我是个小学生，11岁，老师布置了读后感类作文，各位给我推荐3本小学生读的好书（带上作者和简介）
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-03
小学图书室外墙布置 都能布置什么内容？ 我想到了学生的读后感、教师阅读推荐、活动照片。
小故事就像高度浓缩的精神食粮，能在最短的阅读时间里给我们以最大的智慧启迪。本书精心遴选出300多则隽永的小故事，分为真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活等17个类别，涵盖人生的方方面面，通过生动风趣的语言、新颖清晰的体例，深入挖掘小故事中蕴含的人生道理，引导读者从这些小故事中获得有益的启发，找到幸福和成功的答案，使自己的人生之旅变得快乐、达观、充实而有意义。
《小故事大道理》作者：方洲
《大人物小故事》介绍
他们，是能人，是强人，是名人，是巨人，是圣人，是伟人，是我们心中的大人物，同样也是常人，是凡人，他们有七情六欲，喜怒哀乐；他们有成功的喜悦，也有失败的幸福；他们曾万贯家财，也曾一贫如洗；他们曾所向无敌，也曾溃不成军；他们曾受人敬佩，也曾被人讥笑……在他们身上，有许多那样构思精巧的小故事，跟普通人一样的小故事。这一些小故事，像一粒粒璀璨的露珠，晶莹剔透，闪闪发亮，折射出这一些大人物身上耀眼的光彩。《大人物小故事》该书认真挑选中国历史上最闻名的100位历史人物，从某一个小的切入点着手，经过他们在生活中平庸的小事真实展示大人物的另一面，体现他们的精神面貌、人文品格，从这里也折射出他们所处时期的精神风貌。《大人物小故事》不但收录了人物的故事，同时还有他们的具体小简历，使人们对这个人物有最具体的掌握。同时还尤其抽出该故事所涉及的关键词，并对这一关键词的由来进行介绍，让孩子在阅读故事的进程中获取更加多的知识。
《大人物小故事》作者：王勇
《谁动了我的奶酪？》（Who Moved My Cheese?），生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，据说已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样，但千万不要说这个道理我懂，如果那样就说明你依然惧怕改变自己。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
本书包括三个部分。
第一部分，“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。
第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。
书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼,唧唧
在故事中，你会发现，当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好，因为他们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，我们都知道人类更具智慧。但换个角度想，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢？
当你观察故事中四个角色的行为时，你会发现，其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时，或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。
奶酪墙上的话：
1、变化总是在发生：
他们只是不断地拿走你的奶酪。
2、预见变化：
随时做好奶酪被拿走的准备。
3、追踪变化：
经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。
4、尽快适应变化：
越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。
5、改变：
随着奶酪的变化而变化，并享受变化。
6、享受变化！
尝试冒险，去享受新奶酪的美味！
7、做好迅速变化的准备 不断地去享受变化
记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
本书的第三部分，“讨论”——是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论，他们讨论这个故事的意味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。
有些读过成书之前的手搞的读者读完故事本身后就停下来，不再继续阅读关于这个故事的讨论。另外一些人则更乐于新闻记者故事后面的“讨论”，因为他们认为从中可以受到启发，可以思考如何将从故事中学到的东西运用到他们的实际生活中去。
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
《谁动了我的奶酪》作者：（美）斯宾塞·约翰逊，魏平 译
六四班的追星族——伍美珍
世界上的另一个我——郁雨君
我比新娘还漂漂——郁雨君
神奇的太阳花女孩——郁雨君
没有秘密长不大——伍美珍
塔顶上的猫——杨红樱
作者我写上了，简介书上有
小王子、神秘的女老师、那个骑轮箱来的蜜儿、。。。。
繁星春水,谁动了我的奶酪,草房子
假如给我3天光明 鲁滨逊漂流记 爱的教育
急求《长大的一刻》高人的朗诵。
答：那一刻,我长大了 那一刻，我长大了 老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大...
11岁单亲男孩疑因没写完作业跳楼,现代学生作业压力大问题如何解决?_百度...
