【办公室一瞥】描写老师工作勤奋的情景，这个作文怎么写 不要说什么自己想写 如果是说什么自己
以时间为序，从早到深夜;以细节描述为重点，突出以下情景:厚厚的教案，作业本，高度眼镜，止疼药，办公桌上的家人相框，墙壁上大量的毕业照，墙角纸箱中凌乱但是又很多的奖状，昏黄的台灯，窗外的桃树……
老爸换新办公室啦，哎，学习太忙，我还一直没去看呢！
总算挨到周六周天了，我跟老爸去看看他的新办公室了！
“哇，好美啊，哇，好像一本书啊！建这个楼的人一定花了很大的功夫吧！”一进老爸单位的院子，我就赞叹。
楼内是什么样子呢？“哇，好安静，好整洁！哇，好大好明亮啊！”一进楼，我不由自主地赞叹。
进了老爸的办公室，呀，小屋啊！可是屋虽小，里面很漂亮很整齐哦。屋里有四张办公桌，三台电脑，三个铁柜子，最重要的是有各种花草，碧玉碧绿碧绿，海棠开得正欢，木菊花红叶茂，绿罗藤盖住了铁柜子，美丽极了。
“晚上再来观光吧！美丽的夜景迷人哦！”老爸告诉我。我迫不急待地让晚上马一到来。哈哈，晚上终于来了，老爸让我来到办公室的窗前。真让我大开眼界，长寿路一排排灯火，真像一条长长的龙啊，街道上的车真像一只只美丽的蝴蝶在飞舞，遥远的天空，星星闪烁，和这个美丽的城市在夜幕中连在一起……
“老爸，我以后要多来你们单位，好不好！”
“好的，以后周六周日就到老爸单位来写作业吧！”
哎，能不能不这样呀！
写作思路：可以从另一个角度描述老师比较的严格，说话从来都不正眼瞧你一眼，顶多是一瞥，但是老有自己独特的爱学生的方式等等。
正文：
我已经是高三的学生了，求学之路上遇到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他们一样精彩。
记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，顶多是一瞥。总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。
特别是她总让我丢脸，尽管我的英语在全班还比较优秀，她经常就是：“***你又没背书，站到后面去!你又不复习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继续稳步提升。
如今，上课我有时候做得不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，因为我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，也许这种严厉对于我来说正是一种动力。
我的现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太明显，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵。甚至有几次考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好提高，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补……”
10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，实在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的爱溢于言表，热情耐心，总是被我同桌说：“老是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分!”也许这就是我的历史老师吧。
一个是冷如冰，常常叫我丢人，让我明白自己的地位和努力的方向;一个是暖若日，总是带给我鼓励，让我高呼：“天生我材必有用。”两种老师，一样精彩，学习旅途上风雨兼程，但是有了你们便使这道路上充满阳光，在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你，我会用成绩报答你们的良苦用心。”
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的窗子，当清晨的阳光透过玻璃窗，撒在老师的办公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来！！“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁："老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下！”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧？"老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀！“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦！“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口！
（”老师，您辛苦了！“）
走回教室，当…………（这里是一段景物环境描写，然后，写我（科代表）心里的一些变化和想法，自己去完善吧，后面也可以将前面老师办公室的情景在脑海时回顾一下，给人留下深核印象，也可以再对老师时常的情形作一些”补充“完善，以达到真实，感人的效果…………）
白发苍苍
两眼精光
笔稳而有力
批改快而狠准
可有秋风扫落叶的气势
桌上书尺笔 柜内纸印墨
左掌狂风翻试卷
右手镶笔批判题
学生求人写作文可恶 老师求人写作文可耻
分不多 字尽
答：首先写你大课间不经意间路过办公室，看到了埋头苦干的某老师，你内心本以为老师应该在聊天，但是却发现是自己错怪了老师，（这里着重是心里描写）然后体会了老师的辛苦想起了以前对老师的误解，然后默默地加油学习，不再背着说老师的坏话。认识到了教育工作者的不易发出感慨。完了 ...
答：写作思路：可以根据自己的真实情况来写，也可以根据身边的事例进行描述，文章的中心要明确，语言要通顺连贯等等。正文：或许，在班级同学的眼里，我一向是个好学生。成绩好，按时完成作业，乖乖听老师的话，这对于他们来说，就是好学生吧。可能是因为这“好学生”的头衔，我一般很少受老师的批评，有时老师...
答：按说可以什么都不干了,鉴于学校人手紧张和自己对岗位的热爱,又承担了学校办公室主任的职责,同时还兼任职业高中班的语文课,电大护理大专班6个班270多名学生的班主任工作,工作头绪之多,工作量之大,任务之繁重是可以想象的,凭着对岗位的热爱、凭着一腔热情,无需扬鞭蹄自奋,敬业爱岗人铸师魂,我这个58岁的老教师至今...
答：从老师的辛勤劳累、任劳任怨去写 所谓"俯首甘为孺子牛"嘛
答：3. 描述办公室的氛围和工作节奏,如是否忙碌,是否有协作交流等。 4. 探讨办公室中可能存在的问题,如噪音、压力等,并提出解决方案。 5. 分析办公室对员工工作效率和情绪的影响,探讨如何改善办公室环境以提高工作效率。 6. 总结办公室的优点和不足,并提出个人对于理想办公室的设想。 我的理想办公室 我理想中的办...
答：有一次，我把美术本抱到办公室，正准备转身走的时候，陈老师叫住了我，我便走了过去。陈老师对着仁老师说;“那件毛线衣呢，给程戌淋试一试，她和你的女儿差不多大。”说着就把毛线衣给我拿了过来，叫我把外衣脱了。穿上这件毛线衣。我换上后，老师就帮我穿上毛线衣。那件毛线衣是粉红色的，...
答：我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门...
答：关于办公室工作心情语录汇集 1、从现在开始,你只许疼我一个人,要宠我,不能骗我,答应我的每一件事都要做到,对我讲得每一句话都要真心,不许欺负我,骂我,要相信我,别人欺负我,你要在第一时间出来帮我,我开心了,你就要陪我开心,我不开心了,你就要哄我开心,永远都要觉得我是最漂亮的,梦里也要见到我,在你...
答：参见者将停下脚步，目不转睛地注视眼前的一切，他坐在一台4000像素宽的显示器前，这种显示器要比17寸显示器宽三倍，他通过这台显示器可以快速浏览许多文件。这台巨大的令人着迷的显示器也是韦尔奇构想未来办公室的一个组成部分。提高办公效率韦尔奇是为革新办公设备而努力工作的科学家之一。这些科学家们...
答：妈妈总是那样的起早贪黑,在医院里为病人们服务,他是病人们心中的“白衣天使”,傍晚她总是目送着同事们一个个踏上回家的归程,自己却总是最晚下班,在办公室内默默写着一天的总结报告。 妈妈的精神我的最爱。 听见楼梯中缓慢的步伐声我每次都抢着去开门,一打开门,只见妈妈拖着疲惫的身躯匆匆赶回家,眼睛中布满...
