应对孩子逆反心理，家长需要怎么做？
尊重孩子当处于青春期的孩子，他们是最需要得到他人认同与他人尊重的时期。当孩子对你的意愿表现出逆反时，家长不要急着去进行镇压，而要想一想，他们为什么会反抗。同时你可以向他表示：“我尊重你的看法”，或“你尽量举例说明”，这样你就赢了一大半，你千万不要说：“你所说的是两码子事，根本是风马牛不相及。”或者“你的观点微不足道，这是不对的”。千万不要去忽略孩子的意见!不要过度表现出对事情了若指掌或经验老道的样子，对孩子的反对意见，表现出不在乎或不重视，这会激怒孩子。应该鼓励他们表达自己的意见，尤其是将内心的感觉表达出来，然后给予完全的重视和关心。让别人觉得他的反对意见是很独特的见解，让他们知道他们的确与众不同。
注意语言说话时注意语气、语调与用词。尽量避免使用命令的辞令，青春期的孩子不喜欢被命令、被驾驭、被强迫或被规定做任何事。有些字像“应该”、“必须”、“务必”、“一定”等，都是激起反抗情绪的祸源，命令会引起抗拒的心理。相反，应该以征求同意的方式。尽量使用“我们”，而不要使用“你”或“你们”。千万不要硬碰硬，你最好说出你的道理、想法、观念、意见、理想和问题。尽量避免使用那些容易引起磨擦的文字，造成不愉快的关系。
委婉的纠正孩子的错误当孩子出现错误时，不要过份的指责与强调，应该委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他们的错误，就等于激起他们反对你。事实上，所有的人际关系中都如此。奇怪的是，绝大多数人却都喜欢这么做。他们总是喜欢纠正孩子，指出孩子的错误，对于孩子做的每一件事情都去吹毛求疵，泼孩子冷水，通过这些来证明自己在孩子心目中的地位与价值，希望让孩子继续依赖自己，却不明白，越这样做，孩子的逆反心理越强。
学会聆听
当问题出现时，家长可以先提出问题，然后注意聆听孩子的想法。到目前为止，缓和反抗情绪最有价值的方法，就是提出问题，并注意聆听，而这两者都需要耐心。当你听到孩子的反对意见时，要故作镇定状，并表现出听得津津有味的模样，这确实不容易。大多数情况下父母都会迫不及待地予以辩驳，而且大多数人也都认为，他们必须举出事实“纠正别人”，以及给这个持反对意见的人“洗洗脑”。但是，应当暂时控制住这股冲动，再想想为什么别人会反对。一般来讲，这也不过是做一项决定前的一种过程而已。如果一个人说：“等一下，让我再想一想。你要求我改变，做我从来没做过的事，我不能这么爽快答应你。”这非常合情合理，所以拖延一点时间是必然的。因此，提出问题和耐心的倾听，就是给予别人必要的喘息时间，以便解除反抗的情绪。
回答：孩子在2岁到3岁间，是会出现所谓的“第一反抗期”，您的孩子正在这个阶段。介绍您一个故事《 踩水洼》，通过这个故事您可以学习到如何处理孩子不合作时的方法。一是“厌足”，二是“转移孩子的注意力”。不过最重要的还是在孩子反抗时爸爸妈妈要保持头脑的冷静，否则再好的方法，也用不上。 故事12、踩水洼 引子： 在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头房子，房子里生活着快乐的狗熊一家，家里有魁梧健壮的爸爸，温柔善良的妈妈，和两个活泼可爱的小姑娘。这两个孩子是双胞胎，长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。她们一个叫啦啦，是妹妹，一个叫来来，是姐姐。在她们身上发生了许多有趣的故事。 啦啦和来来是双胞胎，她们长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。有一天，森林里下起了大雨，啦拉和来来不能出去玩，她们就在窗门口看着外面好象断了线的珍珠一样，哗哗掉落在地上的雨珠，心里想着什么时候雨才能停呢，什么时候才能出去玩呢？ 雨仍在下，屋外的树正摇着头，路边的草正摆着手召唤着她们出去玩儿，她们问妈妈：“妈妈，我们现在就想出去玩，行吗？” 妈妈说：“孩子们，现在的雨太大了，出去玩会被雨淋湿的，还会生病感冒，等雨停了我们就可以出去玩了。” “可是雨什么时候能停呢？” 妈妈说：“等森林里的树木、小草、花朵、小河喝饱了水，就会停了。” 啦啦、来来觉得很奇怪，“树木、小草、花朵、小河还会喝水呀？可它们没有嘴巴呀？” 妈妈解释说：“我们渴了要喝水，树木、小草、花朵、小河渴了当然也要喝水，要不它们就会干死的。