小学四年级下册近似数练习题100道 急!!!!!!!!!
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-06-28
四年级下册数学小的近似数的应用题
4.8÷3= 1.8×0.5= 0.05×4= 0÷5.32=
13.2÷6= 33.5÷5= 3.6÷18= 0.54÷2.7=
二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1、5.095精确到0.01是5.10。 ( )
2、求商的近似值一般用“四舍五入法”。 ( )
3、求商的近似值的时候,一般要除到比需要保留的小数位数多一位。( )
三、按要求完成下列各题。
324.57÷7≈ (得数保留两位小数) 7.525÷0.38≈ (得数保留两位小数)
9÷11≈(得数保留三位小数) 32÷6≈ (得数保留整数)
智能升级:
1、判断下面各商是否正确,说出理由
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
25.914÷13
=1.9934 2 2 1.99
2、列式计算
(1)两个因数的积是0.226,其中一个因数是1.5,另一个因数是多少(得数保留两位小数)
(2)把15.36平均分成12份,每份是多
3、应用题
(1)把一根60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段
长多少米?(得数保留整数)
(2)有一批货,计划每小时运22.5吨,7小时可以远完。实际只用5.5小时就完成任务,实际每小时能运多少吨?(得数保留两位小数)
智力:
“五?一”七天长假,爸爸、妈妈带正在上小学二年级的女儿小芳去游公园,买门票共用去22.5元,已知一张大人票价钱与二张小孩票价相等,一张大人票价是多少元?
一、填空:
1、6.9628保留整数是( );保留到十分位是( );保留两位小数是( );保留三位小数是( )
2、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( )位。
3、4.3×0.83的积是( ),保留两位小数后约是( )。
4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0,这个数最大可能是( ),最小可能是( )。
二、判断题。(对的打√,错的打×)
1、 近似值4.0和4的大小相等,精确度一样。( )
2、 7.995精确到百分位是8。( )
3、 一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。( )
4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16,这个准确数可能是2.156( )
三、计算
1、得数保留一位小数。
3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4
2、得数保留两位小数。
35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23
1、蒙古牛一般体重约320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数)
2、甲乙两人共同生产一批零件,甲每小时生产28.5个,乙每小时生产35个,甲在中路途因为修理机器耽误了一小时,5小时后,这批零件全部生产完,这批零件一共有多少个?
有16个教授,有人带1个研究生,有人带2个研究生,也有人带3个研究生,他们共带了27个研究生,其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多,问带2个研究生的教授有几人?
1.填空:把下面各数改写成用"万"作单位的数。
(1)1991年我国共生产自行车36270000辆( )。
(2)最小的八位数是( ),改写成用"万"作单位的数是( )。
(3)一个数百万位是9,其他各位都是0,改写成用"万"作单位的数是( )。
(4)1989年我国大学毕业生有576300人,省略万位后面的尾数约是( )。
(5)一个数,它的百万位和十万位上的数都是6,千位上的数是8,其它各数位上的数都是0,这个数是( )位数,这个数写作( ),省略万后面的尾数约是( )。
2.按照从大到小的顺序排列下面各数
30500 3500 31050 30005 100001
3.省略万后面的尾数,求它的近似数
125165次 1714000人 995080 104201
4.思考题:
一个整数个级有3个0都不读出来,四舍五入到万位的近似数是8万,这个整数可能是( )
答案:
1 、
(1) 3627万辆
(2) 10000000 1000万
(3) 900万
(4) 58万
(5) 七 6608000 661万
2、 100001>31050>30500>30005>3500
3、 13万次 171万人 100万 10万
4、 75000 76000 77000 78000 79000
81000 82000 83000 84000
四年级下册数学小的近似数的应用题
答:小数近似数的应用题,举一个例子并解答如下:把一根60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段长多少米?(得数保留一位小数)解:60.3÷12=5.025≈5.0(米)答:平均每段长5.0米。
什么是近似数四年级
答:近似数是指与准确数相近的一个数。其中,准确数即这个数的最原始数据,没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。近似数加法减法运算 在通常情况下,近似数相加减,精确度最低的一个已知数...
