语文课本中留给你印象深刻的课文有哪些？为什么？
中学时期的《孔乙己》。
说真的，那个时候学习这篇文章，其实我并没有了解到其中的内涵，我只是觉得这是个可笑，感觉可怜又不值得去可怜的人，但之所以对他印明深刻，是随着自己的成长，慢慢走向社会，每每回头，都会觉得自己的影子和孔乙己真的很像。孔乙己分明说的就是我自己。句句痛击心坎，其实社会大多数人还是混日子。
鲁迅写这篇文章主要是为了反应当时社会的世态炎凉，首先孔乙己偷钱被打以后，人们表现出来的，不是对他的惋惜，而是对他的嘲笑，这点真的是表现的非常淋漓尽致，连小孩子都嘲笑他。其次，孔乙己身为一个读书人，我们知道，读书人一般都是自命清高很看不起世俗的一些东西，但孔乙己却不得不为生活所迫去偷钱。这也表现了孔乙己生性懒惰，不求上进！我想鲁迅在写这篇文章的时候对孔乙己一定带着很深的恨铁不成钢的感情。这就反映了当时整个社会的状态，整个中国的状态。
当年初学那篇文章的我偏也像书里的孩童那般嗤笑他几声，来排解年少彭胀的虚荣心或者优越感什么的。而今看来，最深的孤独大概来自那句“你可知茴字有几种写法？”万般无奈，也许经历过生活辗压才能慢慢有所感触把，从前的是非分明，非黑即白，而今往往充斥着各种模棱两可的无奈。
可能有些人是有志向的，想要做一番大事业功成名就。就像古代十年寒窗，在痛苦中坚持着，为了能考取功名。最后还是为了让自己的生活过得好一点。没有人不想过得好，只想去受罪。这是人的天性，我想孔乙己他是个人，他也想过上好日子。每天能有酒喝，到店里去吃茴香豆。但是他没考上状元，没有足够的收入支撑自己的消费。但是他又克制不住自己的想吃豆想喝酒。
孔乙己的不知变通是让人可敬而又可恨可怜的。他无时不把自己放到一个读书人的位子上，读的是圣贤书，学的是修身齐家平天下，可学业不精、社会不平，一个没有几两本事的书生却又认准了读书这条路，甚至在心中还有着万般皆下品惟有读书高的想法。被文化中扭曲的流毒侵化。可敬而又可恨可怜。小人物的悲剧。
太多时候，我觉得自己和孔乙己真的好像，想功能名就，却又不愿做更多努力，却还在嘲笑身边那些和我差不多甚至比我还好的人。真的惭愧。
我最喜欢鲁迅的文章，特别是《从百草园到三味书屋》，文字非常优美，故事非常有趣。其中要求背诵“不必说……也不必说……单是……”一段，还要仿造个句子。我至今记忆犹新，不免兴趣盎然，就在写《我的头条之旅》时仿写了一段：
“头条物华天宝、人杰地灵，不必说那些条友大伽们用生花妙笔写出锦绣文章，言语之间纵横捭阖，随便放个屁都能砸出一个大坑来；也不必说那些“青云计划”获奖者坐拥粉丝数万，点赞者蜂拥，好评者如潮，求艺问道者络绎不绝，收益高到令人羡慕嫉妒恨。单是那些头顶上大书“优质”两字的条友们，也是舞文弄墨、诗词歌赋，招蜂引蝶、无限风光。”
朱自清 《匆匆》！当时读无甚感觉，甚至觉得怪俗气的，没有那种文学大家的气质。为什么要全文背诵？过了些年再读，字字珠玑，句句写到心坎里。果然有些事，要长大才懂。
印象深刻的还有以下关于穷人的故事：《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《伏尔加河上的纤夫》等。这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人以及穷人的向往自由，追求美好境界的高尚品德。
《爸爸的花儿落了》林海音。瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：老高，我知道是什么事了，我就去医院。我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。那一瞬间，我觉得自己长大了。
朱自清的《背影》，父亲的话很让人感动。你站在这里不要动，我去给你买橘子。看到父亲的背影，不禁流下泪水。
答：我对中学语文的一篇课文印象深刻，那就是《岳阳楼记》。这篇文章是北宋文学家范仲淹所写，通过描绘岳阳楼的美景和历史变迁，表达了作者对国家兴衰、人民疾苦的关切之情。首先，这篇文章的语言优美，充满了诗意。范仲淹运用了许多生动的比喻和形象的描写，使得读者仿佛置身于岳阳楼上，感受到了那壮丽的景色...
答：当然是鲁迅的《祝福》，祥林嫂是最让我心痛的角色，当语文老师以局外人的观点概括她的人物形象提到其愚昧可悲的特性时，我就为这个形象而鸣不平，祥林嫂只是活在那个时代下的一个普通女性，作者有意将种种不幸堆积在她身上，她除了忍着受着叨念着麻木着还能有何办法！她是唯一一个让我看哭了的角色，我...
答：因为通过用心去学习语文，这样就可以让他们能够更好学习语文知识也可以让他们。能够掌握更多的语文技能。我们都知道在语文的课程学习过程当中，我们也有一些自己印象非常深刻的内容。所以我现在就想知道你对语文教材中哪些事物是记忆犹新。相信很多人都是学过少年，闰土这篇课文。在这篇课文当中。少年的闰土...
答：我记忆中最深刻小学课文就是冰心的《小橘灯》，课文里乐观勇敢的小女孩从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边，又把那小橘碗四周相对地穿起来，做成小橘灯，这个情景温暖了很多人，也鼓舞了很多人。
答：我印象比较深的是《我的老师》这篇文章，文章中描写的这位老师很亲切很自然也很温馨，充分地体现出了老师的人格魅力。
答：确实有一些语文教材中的内容让我印象深刻，虽然小的时候感触不深，但是随着经历的增多，对教材的内容也会有更多的理解。少时看这些文字，草草听过、读过，就抛之脑后，如今再看，文字依旧没变，只是读的人早已换了心境。匆匆 作者：朱自清 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
答：你是否为父亲朴素的行动感动过？这篇《背影》使我印象深刻。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
答：印象深刻的还有以下关于穷人的故事：《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《伏尔加河上的纤夫》等。这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人以及穷人的向往自由，追求美好境界的高尚品德。
答：《改造我们的学习》，小时候学习，似懂非懂，朦朦胧胧。什么：这国历史，那国历史，近代历史，历史历史，历史糊涂了。现在回想主席是对干部的讲话，我们的角度不一样，当时是学生。尽管这样，学习了，记住了最最重要的一句话：学习他们的立站、观点和方法。这句话现在常常出现在重要的文件和报纸上。
答：1、每一棵路边的白杨树，都像一个忠诚的士兵，笔直地、威武地站在路旁。2、金秋时节，满田的水稻成熟了，远远望去像一片金色的海洋，金黄的、丰收的稻谷。3、上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。旁边是花的海洋，花儿上有晶莹的露珠，闻着香气迷人，十分炫目。4、还有一片树林，那里绿树成荫，...
