如何教育六年级的学生
帮他先制定适合他的学习计划，比如今天复习啥内容，你给他说了，再由他自己去实施，注重教材，然后你在找相关试题叫他练习，记住：不要边做作业边翻资料！然后在规定时间完成后再给他讲解！根据他所出现的问题作为重点讲解！一切都靠坚定的信念！坚持就好
好孩子成长必备的这81个好习惯
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动
⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
举个例子
比如他们爱玩游戏，您和他们一起玩，这样才能更好地了解为什么他们爱玩，有什么方法让他们不爱玩。
这在叛逆期，不要硬来，用爱去感化他们，他们也开始有主见了，你对他们好，他们会知道的，也不好意思乱来，当然你还是要坚持自己的原则
和他成为哥们，一起玩，玩中学，寓教于乐
答：1. 培养良好的学习习惯。六年级是中小学生学业成绩开始分化的阶段，这就要求孩子们必须拥有良好的学习习惯，才能更好地适应学习压力，更有效地掌握知识。2. 适当的时间管理。让孩子逐渐适应学习生活中的时间规律，养成统筹时间安排的习惯，根据自己的情况分配时间，使学习和生活有组织、有节奏。3. 分类整理...
答：1、与孩子建立频繁的沟通，并尝试从孩子的视角理解问题。在与孩子交流时，避免采用成年人的权威态度，而是要努力成为孩子的朋友，与他们心灵相通。这样，孩子才会更愿意开放心扉，与你分享一切。要时刻关注孩子的需求和想法，发现问题及时给予指导而非强制性纠正。提供指导而非指令，鼓励孩子独立做决定。2、...
答：1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误；2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子...
答：1、和孩子经常交流，站在孩子的角度考虑问题。和孩子沟通时不要拿出大人的威严，要和孩子成为好朋友，和小孩子能够交心，这样孩子才会畅所欲言，和你无话不谈。要想孩子所想，发现问题及时纠正。不要强迫孩子做事情，可以给出意见，让孩子自己做主。2、充分表达你对孩子的感情，让孩子知道你是如此爱他...
答：六年级的学生适合以下教育方式：1.个性化教育：因为每个学生的学习能力、兴趣和需求都不同，所以应该根据每个学生的特点进行个性化教育，帮助他们发挥自己的优势，提高学习效果。2.分层教学：根据学生的学术水平将他们分成不同的层次，针对不同层次的学生采取不同的教学方法和进度，使每个学生都能得到适合自己...
答：六年级学生心理疏导教育1、首先，六年级学生一般都是12、13岁，处于青春期，是儿童到青春期的过渡时期，是儿童心理发展的重要过渡时期。其主要特征是半幼稚半成熟、独立与依赖、冲动与自我意识等的发展，在身心社会化方面发生了巨大变化。家长应根据青少年的身心特点，多了解他们的思想，给予正确的引导。尤其...
答：1、六年级的学生面临小学毕业，要对小学阶段的所学知识进行梳理，形成系统，巩固加深。学业方面，要比其他年级的学生更加充实，紧张。因此，加强对学生的学习刻苦方面的思维品质教育非常重要。2、六年级学生对世界的认识，有了自己的判断和想法，有的学生出现叛逆，听不进父母的教育。要帮助学生树立正确的...
答：六年级学生的心理特点及教育方法如下：1、心理特点。自我意识增强，六年级学生开始更加关注自己的形象和个性，并希望得到他人的认可和尊重。他们开始独立思考，有自己的想法和见解，但也容易受到他人的影响。情绪波动较大，六年级学生的情绪容易波动，他们可能会因为一些小事情而感到沮丧或愤怒。社交能力提高，...
答：（一）要教育孩子学会合理组织时刻 要爱惜时刻、合理使用时刻，对孩子来说是比较笼统的。家长若不加以教导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪儿就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子乃至一边看电视一边做作业，这样必定难以优质高效地完结作业。家长要从详细的...
答：六年级学生特点及教育方法如下：一、心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉...
