没有汉语拼音，还可用它组词，看看它在各种词组中含义有没有变化，细心地体会。初一学过《荔枝蜜》，其中有一个字“酿”，以前没有学过，可注上汉语拼音：“
”。如果用汉字“亮”来注就错了，“亮”的读音是“
”。然后用“酿”来组词：酿造、酿成、佳酿、酝酿等，还有课本上的酿蜜，为了区别各组词的含义，可以多造几个句子。对于学过的词汇、成语，要能理解其包含的全部含义，分清词的类型。
这些基础知识可以通过做练习、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。
　　（2）
做好课文后的“思考和练习”
这是复习语文的重要手段之一。课文后的思考题，要在理解课文内容的基础上，认真思考正确的答案。遇到没有把握、含糊不清的问题时，要主动地向老师请教。课文后的练习题，即使是平时作业中已经做过了，也可以重复练习。尤其是作业本上出现过错误的题，要找出当时错的原因，现在再做还会不会错。
　　（3）默写要求背诵的课文 背诵的课文，多数是古诗文，默写可以加深记忆，保证背诵的效果；同时可以加深对古诗文的理解。此外，默写是从文字上对背诵的检查。因为汉语中同音字很多，有的学生虽然背诵出来了，可是字不知怎么写，写上同音别字，就闹笑话了。
　　（4）多看自己的作文

这一点，许多同学是没有想到的。作文本用完了，就搁在一边，再也想不到它会对复习语文有什么作用。其实不然，作文实际上是自己学习语文课的一种综合性练习。多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，这些毛病在历次作文中改进得如何，老师是怎样修改的？道理何在？到复习阶段，自己的写作水平总会有所提高，当时认为很好的句子、段落，复习时再看可能就觉得不怎么如意，改上几句，也就是新的提高。作文水平提高了，语文水平也就提高了

都知道语文很重要，但语文到底如何提分呢？试试来川老师的语文学习方法。

如何提高语文期末复习的效率，有哪些小方法是可以直接借鉴的，简单又易学，给大家参考.

1、 生字词的默写，自己就可以完成

在语文期末复习过程里，对生字词的复习是极为重要的。大部分可以由家长辅导听写，梳理每一课的生字词义。不过语文尖子生都是自己默写，默写更加深我们对基础知识点的记忆。对于高年级段的学生，关于生字词的学习，我也推荐默写的方法。因为学习是自己的事，家长比较忙，无法给我们听写的时候，难道我们就不能复习了吗？关于默写，我们可以根据自己的能力范畴采用两种方法。

一种是先把每一个的生字词表都抄下来，进行组词造句练习，熟读课文，了解生字词在句子中的位置。然后根据自己的记忆在练习本上把本课生字词都默写出来，一课课的来梳理。另一种是以单元生字词表为主，通过自己的念白，把生字词录音下来，在播放自己的录音，进行听写练习。这样做的目的，我们既能把握好生字词的拼读，也能做好听写练习，相当于是对生字词进行了两遍复习。

2、 梳理自己本学期的阅读物，浏览读书笔记

进入期末复习阶段，作业一多，同学们就没时间再坚持阅读练习了。我们需要把阅读能力转化为应试技巧，以提高解答阅读理解题型的能力。而且，到了期末复习阶段，家长也非常统一，不再强求孩子去阅读，以试卷练习代替阅读习惯。但是我们的知道，语文的期末复习光是靠听写默写生字词是不够的，把语文课本里的知识点搞懂也只能保证我们考出基础分值，想要提高成绩，还是需要能力练习。

语文尖子生，在期末复习阶段是如何复习阅读的呢？有一部分学生会根据自己的学习能力来刷阅读理解的题，有一部分学生平时已经做好了阅读的积累，也摸透了阅读理解题目的考试方向，考前他们会看自己的阅读笔记，梳理自己的在本学期的阅读物，都看过哪些书？记录了怎样的读书感想，有哪些内容是值得我们为期末考试的复习来运用和思考的。这个阅读的方法对于期末考试语文复习非常有效，请同学们在日常阅读练习中，也多做做阅读笔记，到了期末考试前，我们只用梳理自己的阅读笔记就可以了。

3、 精做练习，只刷错题

复习基础知识的习惯和阅读练习的习惯，基本可以保证我们在期末复习阶段的知识点巩固，但是光靠巩固还是不行，我们需要通过做练习来发现自身的不足，还有哪些知识点是不了解的。于是刷题是必须，尤其是语文卷子，熟悉考试题型也是我们在期末复习阶段中的备考重点。但是为什么语文尖子生一天刷8套卷子，我只能刷2套卷子呢？因为尖子生学习是讨巧的，他们只精做练习，只刷错题。

会的题，你始终都会，因为掌握了知识的运用，不会的题，才需要去思考和积累。尖子生之所以语文常考高分，就是因为规避了很都错误，在日常练习中，我们把这些错题筛选出来，进行重点复习，以保证在考试中遇到同类题型不会再次犯错。错题本也好，在试卷上进行标号也可以，都需要把错题进行明显化，让自己一眼看到，重新温习。

复习错题在小学语文的学习过程中，是非常重要的一个学习习惯，希望同学们都能和语文尖子生来借鉴这个学习方法，以提高学习效率。