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答:四年级下册比较数的大小和求近似数的第三题 434322约等于43万。 (四舍五入到万位)9547约等于1万。 (四舍五入到万位)
小学四年级下册数学测试卷及答案
答:6、一根铁丝可以围成一个腰长15厘米,底长24厘米的等腰三角形,如果改围一个等边三角形,那么等边三角形的边长是多少厘米?(4分)小学四年级下册数学测试卷答案 一、谨慎填写 1、3,1,无数 2、百万,四百万零七百零九,百,7个百,十,6003004000,60,300,4000 3、1013万,900000 4、540 5、...
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答:5999900≈600.00万 8943570≈894.36万 单说这题先化成万小数点原先在0右边向左移四位(几个0几位)然后再约,四舍五入法根据题目要求保留位数 (取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",...
小学四年级题:近似数是9万的最大数是(),最小数是()。
答:小学四年级题:近似数是9万的最大数是(94999),最小数是(85000)。
小学四年级数学题:四舍五入求出近似数问题?
答:加拿大:997100 ( 100 )万平方米 印度:3288000 ( 329 )万平方米 缅甸:677000 ( 68 )万平方米 法国:357000 ( 36 )万平方米 希腊:132000 (13)万平方米
求小数的近似数说课稿
答:根据新课标要求和教材的特点,结合四年级学生的实际水平,可以确定以下教学目标: (1)使学生掌握求一个小数的近似数的方法。 (2)能正确地按需要用"四舍五入法"保留一定的小数位数。 (3)使学生理解保留小数位数越多,精确程度越高。 3、教学重、难点 通过旧知迁移新知的方法,让学生掌握、理解用“四舍五入法”求...
小学四年级题:求近似数是600000的最大6位数和最小6位数。求高手给准确...
答:说明那个四舍五入的数位一定是‘万位’。因此,最小六位数 : 550000 最大六位数 : 649999 如果这道题改成:近似数为 60万,(注意:此时已经带有‘万’这个单位),那么考虑的那个‘四舍五入’的数位 一定是‘千位’。因此,最大六位数: 604999 最小六位数: 595000 楼主明白了吗?你...
四年级下册数学《小数的近似数》教案
答:教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。以下是我为大家精心整理的“四年级下册数学《小数的近似数》教案”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注!四年级下册数学《小数的近似数》 教材分析:学生在之前学过求整数的近似数,已形成基本的学习经验。学...
小数近似数的应用题,举一个例子并解答如下:
把一根60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段长多少米?(得数保留一位小数)
解:
60.3÷12=5.025≈5.0(米)
答:平均每段长5.0米。
加拿大:997100 ( 100 )万平方米
印度:3288000 ( 329 )万平方米
缅甸:677000 ( 68 )万平方米
法国:357000 ( 36 )万平方米
希腊:132000 (13)万平方米
4.8÷3= 1.8×0.5= 0.05×4= 0÷5.32=
13.2÷6= 33.5÷5= 3.6÷18= 0.54÷2.7=
二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1、5.095精确到0.01是5.10。 ( )
2、求商的近似值一般用“四舍五入法”。 ( )
3、求商的近似值的时候,一般要除到比需要保留的小数位数多一位。( )
三、按要求完成下列各题。
324.57÷7≈ (得数保留两位小数) 7.525÷0.38≈ (得数保留两位小数)
9÷11≈(得数保留三位小数) 32÷6≈ (得数保留整数)
智能升级:
1、判断下面各商是否正确,说出理由
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
25.914÷13
=1.9934 2 2 1.99
2、列式计算
(1)两个因数的积是0.226,其中一个因数是1.5,另一个因数是多少(得数保留两位小数)
(2)把15.36平均分成12份,每份是多
3、应用题
(1)把一根60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段
长多少米?(得数保留整数)
(2)有一批货,计划每小时运22.5吨,7小时可以远完。实际只用5.5小时就完成任务,实际每小时能运多少吨?(得数保留两位小数)
智力:
“五?一”七天长假,爸爸、妈妈带正在上小学二年级的女儿小芳去游公园,买门票共用去22.5元,已知一张大人票价钱与二张小孩票价相等,一张大人票价是多少元?
