总分写作文的fangfa
1. 作文用总分总的方法怎么写
“总—分—总”结构。即先总述,再分说,后总结。这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式。例如一同学写《冬天》,开始总写“我爱冬天”。然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女,美丽而又纯洁;冬天又像一个魔术师,白雪就是它的道具,玩出那么多的花样;冬天是一个圣诞老人,和善而友好,给我们带来无穷的快乐;冬天是一个无人能比的大力士,它竟能托起那么厚、那么重的雪。最后抒发“冬天,我爱你,爱你的洁白,高尚,美丽!” 这就是典型的“总—分—总”结构。
例文:
有时,我也想不动心思
“碧云天,黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场。不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重,常常告诫自己少动心思,但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?
春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金,我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省。想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢:“班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”,但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过:我向来很浮躁,有时也想深沉一回;我一直都漫不经心,有时也想认真一回;困难中有时也想勇敢一回;是非中也想正义一回;所谓“艰难困苦,玉汝于成”,挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念,不胡乱想心思,但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩,那么,我这十五年,可能不是“灰”云天,黄叶地,而是“碧天云,绿叶地”,那么,十五年风雨,十五年岁月,也就留下了一页辉煌。
真的!有时,我想不动心思。
2. 用总分总的写作方法写一篇300字的作文
静翠湖的湖水绿得像碧玉,平得像一面镜子.水面倒映着四周的青山,翠柳,还有蓝天白云.偶 尔有一条小鱼游到睡眠上来,仿佛也要欣赏这里的美景.
池塘里的荷花千姿百态,美丽极了.有的还是花骨朵;有的正含苞欲放,就像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全都展开了,在微风中展示着自己的抚媚,卖弄着自己的风姿.
街心公园有几个由冬青树,麦冬草围成的花坛.坛内有四季长青的雪松,龙柏,有迎春怒放的碧桃,牡丹,有夏日争艳的月季,石榴,还有八月飘香的桂花和寒冬傲雪的腊梅.各种花木参差错落,使花园总是那么色彩明艳,生机勃勃.
夜晚,一轮明月高高地挂在天空,洁白的月光洒向大地,仿佛给大地洒上了一层银粉.一阵清风吹来,池塘泛起层层波纹,柳枝轻轻地随风拂动……夏天的夜色是多么宁静,多么美丽啊!
简评:本文字里行间洋溢着作者对大自然的热爱,作文从不同的时间、不同的地点,抓住了各个景物不同的特点,以比喻、拟人的手法,把夏季的景色写得如诗如画.在写景的同时,又注重了抒情.从文中我们可以看出,作者对事物具有敏锐的观察力和丰富的想象力.
3. 秋天的景色总分总写作文的方法
前天,妈妈给我布置家庭作业,让我种一种豆子,并写一篇观察日记.
我想:我还是种绿豆吧!我从家里找来一些新鲜的绿豆,把它放在一个小玻璃杯里,在玻璃杯里加入少量的温水,现在我只有等着绿豆发芽了!
第二天早上起床后,我来观察绿豆,我发现所有的绿豆都巳经变胖了,胖得像一颗颗小黄豆.我想:它们一定是喝饱了水,才变成一个个小胖子.有的好像要胀开似的,身上出现了一道细细的裂缝,有的却什么事也没有.
今天是种绿豆的第三天,玻璃杯里的绿豆巳经争先恐后的胀开了,正在脱下绿色的外衣,一个个张开了可爱的小嘴巴,玻璃杯里的水也渐渐变得没有以前那么清澈了,呈现出一种绿色.
又一天过去了,我来看绿豆,发现绿豆皮全掉了,露出了白 *** 嫩的身子,就像有很多小娃娃在水里面洗澡,你挨着我,我挤着你,可热闹啦!在它们的顶端长出了细细的,像线头一样的白色的芽.我希望它们长得更快一些.
现在,绿豆的身体分成了两瓣,它为豆芽的生长提供了充足的养分,绿豆芽也越长越快.慢慢的由白色变成了淡绿色,长成了真正的绿豆芽.
