中小学老师如何才能做到“教”“研”相长？

引言：老师如果想让学生全面发展，就要找到适合学生的教学方法。老师要了解每个学生的想法，尊重孩子的意见，从孩子的角度思考问题。老师要让孩子的独立思考问题，养成学习的好习惯。小编今天就来跟大家说一说，中小学老师如何做到教研相长。

一、学会反思

如果中小学的老师要做到教研相长，就要对自己学会反思。学会反思才能快速成长，才能找到适合孩子的学习方式，老师要多向优秀的教师进行学习，观摩优秀教师的教学方法开展专门训练，让自己的专业能力得到提升，这样才会把孩子变得越来越好。老师是孩子的榜样，老师就做到言传身教，孩子才会对老师的行为进行模仿。

二、教学有规律

老师在教学当中一定要有规律，不然孩子容易听不懂，有的孩子觉得自己学会了去做题就会很容易出错。老师要研究教材，还要研究教学对象，要把孩子适合的方式展现给孩子，这样孩子才能够理解老师所讲的内容。老师的教育工作是教书，育人老师的精力都是有限的，如果想让学生得到好的发展，首先就要做好老师的本职工作，把教书育人的工作做好，才能做好教研相长。

三、不断的鼓励

学校应不断的鼓励老师发展自己，如果学校建立一定的奖励机制，老师就会为了这种机制不断的朝着学生发展的方向进行努力。小编认为学校里面应该多找一些有研究性的教师，让他们用研究的眼光去对待学生的发展。老师的问题不是要把学生的成绩培养得多优秀，而是要遵循学生的发展规律，让学生做一个全面发展的人。老师在教学过程当中，一定要善于发现学生身上的闪光点，找到学生的长处。

需要老师也多去反思一下自己的行为，而且在教学的时候，必须要注意好规律的问题，学校当中也需要有激励的机制，让一些更加优秀的教师，要不断的创新。

提高自己的业务能力，还需要让自己的思想水平发生一些改变，应该有很强的创新意识，在课堂当中选择用实践的方式。

在教育当中中小学老师要多研究教学方法和教学内容，在教学当中可以开发出一套全新的教学方法，这样才能做到教研相长。

如何激发教师参与校本教研的主动性
答：校本教研活动是教师对自己教学中存在的问题进行发现、分析、解决的过程。是教师针对自己在教学中的问题进行对话、交流、反思的过程，也是一个学习、研究、改革、创新的过程。因此，教师的参与度如何，是校本教研质量好坏的关键。那么，怎样才能真正激发教师校本教研的主动性呢？下面我谈一些粗浅的看法。一、...

如何引领教师把教研走向课堂教学,解决实际问题?
答：首先教师要有自主的学习意识、自主的反思习惯;学校要发挥教研组和教师群体间认真研讨的氛围与平台,实实在在地开展课改实验过程中诸多问题的自主研究,也就是要积极地开展校本教研活动,从而达到引领教师把教研走向课堂教学,解决实际问题,提升课改能力和教师的专业发展水平。 校本教研的主要途径是自我反思、同伴互助、骨干...

请针对新课程倡导的教师作为研究者这一新角色,谈谈中学教师做研究的价...
答：1、价值：教学和研究作为教师劳动的两个方面，是对立统一的，既各有特点，又相互依存、相互促进。教学离不开教育科研的指导，研究也离不开教学实践，只有两者的辩证运动才能推动教师研究乃至教师的专业发展。因此，“以教促研”“以研促教”，让教学和研究相互促进，即“教研相长”是教师研究应然的价值...

教师如何进行教研活动?
答：2.公开课听课、评课。3.集体备课。4.学生作文竞赛、百科知识竞赛、英语单词竞赛、数学竞赛等等。5.开学时要做好计划，组织老师们制定好本期活动，把各种活动的时间及主持人一并安排出来，制成《2009年上学期**学校教研活动安排表》发给老师们，这样老师们心中有数，哪周有什么活动清清楚楚，也能早做...

小学教师进行教育教学科研是怎样的
答：也许我所讲的内容并不能给大家带来多大的帮助,但只要大家能通过今天的交流,对课题方面有所了解、有所认识,我就无比的欣慰。我今天和大家交流的题目是《小学教师如何做课题研究》。记得苏霍姆林斯基的一句话“如果你想让教师的劳动能多获得乐趣,天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那就应引导每一位教师走上从事...

如何开展好j教研工作
答：校内还可以兴起师傅带徒弟地活动促进新教师地发展。这对我们来说，既是一种机遇也是一种挑战。3、突出一个研 字。很多老师总说平时工作忙，没有时间搞教科研，而且现在集中活动每周一次，并且只是一节课，许多老师对教研组布置的任务容易遗忘，从而降低了科研的自觉性。针对这种状况，我认为可做如下改革...

作为中小学教师为什么要学习教学研究方法
答：3、教研的分元：教研的目的是促进教师专业发展。教师专业发展的内涵包括“一德四力”，即：职业道德、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教育科研能力。因此，根据教研指向的目标，教研可以划分为职业道德教研、教学设计教研（或称课前教研）、教学实施教研（或称课中教研）、教学评价教研（或称课后...

在教育教学中如何进行教研教改的?
答：一、指导思想 以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。二、活动原则 全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性...

一个好的研究课题应该符合哪些要求
答：中小学教师进行课题研究要做到: 一、走出教育科研误区 中小学教师上的一堂好课、潜心钻研而写成的一篇好教案、富于独创性的帮教策略使得一名"差生"取得了进步、自编了一道好题将一个差班转化为优秀班、将一所学校转化为名校等也都可以看作是教师个人和学校取得的教育科研成果。如果我们承认了这一点,对提高教师的...

从教学与研究的关系看,谈一谈教师应怎样成为教育教学的研究者
答：”在教学实践中，师生关系是否融洽直接关系到教学工作的成败。教师要获得真正可靠的影响率，就要用自己自身的影响力去赢得学生发自内心的尊敬和爱戴，让学生真正地喜欢你。如何才能成为一名让学生更喜欢的老师？根据自己多年的教学经验，我认为教师应做到以下几方面： 一、应做到爱岗敬业 曾有资料显示，当代...