答：另外，对于年龄较小的孩子，我认为作业可有可无。教育的大方向就是给孩子减负，然而这些负担确实越减越多，我认为对于年龄较小的孩子，他们在课堂上吸收老师所讲述的知识已经足够，不必再留过多的课外作业。另外就是老师布置少量的作业是老师的职责，这一点肯定不能由老师来承担责任。我们更要注重的是...
《童年》这本书的读后感,450字左右!急!!!
答：生命匆匆的交错,它再短我也盛开过 生命如此的美好,有些苦一定要经历过★伟大的童年 —-读《童年》有感放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部―――童年。作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年...
十一岁的孩子为什么总是不写作业?作为父母该怎么办?
答：如果我 11 岁的孩子不做作业怎么办：1、培养孩子的正常兴趣爱好。一天的工作结束后，父母会感到很累，想要好好休息一下。 孩子也是一个走读生。 上了一整天的课后，他很累，需要休息而不是做父母布置的作业。 家长如果想让孩子锻炼智力，健康快乐，就可以培养孩子的正常兴趣爱好。比如男生喜欢的运动，...
老师布置了一篇作文,叫什么那一刻,我们...。是一篇半命题的作文。大概要...
答：那一刻,我长大了老师说成长是一生的历程,而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我,当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候,我觉得我长大了。11岁的我上初二了,无论我做了什么应该被批评的事,别人总会说,她还小,长大就好了。而我妈妈总叹息:不知道她什么时候才能长大!我不知道我的长大到底意味着什么,但从...
《童年》问题!
答：★伟大的童年 —-读《童年》有感 放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部―――童年。 作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。 20天后,我终于读完了这部伟大的作品...
学画画写作文二年级
答：我非常喜欢画画。上学时一下课,就拿出笔来画画;回到家时,做完作业就画画,就连出去玩,也要带上一个小画板。 现在,我读小学了,美术老师教我们水彩画,学习难度也越来越深。有一次,美术老师布置了一个作业,是水彩画。这次的作业好难。我回到家,做完作业后,就用笔画来画去,就是画不出来。过了好久,我还是画不...
跪求!《童年》、《鲁宾逊漂流记》读后感!
答：童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。 高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基...
童年读后感600字
答：★伟大的童年 —-读《童年》有感 放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部―――童年。 作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。 20天后,我终于读完了这部伟大的作品...
室外布置：
（一）楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到XX图书馆。
（二）张贴图书馆简介、图书阅览成果展专栏。
（三）挂标语牌2块（内容为读书方面的名言警句：①读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。②热爱书吧----这是智慧的源泉。）挂学生书法对联两条（书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。）
（四）走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。
。。。。。
11岁，
应该读小学啊。
到初中，应该是：13岁。
小故事就像高度浓缩的精神食粮，能在最短的阅读时间里给我们以最大的智慧启迪。本书精心遴选出300多则隽永的小故事，分为真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活等17个类别，涵盖人生的方方面面，通过生动风趣的语言、新颖清晰的体例，深入挖掘小故事中蕴含的人生道理，引导读者从这些小故事中获得有益的启发，找到幸福和成功的答案，使自己的人生之旅变得快乐、达观、充实而有意义。
《小故事大道理》作者：方洲
《大人物小故事》介绍
他们，是能人，是强人，是名人，是巨人，是圣人，是伟人，是我们心中的大人物，同样也是常人，是凡人，他们有七情六欲，喜怒哀乐；他们有成功的喜悦，也有失败的幸福；他们曾万贯家财，也曾一贫如洗；他们曾所向无敌，也曾溃不成军；他们曾受人敬佩，也曾被人讥笑……在他们身上，有许多那样构思精巧的小故事，跟普通人一样的小故事。这一些小故事，像一粒粒璀璨的露珠，晶莹剔透，闪闪发亮，折射出这一些大人物身上耀眼的光彩。《大人物小故事》该书认真挑选中国历史上最闻名的100位历史人物，从某一个小的切入点着手，经过他们在生活中平庸的小事真实展示大人物的另一面，体现他们的精神面貌、人文品格，从这里也折射出他们所处时期的精神风貌。《大人物小故事》不但收录了人物的故事，同时还有他们的具体小简历，使人们对这个人物有最具体的掌握。同时还尤其抽出该故事所涉及的关键词，并对这一关键词的由来进行介绍，让孩子在阅读故事的进程中获取更加多的知识。
《大人物小故事》作者：王勇
《谁动了我的奶酪？》（Who Moved My Cheese?），生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，据说已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样，但千万不要说这个道理我懂，如果那样就说明你依然惧怕改变自己。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
本书包括三个部分。