4. 写作方法:总分是什么意思
总分关系就是构段方式中的一种,是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明,其它几句分别从不同方面展开。总分关系构成的自然段,在形式上可以是先总说,后分说;也可以是先分说,再总说;还可以是先总说、再分说,最后小结。
总分关系由有总述和分述构成,包括“总分式”、“分总式”、“总分总式”。
先用一个概括性的句子写出全段主要内容,然后围绕这个句子从几个不同方面加以叙述或说明。划分层次时,将“总”与“分”分开,各为一层。
扩展资料:
文章一般分为“总分”、“分总”和“总分总”三种结构方式。
所谓“总”就是文章的总起或总结,是文章的中心思想。“分”指的是分层叙述。“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想,再分层叙述,逐层深入,最后对文章加以总结。
相对于“分总”的结构方式,“总分总”的结构在一开始就将文章要点就交代清楚,使读者能在最短时间内了解文章最重要的信息,有效地稳定了读者的阅读情绪。
相对于“总分”的结构方式,“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结,与开篇内容遥相呼应,使文章脉络互相贯通,各部分各有特点又紧密联系。
参考资料:搜狗百科-总分关系
5. 五十字写夏天真热的总分写作方法的小作文
美好的春天过去了,我们迎来了炎热的夏天。今年的夏天格外地热,热得人很难受。
你看,天上那圆圆的太阳 *** 辣的,像个大火球,高高地挂在空中,把空气都晒热了,整个世界热得发狂了。大树的树叶被晒得耷拉下来,显得有气无力;它把小树晒干,竖在那里一点精神也没有;它把花晒的花瓣都垂下了头,垂头丧气;它把小草晒枯了,干巴巴的。我们新村里那些喜欢跑来跑去的狗,都在蜷在一旁睡觉,家里的小兔都热的躺者喘粗气.人们热得不想去上班、上学,只想在空调里看电视、玩电脑、睡觉、吃棒冰。
如果平时,我们要注意保护环境,要多植树,要多绿化,这样由植物吸收热量,人们就不觉得热了。
6. 作文200字 使用总分总方法写一篇《让我感动的一件事》
天上的星星,总会有最亮的一颗,海底下的珍珠,总会有最大的一颗,盒子里的糖果,总会有最甜的一颗,人生中,总会有最精彩的一刻,在我的生活中令我感动的事有好多,不过最令我感动的是下面这一件事。
那一天我放学回到家,和他一起在我家做作业。突然他的钢笔墨水没了,当他准备吸墨水的时候,一不小心碰了一下我的胳膊,害我要写得“触”写错了,因为老师吩咐是用钢笔做的,所以橡皮是擦不掉的。他却只淡淡的一笑地对我说:“我不是故意的。“我本来会相信他的,但是他的笑使我不想原谅他。趁他在写作业的时候我也推了他一把,让他写出来的字也写错。他气愤地说:“你这样是故意的。”我却还装出一副神气十足的样子对他说:“管你哦,是你先让我的字写错,要怪就怪你自己去好了。”他见我错了还不认帐,并得意扬扬的,生气地拿起书包就走了。
后来我几乎不跟他一起走了,他来问我为什么?“我就说我忘了。连放学我都先走了,可是自从有一件事你们一定知道我的脸红透了。
那天是这样的,早晨妈妈叫我把雨伞带去,可我说是不会下雨的,就没带伞。下午放学的时候果然和妈妈说的一样下起了倾盆大雨。现在后悔已经来不及了,我只好垂头丧气地坐在自已的座位上。忽然我听到好像有人正在叫我,一看,原来就是上次的他,他带了伞,叫我和他一起走。在走的路上,他几乎把伞都给我了,自己的衣裤全湿了,我感到非常惭愧,于是,我们两人的小手又紧握在一起了。
这件事虽然过去了很久,但我永远不会忘记
7. 我喜欢读书按总分的方法写150字的作文
我喜欢读书
我们学校是个充满书香的学校,“阅读”已经成为我永恒的追求目标。
读书,让我成了“数学小天才”。记得上二年级的时候,我迷上了侦探小说,妈妈为了满足我的读书需求,为我买了许多侦探书。有:《名侦探柯南》、《侦探故事365》、《冒险小虎队》、《福尔摩斯探案集》……我整天沉浸在侦探世界里。吃饭的时候要妈妈叫上好多遍,还全然没听到,直到妈妈一把夺过我手中的书,我才能回过神来。晚上睡觉明明是九点上床,但我总得“啃”着我的书半个小时,才能进入梦乡。这些侦探小说提高了我的逻辑思维,让我变得更聪明。每次遇到数学跳一跳的题目,同学们都做不出来的时候,老师就会叫我起来作答,每次听完我的答题过程,同学们都会恍然大悟地说:“对啊,怎么没想到呢?”。我想:我的思维能比其他同学更敏捷,反应能比同学更快,这都应该归功于我看的侦探书啊!读书,让我在数学难题上得心应手,读书,让我在一、二年级的奥数比赛中荣获一等奖.