一、填空:
1、6.9628保留整数是( );保留到十分位是( );保留两位小数是( );保留三位小数是( )
2、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( )位。
3、4.3×0.83的积是( ),保留两位小数后约是( )。
4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0,这个数最大可能是( ),最小可能是( )。
二、判断题。(对的打√,错的打×)
1、 近似值4.0和4的大小相等,精确度一样。( )
2、 7.995精确到百分位是8。( )
3、 一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。( )
4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16,这个准确数可能是2.156( )
三、计算
1、得数保留一位小数。
3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4
2、得数保留两位小数。
35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23
1、蒙古牛一般体重约320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数)
2、甲乙两人共同生产一批零件,甲每小时生产28.5个,乙每小时生产35个,甲在中路途因为修理机器耽误了一小时,5小时后,这批零件全部生产完,这批零件一共有多少个?
有16个教授,有人带1个研究生,有人带2个研究生,也有人带3个研究生,他们共带了27个研究生,其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多,问带2个研究生的教授有几人?
1.填空:把下面各数改写成用"万"作单位的数。
(1)1991年我国共生产自行车36270000辆( )。
(2)最小的八位数是( ),改写成用"万"作单位的数是( )。
(3)一个数百万位是9,其他各位都是0,改写成用"万"作单位的数是( )。
(4)1989年我国大学毕业生有576300人,省略万位后面的尾数约是( )。
(5)一个数,它的百万位和十万位上的数都是6,千位上的数是8,其它各数位上的数都是0,这个数是( )位数,这个数写作( ),省略万后面的尾数约是( )。
2.按照从大到小的顺序排列下面各数
30500 3500 31050 30005 100001
3.省略万后面的尾数,求它的近似数
125165次 1714000人 995080 104201
4.思考题:
一个整数个级有3个0都不读出来,四舍五入到万位的近似数是8万,这个整数可能是( )
答案:
1 、
(1) 3627万辆
(2) 10000000 1000万
(3) 900万
(4) 58万
(5) 七 6608000 661万
2、 100001>31050>30500>30005>3500
3、 13万次 171万人 100万 10万
4、 75000 76000 77000 78000 79000
81000 82000 83000 84000
答:小数近似数的应用题,举一个例子并解答如下:把一根60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段长多少米?(得数保留一位小数)解:60.3÷12=5.025≈5.0(米)答:平均每段长5.0米。
答:近似数是指与准确数相近的一个数。其中,准确数即这个数的最原始数据,没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。近似数加法减法运算 在通常情况下,近似数相加减,精确度最低的一个已知数...
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答:加拿大:997100 ( 100 )万平方米 印度:3288000 ( 329 )万平方米 缅甸:677000 ( 68 )万平方米 法国:357000 ( 36 )万平方米 希腊:132000 (13)万平方米
答:根据新课标要求和教材的特点,结合四年级学生的实际水平,可以确定以下教学目标: (1)使学生掌握求一个小数的近似数的方法。 (2)能正确地按需要用"四舍五入法"保留一定的小数位数。 (3)使学生理解保留小数位数越多,精确程度越高。 3、教学重、难点 通过旧知迁移新知的方法,让学生掌握、理解用“四舍五入法”求...
答:说明那个四舍五入的数位一定是‘万位’。因此,最小六位数 : 550000 最大六位数 : 649999 如果这道题改成:近似数为 60万,(注意:此时已经带有‘万’这个单位),那么考虑的那个‘四舍五入’的数位 一定是‘千位’。因此,最大六位数: 604999 最小六位数: 595000 楼主明白了吗?你...
答:教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。以下是我为大家精心整理的“四年级下册数学《小数的近似数》教案”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注!四年级下册数学《小数的近似数》 教材分析:学生在之前学过求整数的近似数,已形成基本的学习经验。学...