树木、小草、花朵都是植物，植物是用根来喝水的，根就是它们的嘴巴；小河的全身都是嘴巴，有的小动物不小心掉进去，就是被小河的嘴巴吃了。” “根长在什么地方呀？我们怎么没有看见呢？” 妈妈找来一根芹菜，“孩子们，你们看，芹菜下面的胡须一样的东西就是根，芹菜的嘴巴就长在这里，它可以喝水，也可以吃土壤里的养料，这样芹菜就可以长大了。” “我们明白了，原来是这样啊，”啦啦、来来对着屋外的树木、小草、花朵说：“树木、小草、花朵儿，你们快喝水吧，天公公给你们浇水了。” 过了很长时间，雨停了，雨过天晴，啦啦、来来可以出去玩了，爸爸妈妈和她们一起去森林里散步。森林里的树木、小草、花朵都喝饱了水，散发出一种奇妙的香味，他们深深地吸了一口森林特有的清馨的空气，好清凉，好舒畅啊。 啦啦、来来走在森林的小路上，东看看，西望望，森林里的别的小动物也出来玩了，她们相互打着招呼。走着走着啦啦、来来发现她们走的小路上有一些小水洼，里面存着一滩一滩的雨水，平得象镜子一样，亮晶晶的。啦啦、来来好奇地用脚踩了一下小水洼，刚才还平得象镜子一样的水洼马上溅起水花，荡起了一波一波的涟漪。水洼中的涟漪一圈一圈地荡开，由里及外，由快到慢，渐渐地又恢复了平静。真有趣，啦啦、来来没有想到，小小的水洼竟会有这么多奇妙的变化，她们开心极了，因为她们发现了一件好玩的事情。啦啦、来来开始东踩踩，西踏踏，专心致志地研究小水洼的奥秘，就连脚上的鞋子湿了她们也没有发觉。 “孩子们，你们在玩什么呢？”妈妈问。 “我们在玩踩水洼，可好玩了。”啦啦、来来兴奋的说。 “踩水洼会不会弄湿鞋子呀？” “会的，不过没关系。”啦啦、来来不以为然地说。 “那我们能不能不玩这个游戏呀？” 啦啦、来来噘起了小嘴，“不嘛，我们觉得好玩，我们就要玩。” 妈妈有些生气了，正要发火，爸爸拉住了她，爸爸对孩子们说：“啦啦、来来，你们要玩踩水洼，爸爸妈妈不反对，不过爸爸妈妈不能陪你们玩这个游戏，爸爸妈妈到前面去玩采蘑菇的游戏，你们自己玩好不好？” “好，”啦啦、来来头也没抬，连声答应。 爸爸妈妈径自往前走，啦啦、来来自己在后面玩踩水洼。她们玩了好长一会儿，鞋子、裤子都湿了，她们觉得脚有些冷，鞋子里全是水，走起路来很不舒服。她们觉得踩水洼不象刚才那么好玩了。 “来来，我不想玩了，”啦啦说。 来来说：“我也不想玩了，我们去找爸爸妈妈吧。” 啦啦点点头，她们手拉手一起去前面找爸爸妈妈，爸爸妈妈正在采蘑菇，她们一起帮爸爸妈妈采蘑菇，不一会儿就采了一兜的大蘑菇。爸爸妈妈高兴极了，还说要用她们采的蘑菇做一顿美味的蘑菇饭。 故事的启示：孩子成长到2岁，就开始进入第一个反抗期，开始喜欢对父母说“不”，他们会故意做一些大人不让做的事情，常常要反抗家长的命令，经常想干什么就干什么，情绪也变化无常，一会儿高兴、活泼，一会儿哭闹、发脾气，让家长无所适从。 其实孩子随着从婴儿期向儿童期过度，他们逐渐发现自己可以的脚可以自如地行走，手可以自由地抓取物品，可以用说话的方式表达自己的想法，他们觉得自己已经不再象婴儿那样依靠父母的力量，随着孩子的行动力的增长，他们树立了自信，“自我意识”开始萌芽，他们盼望自己快快长大，不再被当作父母的附属。 每一个孩子都会经历这一时期，每一位家长都要面临这样的挑战，（这一时期最受打击的往往是母亲，因为之前母亲和孩子是亲密无间的依恋关系，所以孩子的独立需求会让母亲感受到空虚和失落）如何正确处理这一时期孩子的反抗行为呢？ 首先，爸爸妈妈要明白孩子的第一反抗期是在成长道路上必须走的一段路，家长要先克服掉自己的不良情绪。因为孩子的虽然有了独立意愿，但他们的智力、体力还没有发育成熟，他们内心仍然需要父母的支持，需要父母的鼓励，以增强尝试新事物的信心和勇气，没有父母的支持，他们就会象“习得性无助”实验中的小白鼠一样，丧失自信，沦为失败。当爸爸妈妈明白孩子的“反抗期”只是正常的心理发展阶段，如果没有反而会产生严重的心理问题时，您的心态也许会好很多，您甚至还应该为自己有一个身心发展正常的孩子而庆幸。 其次，爸爸妈妈控制自己的情绪，不要和孩子发生正面冲突。如果孩子的行为是父母不愿意接受的行为，父母可以采取“冷处理”的方式，对行为不予理睬，不进行强化（奖励或处罚），让孩子去玩个够，玩厌了，他们就不会再玩了，因为孩子的注意力有限，如果是一个得不到任何强化的行为，等新鲜感淡去，他们是不愿意持续下去的。 再次，爸爸妈妈可以有转移孩子注意力的方法来避免孩子的反抗，比如故事中爸爸就对踩水洼的孩子说“要去前面玩踩蘑菇的游戏”，这个方法会对一部分孩子很有效。 