读书,还让我成了同学口中的“小博士”。一个星期天的上午,我在书店里拿着一本绘画版的《彼得·潘》陶醉在文中的情节时,不知道妈妈已经在一旁催我回家。我还低声说着:“小朋友,你赶紧摸摸石头啊,光滑的一面是南,粗糙的一面是北。或者也可以……”妈妈等得不耐烦了,大声说:“我们回家吃饭了!”我随口一答:“我已经吃饱了。”妈妈拿起刚买的菜在我面前摇了摇说:“我都还没煮啊。”我这才如梦初醒。没想到在一节语文课上,老师让我们介绍生活中的指南针,我因为看过了《彼得·潘》这本书,连续说了四种生活中的指南针,而且说得头头是道,得到了同学们的阵阵喝彩,因此,得了个“小博士”美称。
我与书的故事,还有许许多多。总之,读书,陶冶了我的情操;读书,让我更聪明;读书,让我更懂事。书是我的好朋友,我愿一生与书相伴。
8. 写游记的作文用总分总400字,马上要用,
今天下午,妈妈带我去西湖公园滑旱冰,我高兴得一蹦三尺多高. 到了公园,“人真多啊”这个词已在我脑中出现了许多次了,公园门口的车辆之多便足以证明.果然不出我所料,滑旱冰的人更是多上加多.有技术高超的大哥哥,大姐姐;有趁着放假苦练技术的小学生;还有刚刚接触这项运动的小朋友.而我呢,既算不上技术高超,也算不得初学者,应该是技术平平的“中等生”吧!换好鞋,刚走进场中滑起来,只觉一阵凉风扑面而来,使你深陷其中,无法自拔.刚开始大概是不太熟悉吧!我一会儿摔几个 *** 蹲,一会又趴在地上练“蛤蟆功”.过了一会儿,我渐渐熟悉了.于是我一会儿疾驰在外圈,一会儿慢悠悠地行走在内圈.俗话说:“无巧不成书!”果不其然,我玩了一会儿,就看见了我们班的成城和我们院的郭争朝,他还教我倒滑了呢!不怕诸位笑话,我愣是没学会.只见我不是摔倒就是刹不住,我练倒滑的时候,已不知撞倒了多少人,于是引来骂声一片,只好找了一个人少的地方练.最有意思的是五点多的“拉火车”!也是我见过的最壮观的最长的“火车”:20几个人排成一个长龙,后一个人拉着前一个人,后来越拉越快.我也“坐”了几趟“火车”.今天真有意思啊,不止是我今天大玩特玩了一天!更重要的是我锻炼了身体.。
9. 可爱的小白兔说明作文以总分的方法写360字
可爱的小白兔
我一直想养只小白兔,终于,在一个阳光明媚的早晨,妈妈带我去万寿宫买回了一只可爱的刚出生的小白兔。
小白兔是一种可爱的小动物,很讨人喜欢。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的红宝石似的小眼睛。全身雪白的绒毛就像披着一件洁白的白棉袄,难怪它冬天都不觉得冷呢。一条又小又短的尾巴藏在它的“白棉袄”里,不仔细看几乎看不见。它四肢灵活,玩游戏的时候蹦蹦跳跳的,玩累了就休息,这时,它身上的绒毛就有点湿润,摸上去就像妈妈刚做过面膜的脸一样舒服。它睡觉时,静静地趴在地上,就像一位文静的仙女躺在那里,真漂亮啊!
