古诗三首的答案
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
部编语文《古诗三首》课后答案
1、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?
《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。
《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。从“寒山”和“霜叶”这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。
《赠刘景文》前两句写景，虽“荷”已“尽”，“菊”也“残”，但傲然挺立的“霜枝”给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。“ 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”中的“荷尽”和“菊残”都点明是秋天。
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”中“秋风”一次便点出是秋天。
2、结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
语文学习的五大原则
1、循序渐进。
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗，能认真的练几十个字，看几篇文章，每学期读几本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。
一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。
注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
绿阴不减来时路添得黄鹂四五声诗句中的哪两个词表达了同样的意思?
答：相信不少小朋友已经学完第一单元了，家长们是否到处在找给孩子练习的资料呢？我相信下面这份资料一定能够帮助孩子巩固基础知识，把内容学得更加扎实。答案在文末，孩子做完之后可以自行校对。参考答案：1古诗三首 第一课时 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。绝句 迟日江山丽，春风...
五下5.古诗词三首的中心思想和主要内容我不会即刻《古诗三首》?
答：五下5.古诗词三首的中心思想和主要内容我不会即刻《古诗三首》？《古诗三首》包括《登高》、《赋得古原草送别》和《静夜思》。它们的中心思想和主要内容如下：1.《登高》：中心思想是激励人们追求自由和独立的精神境界。主要内容是作者在登高过程中感受到自由和放松，同时也感叹社会的束缚和压迫，呼吁...
幼儿园三年级语文下册第9课古诗三首课后习题参考答案
答：选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https://www.87dh.com/jd2/ 三年级语文下册第9课古诗三首课后习题参考答案 1、三...
哪里有部编版小学古诗三年级的答案
答：部编语文五年级上册第21课《古诗三首》。1《山居秋暝》作者：唐王维。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。整首诗的大意是：空寂的山野，沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气清爽，使人感到已是初秋。皎洁的明月，从松林间洒下清光，...
读完古诗三首,你有什么不懂的问题,请写下来和学生交流?
答：分析矛盾，研究矛盾，解决矛盾，只有这样才能让事物得到发展。你都没有分数诶！bai算了吧！我还是告诉你du！因为我也是五年级的 我的问题：为zhi什么廉颇要背上荆条去请罪？讨论得出dao的答案：因为廉颇身为将军，怎么可以不顾国家的利益，为了向蔺相如 道歉，他就背上荆条去请罪。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺 把什么()比作(),把()比作()
答：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。把（洞庭湖面）比作（白银盘），把（洞庭湖中的君山）比作（青螺）。1、原文：望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2、白话译文 洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，...
...下册同步练习-第3课《古诗三首》(扫描版 有答案)
答：最新版本统编版六年级语文下册同步练习-第3课《古诗三首》(扫描版 有答案) 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 1个回答 #热议# 聚焦315:品牌黑科技引领生活新潮流 百度文库精选 让每个人平等地提升自我 2020-03-21 百度文库精选 向TA提问 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:lan...
人教版六年级上册语文第四单元英才教程参考答案
答：16 古诗三首 三、1.B 2.A 3.C 4.B 五、1.南宋 李清照 2.人中的豪杰 鬼中的英雄 3.活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄 4.李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情。“生...
人教版四年级语文下册古诗词运用题
答：人教版四年级语文下册古诗词运用题_人教版四年级下册语文23.古诗词三首同步练习(附答案) 23.《古诗词三首》同步练习(附答案)看拼音写词语。 suō yī ruò lìchénɡ jìbái lùzhòu yè yǎnɡ cán sānɡ yè sài wài辩字组词。耕()赛()衰()耘()塞()蓑()绩()须()笠()渍()需()粒()先解释...
部编五上语文《12.古诗三首》作业设计
答：supportLists]三、[endif] 背诵积累 1.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《示儿》。2.自主积累表现“爱国情怀”的古诗。 附：参考答案 第一课时 一、1.乃 2.祭 3.杭 4.熏 二、 C 三、 略（引导学生运用神态、动作、语言等描写）第二课时 一、略（图文并茂、涂色）二、陆游 王师北定...
1、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?
《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。
《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。从“寒山”和“霜叶”这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。
《赠刘景文》前两句写景，虽“荷”已“尽”，“菊”也“残”，但傲然挺立的“霜枝”给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。“ 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”中的“荷尽”和“菊残”都点明是秋天。
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”中“秋风”一次便点出是秋天。
2、结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
语文学习的五大原则
1、循序渐进。
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗，能认真的练几十个字，看几篇文章，每学期读几本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。
一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。
注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
答：相信不少小朋友已经学完第一单元了，家长们是否到处在找给孩子练习的资料呢？我相信下面这份资料一定能够帮助孩子巩固基础知识，把内容学得更加扎实。答案在文末，孩子做完之后可以自行校对。参考答案：1古诗三首 第一课时 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。绝句 迟日江山丽，春风...
答：五下5.古诗词三首的中心思想和主要内容我不会即刻《古诗三首》？《古诗三首》包括《登高》、《赋得古原草送别》和《静夜思》。它们的中心思想和主要内容如下：1.《登高》：中心思想是激励人们追求自由和独立的精神境界。主要内容是作者在登高过程中感受到自由和放松，同时也感叹社会的束缚和压迫，呼吁...
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答：部编语文五年级上册第21课《古诗三首》。1《山居秋暝》作者：唐王维。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。整首诗的大意是：空寂的山野，沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气清爽，使人感到已是初秋。皎洁的明月，从松林间洒下清光，...
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答：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。把（洞庭湖面）比作（白银盘），把（洞庭湖中的君山）比作（青螺）。1、原文：望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2、白话译文 洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，...
答：最新版本统编版六年级语文下册同步练习-第3课《古诗三首》(扫描版 有答案) 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 1个回答 #热议# 聚焦315:品牌黑科技引领生活新潮流 百度文库精选 让每个人平等地提升自我 2020-03-21 百度文库精选 向TA提问 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:lan...
答：16 古诗三首 三、1.B 2.A 3.C 4.B 五、1.南宋 李清照 2.人中的豪杰 鬼中的英雄 3.活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄 4.李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情。“生...
答：人教版四年级语文下册古诗词运用题_人教版四年级下册语文23.古诗词三首同步练习(附答案) 23.《古诗词三首》同步练习(附答案)看拼音写词语。 suō yī ruò lìchénɡ jìbái lùzhòu yè yǎnɡ cán sānɡ yè sài wài辩字组词。耕()赛()衰()耘()塞()蓑()绩()须()笠()渍()需()粒()先解释...
答：supportLists]三、[endif] 背诵积累 1.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《示儿》。2.自主积累表现“爱国情怀”的古诗。 附：参考答案 第一课时 一、1.乃 2.祭 3.杭 4.熏 二、 C 三、 略（引导学生运用神态、动作、语言等描写）第二课时 一、略（图文并茂、涂色）二、陆游 王师北定...