另外，爸爸妈妈给孩子自由的空间还要以孩子的安全为原则。在放手让孩子尝试，或采取“冷处理”的方式时，父母要注意孩子行为的安全性，如有危险，要及时介入，防止发生意外。如，孩子看见热气腾腾的开水、粥，会好奇的去，您必须立即制止他，把水、粥放到安全处，告诉他：“开水、粥很烫，会烫伤手。”孩子如果哭闹，家长可以换一杯温水让孩子拿。再或者可以利用孩子的观察模仿能力来进行干预，家长用一杯较热的水放在孩子面前，自己用手伸进水去，马上缩回来，做痛苦状，说：“烫死了，烫死了。”再握着孩子的手快速的接触一下热水杯，告诉他：“开水、粥很烫，会烫伤手，不要碰。”以后孩子会牢牢记住不再对冒热气的东西感兴趣。这种方法还可以用在许多地方，家长们不妨试试。 需要提醒家长的是，您的孩子如果没有出现“第一反抗期”的话，需要引起重视，因为这说明孩子没有发展出“自我意识”，家长必须要反省自己的养育方法中存在的问题，到底是哪些因素不利于孩子“自我意识”的成长。
不少家长都很苦恼,认为自己做的所有事情明明都是为孩子好,但孩子却不领情,甚至和自己对着干,孩子的行为让父母伤透了心。是什么原因导致了孩子逆反的行为,家长该怎么对待孩子的逆反心理呢?今天就来聊聊这个话题。
孩子逆反心理形成的原因
现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切,他们往往忽视了孩子自身的素质和能力,不考虑他们的兴趣、爱好,强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图,硬要他们去做一时还难以做到的事情,其结果只能是适得其反。
那么家长该如何对待孩子的逆反心理呢?
01了解孩子的需要
具有逆反心理的孩子他们希望更多的了解自己、分析自己,关心自己的成长,通过不断的体验和尝试来自我确认,这种探索是盲目的、困惑的,会带来种种矛盾和不适应。
他们会从自己的角度来分析事物,认为自己的看法就是别人的看法,表现欲望强烈。父母如果对此不理解,常对他们的自我表现进行约束,这样时间一长内心就十分反感,继而产生反抗行为。
02倾听孩子的心声
家长应倾听孩子的心声,分析其感受和需求。当孩子向你谈他感兴趣的问题时,要集中注意力倾听,不要似听非听,或者一面做事一面听,这样孩子认为你不太尊重他,就会产生隔阂。听孩子讲完后,充分了解他们的看法,分析孩子意见背后的感受和需求,并充分考虑,然后交换看法。不要唠叨说教而不考虑孩子的心理需求,否则以后你就听不到孩子的心理话了,对孩子的教育难度就更大了。
03与孩子多沟通
04和孩子做朋友
家长用尊重的语气而不是教训的语气和孩子互动。尊重孩子会使孩子尊重自己,教训常常带来反感和对立,只会产生相反的效果。因为教训、命令往往基于个人的主观意识,忽略了孩子的感受,不留余地的说出孩子的评价,结果造成对方的饿不悦。
05给孩子独立空间
在不违反原则的情况下,可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子做的任何事情都指手画脚,要让他们自己独立进行,父母要做的是经常关心他们,给他们出主意,提供信息、资源,对需要干预的事采取适度的形式,让孩子乐于接受。
06尊重孩子
重孩子的隐私权。中国有个不好的传统就是对别人的隐私不太尊重,对小孩的隐私更不尊重。常常有些家长私拆孩子的信件,偷看孩子的日记,监督孩子打电话等。这些都会引起孩子的反感与对立,父母应该关心和尊重孩子的权利。
家长在对待孩子的逆反心理的时候,一定要遵循合理的解决方法,检讨自身,并了解孩子,这样才能帮助孩子改变。同时家长在看待孩子的逆反现象时,要给予孩子充分的理解,和孩子做好沟通,跟孩子讲明道理,让孩子真正的从思想得到改变。
孩子的健康成长需要家长用心去呵护,科学的教育方法可以让在黑暗中摸索的家长们看到黎明的曙光,让孩子们减少一分叛逆,多一分理智与沉稳。
期望不切实际。 现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图，硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪
孩子的逆反心理是如何产生的从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口罗口罗嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。
