英语单词在什么情况下要加ing
1动名词。例：Swimming is good for health.
2现在进行时。例：I am doing my homework.
3动词并列。例：She stood here, reading a book.
4动词前有部分介词。例：She is looking forward to seeing him.
5有些动词加ing变为形容词。例 ：exhaust（动词：耗尽精力）加ing为exhausting（形容词：精疲力尽的）
当然还有很多情况：
1、表将来的时候,例如：spring is coming 就要到春天了.2、某些介词后面需要跟动词的ing形式,例如：I‘m interested in studying japanese3、作表语或动名词时要用ing
例如：Her job is washing,cleaning and taking care of the children.他的工作就是清洗、整理并照顾好孩子 living is to die 离开意味着死亡4、作定语一般表示所修饰名词事物的用途的时候.例如：
a writing desk=a desk for writing 写字台
a swimming pool=a pool swimming 游泳池
1. 首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母，然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。 4. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件： 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子： begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有 2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）； control - controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，结尾的 "l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。 kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以，加 ing 前，结尾的 "p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。 fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写； 综上所述，没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出，只要你知道了上述规则，你基本上“错不了”！补充 begin-beginning stop-stopping swim-swimming shop-shopping singing running falling giving helping coming getting cooking putting shopping swimming running getting chatting letting stopping beginning hitting fitting pitting knitting kidding 重读闭音节中 以一个元音字母和一个辅音字母结尾才双写。Answer BClean, + ing 时 后也不用双写n ，因为它中间的是ea /i:/ 字母组合 比如 heat - heating feel - feeling dealing sealing healing leaning beating meeting ---------- 如果是 i的话就要咯 hitting sitting fitting .... ---------- 之所以要双写辅音字母,就是为了将闭音节和去e的开音节区别开来 假如 bit 和 bite 都写成 biting, 那就无法分辨了 但是 在英语中几乎不可能出现 -eane, -eate, -eape 这些开音节(有的话...是我才疏学浅)..也没有eet, eep, eed..构成闭音节..不会带来上述的混乱 所以 带元音字母组合的"伪闭音节"通常不需要双写最后一个辅音字母Answer C为什么重读闭音节需要双写辅音字母呢? 因为如果不双写的话, cuting 会被认为是 cute (注意!只是举例,cute并没有这种用法) 加上-ing. 所以,双写辅音字母起到提示闭音节的作用,区分单词。Answer DOrder 也不要双写末尾字母，词尾是重读闭音节才要双写。 闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素： 1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled. 以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。 例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级） 注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。 ①open〔\’ upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。 ②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying。 *********实际上，英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则：尽可能不影响原来单词的发音。如change 在添加-able时，之所以保留原词词尾的e，是为了不改变g的发音。明白了这条原理，我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候，为何以重读闭音节结尾 的单词词末字母要双写了。例如begin变现在分词，如果不双写n，按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则，*begining中的n将划归末音 节，则gi成了开音节，发音将是/gai/，而不是原来的/gi/；相反，双写n，根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则，gin仍 然是闭音节，读音保持不变。单音节名词加y变形容词的原理与此相同，如sun→sunny、fog→foggy，等等。
be动词和动词一起出现，动词加ing。固定搭配。(要懂得随机应变)1.进行时态中 如:I'm reading.(我在看书)
2.动名词做主语、宾语等。 如： Seeing is believing.(眼见为实)
3.介词的后面。如： I'm interested in reading.(我对阅读感兴趣)
4.做状语时。如： The teacher came in,smilimg.(老师微笑着进来了)
5.跟在一些动词后。advise,practise, allow,permit.....
总之。要活学活用 多练习
英语中有一些动词能带-ing而不能带不定式，这类常见的有：admit,acknowledge,anticipate,advocate,appreciate,avoid,can\'t help,can\'t resist,can\'t stand,consider,defer,delay,deny,detest,deslike,don\'t mind,escape,excuse,fancy,favor,finish,enjoy,put off,resent,risk,stop等
eg. I cant\'t resist bargaining.
2.动词+宾语+介词+ -ing
一般常见的介词是into
eg. I shamed him into returning the stolen money.
这类结构的动词有blackmail,deceive,fool等，
还有介词是from的
eg. What kept you from joining me?
这类的基本含义是“使...不”，有时候，from也可以省略
eg. Imust stop you (from) destroying yourself.
但是要注意如果是被动语态的时候，不能省略
二：
既能接-ing 又能接不定式的动词
attempt,begin,continue,like,need,love, omit,preger,start等，这类此无论接纳个，基本意义没什么太大区别。
还有一种就是接的不同意义不同
forget,remember,go on, mean, stop等
例子我就不都一一个给你列举了，实在是太多了
动词做名词时，还有有些单词后面固定加ing
进行时，动名词，主动进行的非谓语动词。
答：一：英语中有一些动词能带-ing而不能带不定式，这类常见的有：admit,acknowledge,anticipate,advocate,appreciate,avoid,can\'t help,can\'t resist,can\'t stand,consider,defer,delay,deny,detest,deslike,don\'t mind,escape,excuse,fancy,favor,finish,enjoy,put off,resent,risk,stop等 eg. I ...
答：需要注意的是，有些动词在构成ing形式时可能会有变化。例如，动词swim变为进行时态swimming时，双写尾音字母m。动词run变为进行时态running时，去掉末尾的字母n。这些变化是为了遵循英语语法规则和发音规律。英语单词的时态有哪些：1、一般现在时（Simple Present Tense）用于表示经常性、习惯性或普遍性的动作...
答：一般以下情况要加ing的！如：一般将来时，句型结构，主语+be going to+动词原形+其他. 句子，I'm going to visit my grandparents this weekend.正在进行时，句子，I'm reading books.
答：分两类 1作谓语时➕ing 表进行时 2作非谓语时，➕ing 可以充当主语 宾语 表语 定语 状语，也就是我们常说的非谓语动词形式。
答：只有动词才有会加ing的情况。通常两种情形下会加ing：1、说明正在进行的动作，即时态为进行时，位于动词必须加ing，结构为am/is/are +动词ing表示现在进行时；was/were+动词ing表示过去进行时 2、说明动词与主语之间的主动关系，在省略同一主语的情况下，动词要加ing：如，A man, sitting under the ...
答：1.首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”； 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾...
答：要加ING是因为你说的这件是正在发生 比如说：我在跑步。翻译为：I’m running.我在唱歌。翻译为：I'm singsing.要双写是因为你说的这个动词的结构的原因。也就是说如果这个单词最后一个字母是辅音，而它前面有一个且只有一个双元音（a e i o u）时，这个动词变为V.ing(v.就是动词的意思)...
答：1、前面用be 动词，后面接ing形式，构成进行时态。2、介词后面接ing形式，作介词的宾语。祝你新年快乐，学习更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)
答：1.一般直接在动词后加ing 2.以不发音e结尾的动词去e加ing 3.以只有一个辅音字母结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母再加ing。4.以ie结尾的动词，把ie变y再加ing
答：v.+ing有两种含义。一是现在分词，构成时态，如：现在进行时。 二是做动名词，主要用于：在一个句子中，若一个动词作主语时，就要用到它的动名词形式。