刚出生的小白兔很难养活。小白兔要一雌一雄在一起才容易养活、以及繁殖下一代,而且它的饮食还很“挑剔”呢。小白兔喜欢吃白菜叶、包菜叶、胡萝卜。。但是它不能喝水。我心想,它如果不喝水,那它怎样解渴呢?难道它不会渴死吗?妈妈告诉我,刚出生的小白兔胃肠功能还没发育好不能喝水,它只能吸收菜叶中的水份来解渴,等到它长大了才能喝开水解渴。我每天放学回到家都会先看望下小白兔,给它喂食。看着它一天天地变化、长大,我的心情越来越激动。过了好几天,我突发奇想,这么多天小白兔都没喝点水多可怜啊。于是我悄悄地倒了一些稀饭给小白兔吃,看到小白兔欢快地舔着稀饭,我高兴极了。结果有一天,我放学回家看到了一幅永生难忘的场面,小白兔死在了笼子里。我又后悔又难过极了。
我永远都不会忘记这只可爱的小白兔。
答:6. 作文用总分总的方法怎么写 “总—分—总”结构。即先总述,再分说,后总结。这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式。例如一同学写《冬天》,开始总写“我爱冬天”。然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女,美丽而又纯洁;冬天又像一个魔术师,白雪就是它的道具,玩出那么多的...
答:,再说不坚强有什么坏处,最后总结 C层进(这种比较讨好,既有话写,又显得思想比较有深度):坚强是什么——为什么要坚强——要坚强就要怎么做——对现实生活有什么意义 3.结尾要结得自己很有文采,引用名句,感叹几句都行 2. 用总分总结构和时间顺序写一处景物的作文500字作文 俗话说“五岳归来不看山,黄山归来不看...
答:生命如风,我爱生命!我爱风! [结构点评] 总一分一总:本文结构明晰,呈总一分一总式。开篇总写“我”偏爱风的类型,主体部分依次分别写春风的温馨、夏风的热烈、秋风的潇洒、冬风的狂暴,结尾又总束全文,水到渠成。2. 写作方法:总分是什么意思 总分关系就是构段方式中的一种,是指自然段...
答:4. 写作的结构方式有哪些 作文的常见结构类型有哪些 一、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系,有三种基本形式: 1.先总后分,文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点;以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述. 2.先分后总; 3...
答:总分法不仅存在于句子与句子之间的关系,而且也存在于段与段之间的关系。总分法又表现为三种基本形式。3. 写作文时,用总分总的形式写有什么好处 总:就是中心意思.想表达的一层意 思 分:分层叙述 总体来说就是表示总叙和分述的关 系的结构方式。 总分总是阅读和写作过程中的解析 文章的一种...
答:作文总分总怎么写如下:秋天,是一个丰收的好季节,秋高气爽,果实累累,农民伯伯整天在地里忙着秋收,到处呈现出一片片忙碌的景象。一阵阵秋风吹过,落叶飘飘,树叶像一个个伞兵,从飞机上跳了下来,随风飘动。有的人把树叶扫到一堆,做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子,拼出了各种各样的图案。有...
答:2. 总分总结构的作文怎么写 总分总结构的作文写作方式: 1、所谓总——分——总结构,顾名思义,就是这篇作文大致由总起、分论和总结这样三个的部分来构成,来谋篇布局的。 2、然后,作文就进入到“分论”的部分,分成几个部分,来对总起部分提及的这个现象、问题或者观点从不同层面和角度进行论述,提出各个部分的...
答:本人初中生一枚,写这样的作文实在有些力不从心。已经将文章尽力压制到最低水平了,绝对原创 3. 三年级作文按总分的方式写一处建筑特点 在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城.现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院.这是明 清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了. 紫禁城十多米高...
答:8. 写作文时,用总分总的形式写有什么好处 总:就是中心意思.想表达的一层意 思分:分层叙述 总体来说就是表示总叙和分述的关 系的结构方式。 总分总是阅读和写作过程中的解析 文章的一种结构方式。开头提出论点 (开门见山),中间若干分论点,结尾 总括论点(或重申论点,或总结引 申),而几个分论点之间可以是...
答:相对于“总分”的结构方式,“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结,与开篇内容遥相呼应,使文章脉络互相贯通,各部分各有特点又紧密联系。 参考资料来源:百度百科——总分总。 4. 总分结构的作文怎么写 困惑的秋带着少许的忧愁与无奈被宁静奋进的冬所代替, 但在冬的怀抱里依然留有秋的痕迹, ...