之前我的孩子进入叛逆期时，很是令我头疼。没少骂他教训他，还抽过他几次，但就是不好使。相信不少家长也有这样的经历，叛逆期孩子管不好管不了，不听话，整日顶撞自己。学习成绩还不断下滑，每天被孩子弄的心累。今天分享一下我自己的经验，孩子为何叛逆还有我如何改变他的，希望能帮到其他家长。
当孩子向你谈他感兴趣的问题时,要集中注意力倾听,不要似听非听,或者一面做事一面听,这样孩子认为你不太尊重他,就会产生隔阂。听孩子讲完后,充分了解他们的看法,分析孩子意见背后的感受和需求,并充分考虑,然后交换看法。
答：1.保持冷静：在孩子出现逆反心理时，家长不应该感到恼怒或沮丧。相反，保持冷静可以帮助家长更好地处理孩子的问题。2.倾听：家长应该倾听孩子的想法和感受，让孩子有表达自己的机会。这样孩子会觉得被重视和尊重，从而更有可能与家长合作。3.理解：家长需要理解孩子的压力和挑战，以及孩子面对的困难。这样家...
答：1. 理解孩子的情绪和需求：逆反心理通常是由于孩子对权威的反抗和对自主权的追求。家长应该试着理解孩子的情绪和需求，尊重他们的意见和选择。2. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通是解决逆反心理的关键。家长应该倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自己的机会，并尽量保持开放的态度。3. 设定明确...
答：1.理解和接纳：首先，父母需要理解并接纳孩子的逆反心理。这是孩子成长过程中的一个正常阶段，是他们在寻找自我、独立思考的表现。父母应该尊重他们的感受和选择，而不是强迫他们按照自己的想法行事。2.建立良好的沟通：父母应该和孩子建立起良好的沟通关系，让孩子感到他们的观点和感受被重视。当孩子有困惑...
答：1、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。2、保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己...
答：面对孩子的逆反心理，家长可以采取以下措施：1.保持冷静：面对孩子的逆反行为，家长要保持冷静，不要情绪激动。这样才能更好地理解孩子的想法和需求，避免与孩子发生冲突。2.倾听和理解：给孩子充分的倾诉机会，耐心倾听他们的想法和感受。尝试站在孩子的角度去理解他们的行为，找出问题的根源。3.尊重孩子的...
答：1、家长应理解关爱孩子：家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。2、多和孩子沟通交流：家长在平时应多和孩子进行沟通交流，与孩子沟通时应保持冷静，避免态度过于强硬，避免以硬制硬，也不能够强制执行来解决问题，鼓励和...
答：1.建立良好的沟通渠道：与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到家长的关心和支持，让孩子愿意与家长分享自己的想法和感受。2.尊重孩子的个性：逆反心理的孩子往往是因为感到自己被忽视或者不被理解，所以家长应该尊重孩子的个性，不要强加自己的意愿。3.给予适当的自主权：给孩子一定的自主权，让他们有...
答：d自主逆反：当青少年想要独立做决定，自己控制生活学习时，自主性受阻而产生的对抗行为。例如：穿着打扮 解决：给孩子一定的选择空间，让其自己有权力决策一些力所能及的事情。总之，父母要认识到，孩子已经长大了，开始发生变化了。父母对孩子的做法和态度也要相应变化。尊重和及时的支持帮助，才能引导孩子...
答：1、要注意和孩子的沟通方法和技巧。和青春期的孩子沟通，要特别尊重他们，学会用商量的口气而不是命令的口气和他们说话。青春期的孩子自我意识觉醒，对事情的看法很有自己的主见，如果父母给他们足够的尊重，他们体会到被尊重的感觉，也有利于和谐亲子关系的建立。2、建设好家庭环境。家庭环境包括看得见的...
答：面对孩子的逆反心理，家长需要调整自己的沟通方式，以建立更和谐的亲子关系。以下是一些建议：倾听和理解：家长应该学会倾听孩子的想法和感受，而不是一味地批评或指责。当孩子表达自己的观点时，家长要耐心倾听，尝试理解他们的立场，这有助于缓解孩子的逆反情绪。尊重和接纳：家长要尊重孩子的个性和选择，...