第一部分，“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。
第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。
书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼,唧唧
在故事中，你会发现，当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好，因为他们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，我们都知道人类更具智慧。但换个角度想，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢？
当你观察故事中四个角色的行为时，你会发现，其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时，或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。
奶酪墙上的话：
1、变化总是在发生：
他们只是不断地拿走你的奶酪。
2、预见变化：
随时做好奶酪被拿走的准备。
3、追踪变化：
经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。
4、尽快适应变化：
越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。
5、改变：
随着奶酪的变化而变化，并享受变化。
6、享受变化！
尝试冒险，去享受新奶酪的美味！
7、做好迅速变化的准备 不断地去享受变化
记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
本书的第三部分，“讨论”——是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论，他们讨论这个故事的意味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。
有些读过成书之前的手搞的读者读完故事本身后就停下来，不再继续阅读关于这个故事的讨论。另外一些人则更乐于新闻记者故事后面的“讨论”，因为他们认为从中可以受到启发，可以思考如何将从故事中学到的东西运用到他们的实际生活中去。
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
《谁动了我的奶酪》作者：（美）斯宾塞·约翰逊，魏平 译
六四班的追星族——伍美珍
世界上的另一个我——郁雨君
我比新娘还漂漂——郁雨君
神奇的太阳花女孩——郁雨君
没有秘密长不大——伍美珍
塔顶上的猫——杨红樱
作者我写上了，简介书上有
小王子、神秘的女老师、那个骑轮箱来的蜜儿、。。。。
繁星春水,谁动了我的奶酪,草房子
假如给我3天光明 鲁滨逊漂流记 爱的教育
答：那一刻,我长大了 那一刻，我长大了 老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大...
答：另外，对于年龄较小的孩子，我认为作业可有可无。教育的大方向就是给孩子减负，然而这些负担确实越减越多，我认为对于年龄较小的孩子，他们在课堂上吸收老师所讲述的知识已经足够，不必再留过多的课外作业。另外就是老师布置少量的作业是老师的职责，这一点肯定不能由老师来承担责任。我们更要注重的是...
答：生命匆匆的交错,它再短我也盛开过 生命如此的美好,有些苦一定要经历过★伟大的童年 —-读《童年》有感放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部―――童年。作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年...
答：如果我 11 岁的孩子不做作业怎么办：1、培养孩子的正常兴趣爱好。一天的工作结束后，父母会感到很累，想要好好休息一下。 孩子也是一个走读生。 上了一整天的课后，他很累，需要休息而不是做父母布置的作业。 家长如果想让孩子锻炼智力，健康快乐，就可以培养孩子的正常兴趣爱好。比如男生喜欢的运动，...
答：那一刻,我长大了老师说成长是一生的历程,而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我,当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候,我觉得我长大了。11岁的我上初二了,无论我做了什么应该被批评的事,别人总会说,她还小,长大就好了。而我妈妈总叹息:不知道她什么时候才能长大!我不知道我的长大到底意味着什么,但从...
答：★伟大的童年 —-读《童年》有感 放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部―――童年。 作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。 20天后,我终于读完了这部伟大的作品...
答：我非常喜欢画画。上学时一下课,就拿出笔来画画;回到家时,做完作业就画画,就连出去玩,也要带上一个小画板。 现在,我读小学了,美术老师教我们水彩画,学习难度也越来越深。有一次,美术老师布置了一个作业,是水彩画。这次的作业好难。我回到家,做完作业后,就用笔画来画去,就是画不出来。过了好久,我还是画不...
答：童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。 高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基...
答：★伟大的童年 —-读《童年》有感 放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部―――童年。 作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。 20天后,我终于读完了这部伟大的作品...
