三年级秋天的雨生字拼音

三年级秋天的雨生字拼音如下：

1、盒，读音hé，部首“人”，上下结构，组词：饭盒、笔盒、香盒。

2、颜，读音yán，部首“页”，左右结构，组词：颜料、颜色、容颜。

3、料，读音liào，部首“米”，左右结构，组词：涂料、饮料、意料。

4、票，读音piào，部首“覀”，上下结构，组词：邮票、彩票、船票。

5、闻，读音wén，部首“门”，半包围结构，组词：听闻、新闻、见闻。

6、梨，读音lí，部首“木”，半包围结构，组词：香梨、梨花、梨黄。

7、勾，读音gōu，部首“勹”，半包围结构，组词：勾引、勾兑、勾结。

《秋天的雨》这篇课文从钥匙、颜料、气味、喇叭这四个方面来写秋天的雨，相关内容如下：

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

扩展资料：

《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。

课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。